节目简介
来源：小宇宙这期节目，我们和复旦大学的王球老师从哲学的视角，给出了一个打破文理界限的全新答案。我们发现，AI大厂正在悄悄招聘哲学家来为模型“对齐价值观”，游戏公司需要宗教学背景的人才来构建世界观；而未来最值钱的，可能不再是单纯的技术或知识，而是那些看似“无用”的能力——比如“会玩”，比如“平衡”！
这期节目，我们聊聊反常识⬇️
* 为什么AI越发达，文科生的思维反而越稀缺？
* 习惯了“1+1=2”的理工科生，又该如何找回“1+1>2”的人性直觉？
* 除了传统的考公考编或敲代码，当“术”的层面逐渐被AI接管，无论是文科生还是理科生，还有哪些意想不到的“道”的层面的新机会？
* 为什么越有钱人，越吃文科生这套思维？
* 当“过度规划”和“内卷”成为常态，我们该如何像渔民“拉网”一样，在充满不确定性的世界里，重新找到生活的踏实感？
【本期嘉宾】⬇️
王球，哲学博士，现任复旦大学哲学学院副教授、硕士生导师，复旦大学智能哲学与智能科学研究中心研究员，上海交通大学致远学院教师。此前曾任上海交通大学科学史与科学文化研究院讲师。
主要研究领域为心智哲学、认知科学哲学、知识论和形而上学。
【本期主播】⬇️
噗噗猫🐱，enfj，小红书@噗噗猫，八年医疗数字营销从业者。网红医生内容顾问。《身边人》主播｜商业、文化等领域播客制作人。
柚子🍊，estj、摩羯座，经济学出身，主业战略运营，正接受现代主义洗礼的拧巴传统山东女孩，主打“真诚交互世界”。
🎓 节目中提到的哲学家与学者
1. 伊曼努尔·康德 (Immanuel Kant)：德国古典哲学的创始人，启蒙运动时期最重要的思想家之一。王球老师提到康德不仅是哲学家，也是科学家。他提出了星云假说，并且在物理学强调“因果律”的时代，康德哲学致力于解决“人的自由与价值”安放何处的问题，体现了文科思维对科学时代的平衡与反思。
2. 亚里士多德 (Aristotle)：古希腊哲学家，柏拉图的学生，亚历山大大帝的老师。节目背景： 被用作“综合性人才”的典范。王球老师指出亚里士多德不仅写哲学（形而上学），也写物理学，是文理兼修的通才，以此鼓励现代文科生不要自我设限。
3. 格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔 (Georg Wilhelm Friedrich Hegel)：德国哲学家，德国古典唯心主义的集大成者。节目中作为传统哲学研究对象的例子被提及，代表了传统的文科研究路径。
4. 大卫·休谟 (David Hume)：苏格兰哲学家、经济学家、历史学家，苏格兰启蒙运动及西方哲学史上最重要的人物之一。与康德、莱布尼茨并列，作为历史上兼具科学与哲学素养的大哲学家的例子。
5. 戈特弗里德·威廉·莱布尼茨 (Gottfried Wilhelm Leibniz)：德国哲学家、数学家，微积分的发明者之一。同样作为“大数学家、大科学家”兼大哲学家的例子，强调文科思维的广度。
6. 赵汀阳：中国社会科学院哲学研究所研究员，著名哲学家。
盛晓明：浙江大学人文学院副院长、语言与认知研究中心副主任、教授、博士生导师，科学哲学学科带头人。
节目背景： 王球老师提到的他非常喜欢的学者，王球曾给他写过书评，并因此结缘。赵老师让王球报考盛晓明的博士。
7. 项飙：人类学家，牛津大学社会人类学教授。王球老师引用了他的社会学观点，特别是关于“内卷”和“抓住与拉网”的比喻，用来建议学生不要过度焦虑于规划，而要享受过程。
📚 节目中提到的英文单词与专业术语
1.STEM：科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的缩写。
节目语境：王球老师提到了“干细胞式人才”（Stem cells），并玩了个谐音梗（Stem/STEM），意指未来的人才应该像干细胞一样，具备跨学科能力，可以分化成各种角色，即插即用。
2. Meta-physics：物理学之后/形而上学。
节目语境：王球老师解释了亚里士多德的著作分类，物理学（Physics）是底层逻辑，而“Meta”代表超越或在其之后，探讨的是更本质的问题。
3. Philosopher：哲学家。
节目语境：提到国外AI大厂（如Google等）专门设立的一个岗位叫“Philosopher”，负责AI伦理、价值观对齐等工作，说明哲学思维在科技界的实际应用。
4. Eco (Ecology/Ecological)：生态/生态学的。
节目语境：节目中提到AI产品出海时，甲方会问有没有“Eco的问题”，这里指的是AI伦理（AI Ethics）或生态兼容性问题，即产品是否符合当地的道德、环保或社会价值观。
5. Perspective：视角、观点、透视法。
节目语境：文科能打开很多“Perspective”，即看世界的不同角度，让世界变得更加丰富。
6. Cyberborg (Cyborg)：赛博格/电子人（半机械人）。
节目语境：王球提到“人类是天生的赛博格”，意思是人类天生就需要把思想和情感“卸载”或“延展”到外部环境（如工具、AI）中，人机一体是人类进化的自然状态。
7. Balance：平衡。
节目语境：王球认为文科的核心价值就是“Balance”。在理工科提供技术和素材的基础上，文科负责平衡人与机器、人与环境、不同群体之间的矛盾。
8. Native：本土的、地道的。
节目语境：形容英语口语说得非常流利、像母语者一样自然。
