在上一期节目和4位外教聊完他们的gap year之后，我发现每个人对gap year都有自己的定义，似乎就算在西方的主流叙事下，大家对于gap year的理解也都存在明显的个体差异。假设把模糊的gap year定义成社会时钟之外的间隔与空档，我突然发现：啊，原来已经是经历过四次gap的人了。
所以，也借此机会和你分享这四段小故事。其实，当我回头看这四次“偏航”的经历时，才发觉彼时更多的是迷惘和失控，但正是这些让我在自己的defining decade*可以遇见意外的风景。
*defining decade: 这个词由心理学博士Meg Jay提出，指的是20-30这个人生阶段。她在自己的TED演讲《Why 30 is not the new 20?》中提到，这个10年是最有可能对人生产生变革意义的10年。
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第一次Gap ：还真的是抑郁休学 02:32
在彻底无所事事的无聊里，我却第一次地体会到了学习的真谛：不为考试等任何外部评价系统，学习本身就可以是快乐而满足的。
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为了探寻人生意义“去西藏，去感受心灵之旅”。但，旅行，尤其是所谓的“圣地之旅”就真的能让自己找到人生的意义了吗？Not Really。
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第四次Gap：职场4年Back to School ，疫情下的“留学生” 27:58
计划之外的新探索让自己重构身份标签，给自己增加了抗风险筹码、也看见“只工作不上班”的可能性。
✍️ 播客中提到的两篇个人文章：
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💁🏻♀️主播：Fiona
教过2-70岁男女老师的英语老师
CELTA认证国际英语教师 & 中外EFL教师培训师
本科英专（文学与翻译）、硕士儿童早期教育
🎙节目制作
录制&剪辑：Fiona
片头曲：Beautiful Journey （by 平井 大）
片尾曲：Midnight (별 헤는 밤)（by Beast）
过渡音效：【Free beat】"magic" melody pop type beat（by Lakewavebeatz）
空空如也
