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4年前
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第三章问题意识:


在现代化进程中,我们再次扎入“中国特殊论”。当然作为一个延续至今的古典文明,特殊是一定的,但这个特殊性到底是什么呢?




本期问题意识:


在了解春秋史实之后,我们大概明白了儒家的背景。那么儒家面对这样的挑战,给出的答案是什么?这个答案为何在思想史上有巨大意义?




我们在上一期分辨了春秋霸主在各自视野下的“理”,与弱国大夫子产能够超越视角的“礼”之间的区别,这个区别让我们可以正式进入对儒家的理解。


儒家的各个关键词中,不管是“仁”,还是“义”,还是“命”,还是“信”,我们都比较好理解,甚至可以实现一种超越时代的共鸣,从这些语句中,对我们的生活产生实际的关联。唯独这个“复礼”是非常迂腐保守,与今天的时代差异最大的,但对儒家的真正理解,还就是在对于“礼”的理解中,这也是一种可经验的,非浪漫主义的儒的语境。


这一期我们就来对儒家在《论语》中对“礼”的关注,进行一个全面的认识。




1 超越:善的脆弱性 06:18


我们简单总结前几期的内容,说明春秋的“礼崩乐坏”并非疯狂,站在春秋人物各自的视角,他们的选择都各有道理,但是汇集到一起,则成为“弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数”的超级乱世。礼崩乐坏的社会,善非常脆弱,这恰如今天。而这善的脆弱性,就成为儒家的基础。




2 子好谈礼 37:26


我们都听说太多对于《论语》的讲述,大多非常关注类似浪漫主义的价值,与愤世嫉俗的批判,可惜一点点鸡汤化的感染,与批判都无法真正重塑秩序,因此儒家并非是关于这些东西的思想体系。我将向你证明,儒家的核心即是“礼”。




3 礼:儒家的去蔽法 01:02:54 


我们介绍四句《论语》中关于“礼”的语句,突破“礼”就是一套教条或仪式仪轨的想象。说明儒家对于礼的真意,即对人与人关系的重视,那么为何人与人的关系就如此重要呢?




01:06:21 第一句


有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道斯为美,小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”——《论语 • 学而》




01:23:46 第二句


“信近于义,言可复也;恭近于礼,远耻辱也;因不失其亲,亦可宗也。”——《论语 • 学而》




01:40:55 第三句


子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”——《论语 • 学而》




01:50:00 第四句


子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”——《论语 • 为政》




02:07:56 问答部分

评价...

空空如也

小宇宙热门评论...
Vancoxie
3年前
2
说说我的学习感想。感觉所谓春秋时期的礼崩乐坏,不是礼教秩序的简单崩塌,而是维持秩序背后的力量的衰微。当一个国家,一个国君,甚至一个个人开始为自己的逾矩行为找补合理性,将合理性的解释权下放到个体,人人就都有了身不由己,都有了不得已而为之的理由,于是乎春秋一世,“弑君者三十六,亡国者五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数”。 我总是感叹现今很多事情,从每个人的角度看都谈不上错,可最终事情就是办坏了,更常常问自己这些事到底问题出在哪里?现在仔细想想,这不正是另一种形式礼崩乐坏的结果吗? 从个体行为放大到当今世界,国与国的关系似乎也没比春秋进步多少,很多国家在不断变换的标准下标榜自己的合法性,指责别国之“非礼也”,找补过程中其标准之善变,怕是春秋诸侯看了也会脸红。这样看,似乎我们依旧活在春秋中。 回归到反思我个人,大的做不了,但至少可以努力尝试一套标准用到底吧,用同一尺度度量他人也度量自己,这本该是底线的基本要求如今竟然变得有些英雄主义的味道。勿须去管旁人,只求从我做起,自勉!
维生素E
4年前
2
讲的特别好,听到儒家的礼其实是主体间的关系这个还是很有帮助的,但是还是对中国古代思想没啥兴趣,主要原因是这个符号已经被那些讲国学的恰饭的以及于丹之流给污染了
Tobi0538
4年前
0
27:06 哈哈哈,突然提到沙丘
Typori
4年前
0
这期感觉收获很多,还去查了很多对子罕那块的资料
CHVVII
3年前
0
26:08 好想说:“是个明白人”
CHVVII
3年前
0
1:56:07 哈哈哈哈 咖啡厅的Jazz背景音🎵
zz快醒醒
1年前 福建
0
1:14:47 均无贫这个解释是第一次听说
好吃狗
1年前 湖北
0
为什么读响往而不读向往啊?
奋斗在越南
1年前 北京
0
2:05:40 何为去蔽-与言谈对象相合/有关系;做技术批判不是讨论技术本身的好坏,而是看技术如何影响了人与人的关系。通过与人的关系通达人与物的关系。
我的样子
3个月前 安徽
0
优秀
我的样子
3个月前 安徽
0
1:04:10
NinightAsuka
4年前
0
46:02 子罕言利与命与仁,这里的「与」是赞同肯定的意思吧?我上学的时候是这么翻译的。不知道小李老师为什么这样去解读。
每个明天
4年前
0
37:14 小李老师,不知道配乐放成中国古典音乐是不是更好一些啊,比如《幽兰操》《文王操》《神人畅》等,传说《幽兰操》还是孔子所作。
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