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节目简介
来源:小宇宙
“孩子一上学就吐,回家就好”——这不是矫情,是病!
新学期刚开学,有的孩子却开始频繁请假、身体不适、情绪崩溃,甚至彻底“摆烂”不去上学。这背后,不是懒,不是叛逆,而是心理在发出求救信号。
本期《其乐容容》,我们再次邀请到杭州海亮青少年心理赋能中心的王博医生,深入拆解“孩子厌学、拒学、停课、休学”的真相。从抑郁症、焦虑症到躯体化反应,从学业压力、社交困境到家庭氛围,王博医生用真实案例和临床经验,帮家长看清:孩子不上学,不是结果,而是长期积压问题的爆发。
节目中,王博医生还犀利指出——家长那句“考不好没关系”,可能正在让孩子感到被放弃;而“无条件的爱”不是无底线的放纵,是让孩子在规则中感受到安全。
王博医生在节目中还提到很多反常识的洞察:比如家长也可以“不讲道理”地生气,反而有助于孩子情绪发展;求知若渴是少数,孩子的学习态度不必“太端正”。
无论你的孩子是刚表现出厌学情绪,还是已经休学在家,这期节目都将为你提供科学的判断依据和可操作的家庭应对策略。听懂孩子,才能接住孩子。
如果您的孩子也在经历厌学或心理危机,可联系王博医生咨询,王博医生现任杭州海亮青少年心理赋能中心临床主任、从医20+年,专攻青少年心理危机干预。
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微信:qlrr0529
以下渠道均可收听我们的节目:
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📌 shownotes
03:05 孩子不想上学、厌学、拒学、停课,正成为高发现象
06:09 孩子不上学,不是单纯的“厌学”,背后藏着四类深层原因
06:59 抑郁情绪在孩子身上,往往是这样表现出来的
08:52 焦虑的躯体化信号:呕吐、惊恐发作、濒死感,你注意到了吗?
10:46 强迫症,其实是焦虑情绪的一种“变体”
12:26 听友真实案例:初中生反复“耳鸣”,竟和心理有关
18:29 学业压力,是家长更愿意“相信”的那类压力
20:21 一句“考不好没关系”,可能正成为压垮孩子的最后一根稻草
24:50 “不想学就别去上学了”——这句话,其实是一种强攻击性语言
27:07 家长的焦虑与承压能力,往往悄悄影响着孩子的情绪
31:44 对孩子有耐心,先从对自己有耐心开始
36:31 一位外婆做对了什么,让焦虑的女孩重新长出勇气
40:40 社交压力引发的焦虑与拒学,家长可以这样帮孩子
45:35 先卸下“爹味”与“妈味”,才能走进准青春期女孩的内心
49:57 教养方式最怕“忽冷忽热”,稳定才是孩子安全感的来源
53:40 反常识:家长也可以“不讲道理”地生气,反而有助于孩子情绪发展
57:58 当孩子已经无法上学,家长该做什么、不该做什么
01:09:47 别用成绩判断孩子是否“爱学习”,真相往往相反
01:12:13 反常识:求知若渴是少数,孩子的学习态度不必“太端正”
01:18:14 问孩子“爱上学吗”,就像问成年人“爱上班吗”
01:25:43 如何区分“无条件的爱”与“放纵”,让“有要求”和“被爱”并存
新学期刚开学,有的孩子却开始频繁请假、身体不适、情绪崩溃,甚至彻底“摆烂”不去上学。这背后,不是懒,不是叛逆,而是心理在发出求救信号。
本期《其乐容容》,我们再次邀请到杭州海亮青少年心理赋能中心的王博医生,深入拆解“孩子厌学、拒学、停课、休学”的真相。从抑郁症、焦虑症到躯体化反应,从学业压力、社交困境到家庭氛围,王博医生用真实案例和临床经验,帮家长看清:孩子不上学,不是结果,而是长期积压问题的爆发。
节目中,王博医生还犀利指出——家长那句“考不好没关系”,可能正在让孩子感到被放弃;而“无条件的爱”不是无底线的放纵,是让孩子在规则中感受到安全。
王博医生在节目中还提到很多反常识的洞察:比如家长也可以“不讲道理”地生气,反而有助于孩子情绪发展;求知若渴是少数,孩子的学习态度不必“太端正”。
无论你的孩子是刚表现出厌学情绪,还是已经休学在家,这期节目都将为你提供科学的判断依据和可操作的家庭应对策略。听懂孩子,才能接住孩子。
如果您的孩子也在经历厌学或心理危机,可联系王博医生咨询,王博医生现任杭州海亮青少年心理赋能中心临床主任、从医20+年,专攻青少年心理危机干预。
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03:05 孩子不想上学、厌学、拒学、停课,正成为高发现象
06:09 孩子不上学,不是单纯的“厌学”,背后藏着四类深层原因
06:59 抑郁情绪在孩子身上,往往是这样表现出来的
08:52 焦虑的躯体化信号:呕吐、惊恐发作、濒死感,你注意到了吗?
10:46 强迫症,其实是焦虑情绪的一种“变体”
12:26 听友真实案例:初中生反复“耳鸣”,竟和心理有关
18:29 学业压力,是家长更愿意“相信”的那类压力
20:21 一句“考不好没关系”,可能正成为压垮孩子的最后一根稻草
24:50 “不想学就别去上学了”——这句话,其实是一种强攻击性语言
27:07 家长的焦虑与承压能力,往往悄悄影响着孩子的情绪
31:44 对孩子有耐心,先从对自己有耐心开始
36:31 一位外婆做对了什么,让焦虑的女孩重新长出勇气
40:40 社交压力引发的焦虑与拒学,家长可以这样帮孩子
45:35 先卸下“爹味”与“妈味”,才能走进准青春期女孩的内心
49:57 教养方式最怕“忽冷忽热”,稳定才是孩子安全感的来源
53:40 反常识:家长也可以“不讲道理”地生气,反而有助于孩子情绪发展
57:58 当孩子已经无法上学,家长该做什么、不该做什么
01:09:47 别用成绩判断孩子是否“爱学习”,真相往往相反
01:12:13 反常识:求知若渴是少数,孩子的学习态度不必“太端正”
01:18:14 问孩子“爱上学吗”,就像问成年人“爱上班吗”
01:25:43 如何区分“无条件的爱”与“放纵”,让“有要求”和“被爱”并存
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空空如也
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