9. Do you need a philosopher?你需要一位哲学家吗？
节目语境：王球举例英国高档酒吧的趣闻，当客人在争论“梅西和C罗谁更强”这种概念性问题僵持不下时，酒保会过来问这句话，引出“哲学咨询”这个职业。
10. Waitress：女服务员。
节目语境： 同上，指酒吧里提供哲学咨询服务的服务人员。
11. Power：权力、力量。
节目语境： 指网络舆论背后可能存在的引导力量，或者是某种建构圈子的能力。
12. Promising.原意：有前途的。
节目语境：王球回忆自己上大学时，法学、新闻学是“很有Promising”的专业，意指当时这些专业被认为非常有前途、有希望。
13. Just for fun：只是为了好玩。
节目语境：王球提倡的治学和生活态度，不要过于功利，要享受探索知识本身的乐趣，很多伟大的学术成就都是“玩”出来的。
14. School / Scholar：学校 / 学者。
15. 节目语境： 王球老师提到这两个词的词根与“闲暇”有关，强调做学问需要松弛感和闲暇时间，不能太紧绷。
16. PhD：哲学博士（Doctor of Philosophy）。
节目语境：指代学术型人才。王球提到西方大学裁撤哲学系，不再招收那么多PhD，说明学术就业市场的饱和。
17. GPA：平均学分绩点。
节目语境： 指代大学生卷成绩、卷排名的现象。
🔊【制作人】晴朗（商务合作、进听友群请加Wy571829501）
🔊【后期制作】噗噗猫、柚子
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小宇宙热评
共 20 条 · 按点赞排序-
15农臻 TOP 1
· 四川
06:43 越来越认同专业和职业本不必绑定。我所学的专业和当下教育工作毫无交集，但在校参赛打磨出的自信、控场台风、临时应变的思维，是能跨所有行业复用的财富。书本知识有行业限制，而敢表达、会学习、能抗压的自己，走到哪里都有选择权。 当然，像医生、律师、土木、芯片研发…这类强壁垒行业，专业硬技能是立身根本，再用软能力抓住更多机会，就很难被替代。
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4
versatilityc TOP 2
· 江西
38:42 作为一名正在考研的学生，正处在疲惫期，看到这集给了我莫大的鼓励。高中纯理，上了大学却阴差阳错录取到了学前教育专业，后来又努力转到法学这么一个文科生热门方向。可以说是文理都有涉及了。 在备考期间，我也时常反思，这条路对吗？ai的冲击对法学太大了，我以后会怎样？文理之间的横跨到底是馈赠还是老天给我开的玩笑。听了这期播客，给我更多的启发是不要限制自己的发展，成功的路径不止一条。永远做自己感兴趣的事情。或好或坏，坦然接受。就像去拜佛时听老师傅所说的，拜佛不走回头路。现在更感觉是不要后悔自己走过的每一步。回头看，其实步步都算数。做到知行合一，放手去干吧！
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2啪叽平安喜乐 TOP 3
· 江苏
在AI时代还是要认清自己。我是觉得之前就是在培养干细胞式人才，毕竟在工作之后更多的是用到自己学到的各种能力。
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2齐安KIAN
· 北京
42:25 但我也会在想是不是因为时代不一样了呢，那时候靠“机缘”？
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2ci桐ci桐恰恰恰
· 陕西
02:11 我来啦
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ci桐ci桐恰恰恰
· 陕西
24:39 之前上学文理分科，大家都是学的不好的才去学文科，但是其实文科要学好不止要会背东西，需要很多的底蕴。文科无法代替
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2Cabdiw
· 陕西
理工科的搞出人工智能，文科生又要来窃取革命的果实了
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2teddy233
· 上海
在AI横扫一切、人人都追求“实用技能”的今天，我们似乎都陷入了一种集体的生存焦虑：学文史哲真的没有出路了吗？而习惯了严谨逻辑和代码的理工科生，是不是也随时会被更强大的算法取代？面对被技术裹挟的未来，我们是不是只能被动接受被唱衰的命运？ 这期节目，我们和复旦大学王球教授聊了聊反常识⬇️ 1️⃣为什么AI越发达，文科生的思维反而越稀缺？ 2️⃣当“术”的层面逐渐被AI接管，还有哪些意想不到的“道”的层面的新机会？ 3️⃣未来最值钱的“会玩”和“会挣钱”，都靠点文科思维？ 4️⃣在充满不确定性的世界里，如何找到生活的踏实感？ 欢迎收听～
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1噗噗猫
· 上海
节目里涉及到的哲学家和一些相关术语，大家可以点击这一期的节目梗概来查阅～📝
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1
晚也不晚
· 浙江
57:21 下期再见，拜拜～
