节目简介
来源：小宇宙
当教育上升通道、就业在发生变化，新技术也加速这一切的时候，普通人如何去思考“出路”、“成长”、“成功”这些事呢？
这期节目，是实务学堂创始人欧阳艳琴做客声东击西的「十周年」特别系列。
欧阳在2017年那一年去北京一所打工子弟学校做了半年班主任。她找来北京的标准试卷，给班上的学生测了几门主科，没有一个孩子任何一科及格。
这不是一所学校的问题。北大学者宋映泉追踪过北京 50 所打工子弟学校的 1866 名初二学生，五年后，只有 17 人考上一本，六成没有上过一天高中。而此前，欧阳已辞去财新调查记者的工作，在东莞厂区为打工家庭的孩子开了一间课后空间。2018年，她创办「实务学堂」，提出要培养「珍贵的普通人」，为流动人口子女找一条升学之外的路。
不同阶段的实践，让她不断思考一个问题：当一个人的成长环境、教育资源和人生起点与主流路径有所不同时，教育能为他们提供怎样的机会？随着学生逐渐长大，这些探索也延伸到了升学、就业和独立生活。十年过去，这些实践最终指向一个更长远的命题：如何让年轻人不被出身和起点所限定，拥有选择自己人生的可能？
本期节目，声东击西主播徐涛来到广州小洲村的实务学堂，和欧阳聊聊这十年里的一次次转向，以及始终横在她面前的那个问题：如果教育不必然带来文凭和成功，它到底能给一个普通年轻人什么？
本期参与对话：
欧阳艳琴，实务学堂创始人
徐涛，声动活泼联合创始人
在这期节目里，你将听到：
2015—2018：从东莞厂区到打工子弟学校
05:05 从调查记者到为流动儿童创办创客空间
14:41 用工厂废料做材料，借夜里闲置的卡车办开业：厂区里的创客空间
22:05 2017 年，在北七家一所打工子弟学校做了半年班主任
30:02 给班上十来个学生测了几门主科，无人及格
2018—2021：实务学堂的三年制探索
38:38 为什么提出要培养「珍贵的普通人」
41:20 早期的课程设计全人教育打底加上职业培训
49:12 2021 年第一批毕业生：有人实习通过，却在转正前放弃了 offer
2022 年至今：一年制与职业起点
01:05:05 取消全部专业课，三年制改为一年制
01:05:39 转型时的犹豫：三年的课程积累、家长的需求与「3+2」模式
01:10:08 AI 冲击下，为什么把目光转向传统服务业里的非标岗位
01:28:14 帮学生认识自己的特质，找到适合的岗位
今天：教育还能给一个普通年轻人什么
01:50:26 在小洲村把学堂做成一个社区
01:57:50 现实难题：如何说服家长，怎么算清账
01:59:12 十年间，来到学堂的年轻人有了哪些变化
02:06:36 如果教育不必然带来文凭和成功，它能给一个人什么
延伸阅读
图书：《穷人的银行家》Banker to the Poor
电影：无问西东
24:02Fab Foundation：创客空间与创客教育
01:00:09斯坦福大学罗斯高教授：贫困农村孩子的升学机会
TEDxGuangzhou｜欧阳艳琴：为什么我们要培养珍贵的普通人？
澎湃新闻｜中考被劝退：除了读高中，他们还有什么路
#114 有想过这群孩子所需要的教育吗？｜不内卷地成长
#306 「戒断」学校、适应职场，「打怪升级」之路怎么走
【关于实务学堂】
实务学堂是一个非营利性的职业学习社区，成立于2018年，扎根在广州。我们致力于职业教育，使命是“培养珍贵的普通人”。
如果你是“自力青年”，希望拥有自己的立足之地，欢迎加入我们： mp.weixin.qq.com
应聘、报名、线下探访方式等，均可留意微信公众号。
近期，我们开放职前训练营的“插班就读”，适合18 岁以上，准备3个月后（2027年3月及之后）进入职场、真正开始职业发展的人：mp.weixin.qq.com
添加播客微信，可搜索kidoorg02
【欢迎给我们投稿】
感谢你的收听，如果有什么想听我们聊的，欢迎给我们投稿👉
