#职光漫递计划 职业故事第12期
我们的教育，是在培养会解答问题的机器，还是会提出问题的人？
当孩子追问世界的本质，我们是给予一个标准答案，还是递给他一把思考的钥匙？
在一个追求“实用主义”和“功利价值”的时代，我们为什么要教孩子看似“无用”的哲学？
本期 #职光漫递计划，我们邀请到了一位特别的跨界者——张老师。他放弃了国企的稳定轨道，投身儿童哲学教育。他将与我们分享，如何将“电车难题”这样的经典思辨带入课堂，以及在一条少有人走的职业道路上，他看到了怎样一种教育的可能和人生的价值。
【本期嘉宾】张老师 Cooper
* 专业背景：工商管理
* 目前职业：儿童哲学老师
* 工作年限：1-3年
【收听指南】
02:45 从国企职员到哲学教师：一次“向内走”的职业选择
06:37 为什么是哲学？在不确定性中寻找教育的初心
10:56 放弃高薪与稳定：当个人价值超越世俗评价
14:08 如何跟孩子讨论电车难题？一堂真实的哲学课现场
16:45 躺在地上讲课：在现代课堂复刻古希腊的自由辩论
19:13 “用基因预测犯罪”：当孩子们的思辨力被点燃
20:20 为什么小学生也能读柏拉图？
26:10 当孩子开始追问AI伦理：哲学是应对未来的装备
30:17 想成为儿童哲学老师？你需要的是真诚、趣味和“演技”
本期主播：Quincy
剪辑：月孤
文案：Sherry
我们发起「职光漫递计划」，收集100个真实职场样本，将这些故事制成有声书送往山区教室。在这里，职业没有高低之分，职光之下，人人皆可成光。
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公众号：成长的100种可能
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