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简介...
我们在做高中学业规划的时候，听高中生讲得最多的一种后悔，就是英语基础没打好。原版娃、阅读量大、词汇量大，有这些能力的孩子进了高中，就的确要比其他人在时间调配上更占优势。
但既然没有后悔药，那么英语基础已然落后的学生，有没有可能比较高效得追上来？本期节目我们请来G大成长论高中学业规划咨询师渔老师和我们聊聊这个话题。
-聊天的人-
G大 - 公众号：G大成长论
自明老师 - G大成长论中高考及高等教育合伙人
渔老师 - G大成长论高中学业规划咨询师
-本期内容-
2:25 怎样的孩子英语高考能考好？
17:02 小学初中的英语，学什么是有用的？
22:38 高中老师是怎么教英语单词的
30:32 刚升高中的考试分数差可能会有多大？
35:40 五六年级的时候，我该怎么学英语
40:14 决定英语学习高度最大因素
43:35 有没有什么是可以教给高中生的？
49:08 套用应试技巧的问题
56:40 高中生怎么安排时间来学课程呢
-联系方式-
需要高中学业规划欢迎扫码找自明老师沟通
需要高中英语学习方面的帮助，欢迎扫码联系我们学科教育高中英语负责人金老师沟通
主播...
G大
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空空如也
小宇宙热门评论...
擦擦擦擦擦
10个月前
天津
0
请教老师们，娃初一，英语学渣正在努力。如何创造语境，文本让娃快速背单词。挺着急的。单词这关不过，后面都没法推🤦。沉浸式语境，娃现在也不听我的呢，好难好难
擦擦擦擦擦
10个月前
天津
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请教老师们，娃初一，英语学渣正在努力。如何创造语境，文本让娃快速背单词。挺着急的。单词这关不过，后面都没法推🤦。沉浸式语境，娃现在也不听我的呢，好难好难
HD427608m
2个月前
黑龙江
0
00:48 这句话有感悟，遇到一位初中学生，他的语文40分，英语60分，数学108分。在跟他教学过程当中发现的，在我激发他英语学习热情之后呢，他能把他的理性的思维能力转换到英语的一些相关语法知识学习上也能感觉到成就。所以说，这一点我是有认同感
桔桔要进步
2个月前
上海
0
42:37 我的妈呀，听到“出厂设置”忍不住一边笑一边哭一边又笑一边又哭🤣🤣🤣🤣🤣🤣
桔桔要进步
2个月前
上海
0
42:37 我的妈呀，听到“出厂设置”忍不住一边笑一边哭一边又笑一边又哭🤣🤣🤣🤣🤣🤣
喵呜一声
6个月前
江苏
0
于老师什么时候返场？
仙露琼浆
10个月前
浙江
0
05:05 地狱黑什么黑？
zz快醒醒
10个月前
福建
0
福建高考有没有类似的播客呀
zz快醒醒
10个月前
福建
0
福建高考有没有类似的播客呀
平三雨麟轩
10个月前
上海
0
09:36 收藏
平三雨麟轩
10个月前
上海
0
09:36 收藏
磊子W
10个月前
上海
0
52:42 中国没有专门的哲学和逻辑学科，在这方面都挺差的，但凡自己去学一下，都能降维打击没学过的同龄人
磊子W
10个月前
上海
0
42:44 天花板看天赋，底线看努力，所有的学习都是
哈达就是哈起达飞白
10个月前
重庆
0
听得作为小学一年级的家长的我，好焦虑啊
哈达就是哈起达飞白
10个月前
重庆
0
听得作为小学一年级的家长的我，好焦虑啊
Engaged
10个月前
福建
0
求更新！🙈🙈🙈
Engaged
10个月前
福建
0
求更新！🙈🙈🙈
HD931023o
11个月前
湖南
0
据说一些北京一年级海淀娃 英语水平比小学任课老师都高
HD931023o
11个月前
湖南
0
据说一些北京一年级海淀娃 英语水平比小学任课老师都高
Engaged
10个月前
福建
1
是否有机会展开国内幼儿学习自然拼读的现象讨论？
Woo姐
9个月前
新加坡
1
13:21 ？？？黑人问号 英文很差 中文更差这不是递进关系吗？ 这老师感觉很硬扯啊 还是现在学校老师都在为了答案扯道理？
Moli_qwiw
11个月前
上海
1
42:23 出厂设置…和之前“背多分”观念不一样啦
Moli_qwiw
11个月前
上海
1
42:23 出厂设置…和之前“背多分”观念不一样啦
stopanytime
11个月前
辽宁
2
虽然我的英语很差，但是我毫不在意。😹
阿白_04ss
11个月前
上海
4
渔老师讲得太到位了，一定要多来几期啊！请问如何兼顾英语能力提升和体制内应试呢？
HD388432s
11个月前
上海
5
昨天和魔都一梯队体制外初三妈妈聊天，他们也需要中考英语。孩子平时是练习考大托福的 如下对话：妈妈：你这种水平是不是中考140是不是随便考？儿子：妈妈，有个东西叫首字母填空 我填的所有词 老师都说我超纲 请问英语的纲在哪里？笑死～表白渔老师说得好好哦～
Ella_MCf6
11个月前
上海
6
09:20 听不下去了 要培养翻译能力为什么要考默写 还不是为了老师方便能有批改效率. 这个例子太尴尬了
赵敏杰
11个月前
上海
11
关于这期播客，听完后我去查找我自己上学期私下做的一个统计表，发现一个规律，即便在交大附中闵行分校排名前列的理科班（这种班级的学业水平即使拿到交附本部也排名前50%之列），也就是说即便在相当于四校学业水准的班级里，全班40几个学生里能做到英语数学两门测验成绩平均都在全班前20名行列的，只有5个学生，而数学英语两门都能进入班级前10的人一个都没有，其余近40个学生要么数学强，要么英语强，哪怕有个别女生数学强的，但她的英语就落在班级后面了。我的结论就是英语与数学是两种不同的思维，在交闵理科班这种既拼努力也拼天赋的环境下，数学英语想兼顾，想同时做到优秀，其实很难很难！今天播客请来的老师提到了英语学习的天赋，我也认为学英语讲究天赋，但是英语天赋与数学天赋往往不可兼得，如跷跷板两端，而且在初中时还不太容易看得出来，但进入头部高中后会很明显。