t6scqhp1ao.feishu.cn
本期对谈：欧阳艳琴
制作：声东击西
这期节目，是实务学堂创始人欧阳艳琴做客声东击西的「十周年」特别系列。
欧阳在2017年那一年去北京一所打工子弟学校做了半年班主任。她找来北京的标准试卷，给班上的学生测了几门主科，没有一个孩子任何一科及格。
这不是一所学校的问题。北大学者宋映泉追踪过北京 50 所打工子弟学校的 1866 名初二学生，五年后，只有 17 人考上一本，六成没有上过一天高中。而此前，欧阳已辞去财新调查记者的工作，在东莞厂区为打工家庭的孩子开了一间课后空间。2018年，她创办「实务学堂」，提出要培养「珍贵的普通人」，为流动人口子女找一条升学之外的路。
不同阶段的实践，让她不断思考一个问题：当一个人的成长环境、教育资源和人生起点与主流路径有所不同时，教育能为他们提供怎样的机会？随着学生逐渐长大，这些探索也延伸到了升学、就业和独立生活。十年过去，这些实践最终指向一个更长远的命题：如何让年轻人不被出身和起点所限定，拥有选择自己人生的可能？
本期节目，声东击西主播徐涛来到广州小洲村的实务学堂，和欧阳聊聊这十年里的一次次转向，以及始终横在她面前的那个问题：如果教育不必然带来文凭和成功，它到底能给一个普通年轻人什么？
本期参与对话：
欧阳艳琴，实务学堂创始人
徐涛，声动活泼联合创始人
在这期节目里，你将听到：
2015—2018：从东莞厂区到打工子弟学校
05:05 从调查记者到为流动儿童创办创客空间
14:41 用工厂废料做材料，借夜里闲置的卡车办开业：厂区里的创客空间
22:05 2017 年，在北七家一所打工子弟学校做了半年班主任
30:02 给班上十来个学生测了几门主科，无人及格
2018—2021：实务学堂的三年制探索
38:38 为什么提出要培养「珍贵的普通人」
41:20 早期的课程设计全人教育打底加上职业培训
49:12 2021 年第一批毕业生：有人实习通过，却在转正前放弃了 offer
2022 年至今：一年制与职业起点
01:05:05 取消全部专业课，三年制改为一年制
01:05:39 转型时的犹豫：三年的课程积累、家长的需求与「3+2」模式
01:10:08 AI 冲击下，为什么把目光转向传统服务业里的非标岗位
01:28:14 帮学生认识自己的特质，找到适合的岗位
今天：教育还能给一个普通年轻人什么
01:50:26 在小洲村把学堂做成一个社区
01:57:50 现实难题：如何说服家长，怎么算清账
01:59:12 十年间，来到学堂的年轻人有了哪些变化
02:06:36 如果教育不必然带来文凭和成功，它能给一个人什么
延伸阅读
图书：《穷人的银行家》Banker to the Poor
电影：无问西东
24:02Fab Foundation：创客空间与创客教育
01:00:09斯坦福大学罗斯高教授：贫困农村孩子的升学机会
TEDxGuangzhou｜欧阳艳琴：为什么我们要培养珍贵的普通人？
澎湃新闻｜中考被劝退：除了读高中，他们还有什么路
#114 有想过这群孩子所需要的教育吗？｜不内卷地成长
#306 「戒断」学校、适应职场，「打怪升级」之路怎么走
【关于实务学堂】
实务学堂是一个非营利性的职业学习社区，成立于2018年，扎根在广州。我们致力于职业教育，使命是“培养珍贵的普通人”。
如果你是“自力青年”，希望拥有自己的立足之地，欢迎加入我们： mp.weixin.qq.com
应聘、报名、线下探访方式等，均可留意微信公众号。
近期，我们开放职前训练营的“插班就读”，适合18 岁以上，准备3个月后（2027年3月及之后）进入职场、真正开始职业发展的人：mp.weixin.qq.com
添加播客微信，可搜索kidoorg02
【欢迎给我们投稿】
感谢你的收听，如果有什么想听我们聊的，欢迎给我们投稿👉
t6scqhp1ao.feishu.cn
本期对谈：欧阳艳琴
制作：声东击西