六月中旬,教育部成立校外教育培训监管司,承担面向中小学生的校外教育培训管理工作。各地也纷纷加强监管。
一时间,原本烈火烹油的校外培训市场冷却,资本纷纷退场。借着这次变化,我们想来聊聊教培行业和家庭教育在中国的发展,从历史现实的角度理解我们对教培行业的需求从何而来,又将去往何方。
本期“涟漪效应”,我们邀请了两位关注教育与公平、教育与发展的嘉宾。讨论中我们发现,校外培训也像一面镜子,折射出社会心态的变化。嘉宾李昂然提到,我们对教育的焦虑,其实源于大家对于向上流动的期望非常高。但在焦虑之声不绝于耳的当下,如何保持清醒,选择有智慧的教育,是个人与社会都要面对的问题。
【嘉宾】
陈瑜,家庭教育机构「少年大不同」创始人,创设专栏「少年发声」,深度采访数十位K12阶段的孩子。
李昂然,浙江大学社会学系百人计划研究员,主要研究领域为教育社会学及家庭社会学,关注学校教育、家庭教育之间的关系。
【主播】
王晴,澎湃新闻特约撰稿人
【收听时间轴】
05:01 校外培训历史:从少年宫到教培机构
13:30 什么催生了教育焦虑?
17:25 教培机构的秘诀:制造概念与标杆
21:05 校外培训真的有效吗?
27:21 工具与价值的平衡:什么是我们期待的教育
34:00 家庭应成为孩子的托底,给予孩子探索的空间
42:54 弱势家庭的孩子更需要素质教育
50:47 我们需要营造个人时间能回归到家庭中的社会氛围
55:46 高等教育流品制与职业教育污名化:良性教育氛围营造是一个系统性的工程
60:42 培训班“好不好”,要看孩子“要不要”
《涟漪效应》是一档热点话题播客,由澎湃新闻人物栏目出品。新闻背后的故事,热点之外的冷思考,打开可能,通往更大的世界。
音频编辑|张迪青 马庆隆
运营|马庆隆



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