于一场即兴的无声交互戏剧《无声之契》我们接触到了另一个世界，当我们无法使用声音语言，如何用身体语言和另一个无声世界的人们交流。

在听人的世界里我们已习惯声话同步了，当关闭语言，进入游戏角色后，我们该如何自处生存与他人交流呢？

聋人朋友们到底身处一个怎样的世界？他们的真实需求到底是什么？听人的所谓为你好是否是无用的怜悯与霸权？带着种种问题，我们请到了安老师和我们一起进入聋人的世界。

【本期嘉宾】安孟竹

香港中文大学人类学博士，不务正业的博士后研究员，人类学新媒体编辑，关心泛残障、神经多样性、care、酷儿生活等议题。湾湾音乐爱好者、女球迷、京剧票友、手语初学者。

🕙时间轴：

00:50 由接触戏剧游戏《无声之契》引发的思考

05:28游戏设计的初衷

08:19聋人真实生活的一天是怎样的

08:50聋人是否能听到声音？他们的听力程度如何界定

12:00 聋人是否对震动的感受更加敏感

13:40 聋人的娱乐娱乐形式有哪些：音乐会、蹦迪、舞蹈？与听人的有何不同？

21:15手语是否也有多存在多国语言，多种语法、方言？

27:23 手语的发展是如何迭代的？是否也在更新各种网络俚语？

30:25听人需要具备哪些常识去更好的了解与接触这个群体，如果我们想交到一个聋人朋友，需要怎么做？

32:00 无差别对待，不刻意回避与同情

35:15 聋人朋友如何看电影

38:28聋人朋友的就业情况，有哪些行业为他们提供就业

41:31 聋人当下的生存处境、生存资源是怎样的，是否有政策支持？

44:29我国2700万聋人，在健全中心主义的缺位

46:52当前国内的无障碍水平是怎样的，怎样应对突发情况

52:20 我们能从哪些地方获取这些科普与常识去配合他们

59:40 致聋基因能否改变，聋人是否能通过婚姻改善致聋基因

65:44聋人是否有融入听人的必要，这是否属于一种听人霸权，矫正语言学校等存在的必要

72:27对于药物致聋政策是否有补救

75:10学习手语等肢体语言对跨障别的意义

79:25 聋人朋友是如何学说话的

81:00学说话是对聋人生命的浪费， 需要改变的是社会认知

84:2无障碍水平与世界相比之下，我们存在的差距

85:40社会支持系统的缺失使聋人在正常社会生活缺席，接受残障人士的高校极少

89:00 小的无障碍设计思路会极大的改变他们生活处境

91:50 每个人都有无障碍意识时，很多现况都能被改变

🎵BGM

尘星-夏日入侵企画 

🔖提到的自媒体包括

app: 国家通用手语词典，随梦手语

b站博主：dudu杜银玲https://space.bilibili.com/355324923?spm_id_from=333.337.0.0

守语者（同时也是个NGO）_聋人事务所b站：https://space.bilibili.com/686537966

公众号：

无障碍手语服务

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