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简介...
提示：本期节目的上半期为EP005「跟130多位小升初孩子聊了以后，我们发现了问题在哪儿」，建议感兴趣的听众粉丝从那期开始收听。本集中所有提到的“上一集”，都为EP005。
- 聊天的人 -
G大 - 公众号：G大成长论
罗老师 - G大成长论数学学科合伙人
- 本期内容 -
01:30 见了太多不弄清原因，只要孩子学习出了问题就找机构寻求课程的家长
10:09 如果确定自己孩子家需要外部机构的帮助，那么建议选择主流标准化课程
14:40 而如果是孩子个性情感和学习动力的问题，那么机构肯定帮不了你
16:54 既要也要的“双师制”，达成的效果是既没也没
21:33 优秀老师在很小班型时的确可以能教能共情，但这样的老师一定会随着口碑传播而迅速扩大班级规模
25:20 所以在选定机构/老师前，一定要确保家长和孩子有单独面对老师沟通的机会
37:00 试课及单独沟通过程中，我们建议观察的几个点
- 收听方式 -
小宇宙APP、微信公众号中搜索「G大成长论」
- 联系方式 -
罗老师：
- 制作 -
番薯剥壳工作室（Yakimo Studio）
主播...
G大
评价...
空空如也
小宇宙热门评论...
Shadowjoan
1年前
北京
4
这期听完，非常认同罗老师提到的观点！教育不是一味拔高，而是帮助孩子不断发掘自我潜力，感觉罗老师既懂教育，也关心孩子
困猫团
1年前
上海
2
认识罗老师晚了，犯了很多家长特别是自己从小读书很轻松的家长都会犯的错，现在孩子八年级了，在数学上已经有阴影了，希望能通过自己的改变能把孩子对数学的厌恶给挽回回来。感谢G大和罗老师的分享
VAN0124
1年前
江苏
2
38:15 不懂就问，学习主动性学习习惯如何培养？（老师们要不要单开一集聊下，感谢）
Endlesssblue
1年前
江苏
1
想请问一下在哪儿能看到罗老师写的文章？听了这两期节目受益匪浅，非常感谢
狒狒不是山魈
1年前
上海
0
想请教 G 大对于小学生的数学兴趣培养似乎和校内内容似乎又有一些冲突。因为小朋友一年级阶段发现家长们比较重视思维逻辑的培养的话校内的数学表现就不是很好似乎，表现在数学考试的分数不够满意导致小朋友似乎也有了一些挫败的情绪
迪迪885
1年前
上海
0
现在上海有这种15_20人的小班吗机构吗，
Slowlife大小姐
1年前
上海
0
的确文科老师在情感连接上做得更好一些，人文学科浸润久了，共情能力会比较好。我小时候喜欢的都是语文老师，哈哈哈
HD638758c
1年前
湖北
0
感谢分享。很受益
AnastasiaHou
1年前
广东
0
请问罗老师的微信是？
云破月来花弄影_MkJZ
9个月前
上海
0
老刘说的太理想化了
秋天不回来Lele
9个月前
湖南
0
不公平的期待这句话真的震惊到我了
