留守儿童近期因为重大的悲剧事件而再次占据了社会视野的前沿。在人们纷纷标签化甚至污名化这个群体的时候，我们请了一位乡村学校的校长来和我们聊聊她眼中的留守儿童和乡村教育。

刘校长在乡村教育领域耕耘了20多年，她所在的学校和所有的乡村学校一样面临各种办学困难，因此G大鼓励并感谢所有听完节目后愿意向刘校长及学校提供帮助的听众和粉丝朋友直接扫码（下面的海报里有）和她沟通。

此外刘校长将在五一节组织乡村妇女儿童到上海来看更大的世界，正在寻找公益性质的场地、住宿等支持，同样欢迎并感谢各位有能力的听众粉丝扫码和她直接沟通。

- 聊天的人 -

G大 - 公众号：G大成长论

刘校长 - 河南一所乡村学校的校长

椭圆老师 - 乡村学校支教老师，G大成长论青少年数学学习研究项目老师

- 本期内容 -

02:53 舟车劳顿去支教幼儿、小学生和初中生

08:16 留守儿童总量下降是每个支教教师辛勤的努力

10:40 “成绩好坏和玩游戏没有多大关系”

17:13 08年一个班级有98个学生

22:48 留村还是随迁，子女教育里的多元决策

30:32 都去县城读书，乡村学校已经没学生了

38:17 乡村教育，再向深水区前进

43:30 在城市里推进很难很慢的交叉学科，在乡村学校自然产生了

50:34 硬卷是有效果，但我想让孩子主动学

58:52 对留守儿童改变最大的，无疑是手机

01:05:10 “我为了你”，到底为了谁

01:15:32 不幸福的老师，也教不出幸福的孩子

- 制作 -

番薯剥壳工作室（Yakimo Studio）

- 彩蛋 -

宏博学校为了文首的海报设计，邀请全校学生一起参与了一场竞赛，选中我们最喜欢的一张做成了海报，其他的校方拜托我放在这里。感谢孩子们。