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简介...
开学两周，我们遇到不少粉丝在后台向我们倾诉不知道怎么和老师沟通。而在另一方面，老师群体里也有不少年轻老师向我们诉说不知道怎么和家长沟通。
于是这期节目里，我和99老师请回了我们播客节目迄今为止播放量最高，突破2万播放量单集《和一位30年教龄老法师聊聊语文这门“玄学”》的嘉宾张老师，来和我们聊聊她眼中的年轻家长和年轻老师，以及互相不会沟通这事怎么破局。
- 聊天的人 -
G大 - 公众号：G大成长论
99老师 - G大成长论K-8升学合伙人
张老师 - 30年教龄小学语文老师、小学高级职称教师、区语文学科中心组成员
- 本期内容 -
01:25 心收不了，假期综合症太难医了
05:48 关于请家长喝茶的完整SOP流程
17:33 语文老师告诉你为什么要拍小孩子阅读视频
25:58 家长为什么不信任老师了
35:29 想做老师的人应该都是e人…吗？
39:17 80后社交自洽指南&首次家访倒茶指南
59:21 语文课上也能battle，让孩子课上drop the beat
01:03:07 i人家长也得想办法主动找老师沟通的
01:11:36 沟通归沟通，家长也要摆正好心态
01:14:33 校园级别的“政治”算盘，大队长谁让当
- 联系方式 -
99老师
- 制作 -
番薯剥壳工作室（Yakimo Studio）
主播...
G大
评价...
空空如也
小宇宙热门评论...
12341756
10个月前
上海
0
语文老师这种想法也蛮过时的。
哈雷/
10个月前
山东
0
这期太实用了！相当客观哈哈哈虽然还没生娃但是要码住以后丢给娃他爸🥳
风幽幽Moana
11个月前
江苏
0
作为初中生的家长，好多期都听两遍，期期精彩🎒
coconutrobe
1年前
陕西
0
本科综合性大学，硕士师范大学的学科教育专业。个人觉得沟通真的看老师个人素质和品德还有职业热爱之类的。不是什么90后能概括的，这校园里的教育硕士我说真的😂，有些基本的思维都很差劲，也没有什么教育视野，也不知道外面的家长有啥需求和焦虑。反正肯定会让有期待的家长大跌眼镜，所以只有把自己孩子送到好学校，才有可能实现那种理想化的沟通。
annelu
1年前
上海
0
1:12:38 太难了，能小时候就懂的让孩子跟老师沟通老师是权威的概念，家长要提前培训了
娣娣啊
1年前
江苏
0
很实用，太需要了，娃娃刚上学，哈哈哈哈
Yuhappy
1年前
北京
0
作为80后，张老师这样的真到就是我们家长感恩的一种老师！
娣娣啊
1年前
江苏
0
关于两小时是哪个节目啊多少期呢
momo_TBcH
1年前
上海
1
19:53 G大 能安排一节初中的讲座吗
巧可梨嘎
1年前
江苏
1
大胆发问∶张老师这样负责任敢做为老师是多数吗？我们小一，地级市排名第二公立小学。简而言之，老师对孩子的要求就是家里学好了再来，老师跟家长『告状』就是哪方面学的不好，自己加强。跟孩子在排名第一第三的小学的朋友交流，还有我们学校其他班的家长，基本一致。个人感受，不是家长不信任老师，是我们遇不到愿意负责的老师。
渺渺不在家
4个月前
四川
1
1:11:00 这段很好，我得到想要的答案了
不惑123
1年前
浙江
1
张老师的声音真温柔啊，很喜欢这一期。有很多实用的建议。对于小孩子的自驱力，老师表扬还是很重要的吧，由外界的肯定到建立自己内心的自信，需要一个过程。
咖啡宝宝
1年前
未知
1
如果能碰到这样的老师是非常幸运的，当然这必须是建立在家长老师同一教育理念和思维水平上。 有时候能碰到好老师比择校更重要。
拉德姆
1年前
上海
1
上海，80后家长太多学霸了，怎么搞学习这件事主观性很强，对老师要求高
Cath_f
1年前
上海
1
这老师时不时冒出来的上海话太有亲切感了！
Echo慢慢来
1年前
上海
2
32:39 作为一个独生子女的家长，也是一名90后的老师，从小到大，最烦别人把问题的原因归因于“独生子女”这一点。并不是独生子女就不会沟通，而是作为这一代自己年少的时候的教育模式和现在孩子的教育模式，以及对教育的思考都发生了深刻的变革。老师们拿着以往的模式，不做改变，不看见孩子本身，而是依赖于各种对付孩子的技巧，这才是一种基于经验的傲慢。 前面说到“自驱力”这一点，竟然说来自老师的肯定是自驱力大大提升的点，不否认这个肯定的有效性，但这不还是来自于外界的肯定吗？这真的是自驱力吗？
HD1038198e
1年前
四川
2
震惊！G大居然是i人！
丝么伐读饭么穷切
1年前
上海
2
G大能不能做一集初中生家长和老师沟通的交流。六年级孩子的班主任是数学老师，又是教研组长，属于不怒自威的中年女老师。试着沟通过几次，觉得她对家长也是有要求的，低能问题不要来问我，自己先想办法解决一下，实在不行再来沟通……或许是她的确太忙了吧……所以有时家长也很矛盾，既希望主课老师做班主任，他们又实在太忙，连上下学坐电瓶车要戴头盔也要他们负责，几次下来真的无从说起了。
窃喜窃喜
1年前
上海
3
13:09 我很想跟老师沟通，就怕老师嫌烦啊
HD559400z
1年前
江苏
12
作为在学校里长大的人，深深的觉得近50年来老师的平均水平没有提高，同时社会又在剧烈变化，教育和现实需求的差距越来越大。教学的专制管理让建立方法论的思维方式吃力不讨好，使得所谓教育的专业性完全建立在能说会道的泛泛而谈之上，而导致几十年前的问题仍然是现在的问题，周而复始出现。教师的专业性仅限于教育局规定的课纲加上人生经验，而脱离了教育本来应该跟随社会变化积累出的专业方法论，让学校教育表现为应试教育框架内的形式主义