Blow Your Mind 我们已经断续更新了十年了，遇见了非常多我们爱的Bymmers。这是我们第一次尝试把节目录成视频。看视频请移步 b zhan 搜索 “BYM 335”。
这一期正逢何nono小朋友抗拒去幼儿园的巅峰时刻，我也处在比较焦灼的感受里面。我很想讨论这个话题：为什么人需要被“社会化”？“社会化”是为谁服务的？哪些“苦”是人生有益的，哪些是我们作为父母需要保护孩子——也是保护内心自我的？
00:00:01 - 00:05:01
- 孩子上幼儿园引发分离焦虑
- 家长对幼儿园必要性的信念动摇
00:05:02 - 00:10:27
- 家庭教育与社会规则冲突
- 小朋友适应新环境的挑战
00:10:28 - 00:15:26
- 规则意识与个人成长的关系
- 乔布斯观点：规则可被质疑和打破
- 育儿反思：希望孩子有更多自主性与快乐
00:15:27 - 00:20:52
- 育儿中规则与自由的平衡; 让孩子尝试与探索
- 幼儿园与家庭环境对比; 不同文化对性格影响
- 规则打破与品位; 社会环境对个性塑造的作用
00:20:54 - 00:26:05
- 现代教育批量生产模式源于工业革命
- 传统教育强调个性化和小班制
- 质疑统一升学制度的合理性
00:26:07 - 00:31:06
- 自然成长环境对儿童重要
- 幼儿园教育多为管教而非自由玩耍
- 幼小衔接引发家长对教育方式的担忧
00:31:08 - 00:36:07
- 幼儿园经历可能造成创伤，语言障碍加剧困扰
- 适应幼儿园需时间，父母和老师需耐心沟通
- 质疑幼儿园和社会化必要性，反思个人成长与社会期望
00:36:08 - 00:41:10
- 社会化过程需与系统互动，了解边界
- 乔布斯被赶出 Apple 后反思，学会有效挑战
- 规则建立需心理空间，避免压抑适应
00:41:12 - 00:46:14
- 坚持原则，拒绝妥协，教育孩子理解规则
- 幼儿园生活引发冲突，不希望孩子过于顺从
- 文化影响灵活性，反思幼儿园对孩子的影响
00:46:15 - 00:51:14
- 人生自由度被重置，适应规则受益
- 创业者工作经验影响创业态度
- 社会化程度随年龄变化，忍耐力下降
00:51:14 - 00:56:15
- 成年人快速判断事情价值
- 青少年拒学厌学现象
- 教育规则与个人痛苦的矛盾
00:56:15 - 01:01:16
- 创业目标是实现财务自由
- 工作态度影响职业发展
- 勇敢尝试带来更多机会
01:01:16 - 01:06:19
- 保持与系统规则的距离，避免过度依附
- 孩子表达不喜欢上幼儿园，情绪需被承认
- 不粉饰幼儿园经历，尊重孩子真实感受
01:06:20 - 01:07:05
- Bymmer 来信
以前很多期节目我都是躺着录的，这一次要正儿八经坐着，一开始并不太适应。后来的过程中也经历了照相机的各种事故，我们也全盘没有剪辑放出来了。
收听（看）愉快！