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84分钟
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3,835
发布：
2个月前
简介...
——本期节目是在11月2日狂喜博客节现场录制——
焦虑、抑郁、社恐、厌学——这些词汇比任何一代都更频繁地出现在家庭对话里。
越来越多的孩子走进精神科。
有人说，是孩子变脆弱了；也有人说，是时代变得太卷了。
这一期，我们邀请了心理咨询师李松蔚、华东政法大学杜素娟老师、女性健康科普作者六层楼，一起和“一块心病”的两位主播猪蹄蹄、王丫米，聊聊当代青少年的心理困境：
为什么孩子越来越不快乐？
家长的焦虑，从何而来？
当情绪被过度诊断、当爱被误解成控制，我们还有没有别的方式去相爱？
这不是一场专业的诊疗讨论，而是一群曾经被教育、正在教育、也在自我疗愈的大人，试着理解“脆弱”与“坚强”的谈话。
我们想告诉你：不是孩子太脆弱，而是这个世界太吵了。
如果你也在困惑、在焦虑、在寻找那一点点喘息的空间，
希望这一期，能给你一点力量。
【内容提要】
02:45 为什么越来越多的孩子走进了精神科？
06:23 是孩子们变脆弱了吗？
14:23 孩子们其实比上一代更坚强
18:33 不读书就完了吗？
26:36 挫折教育？还是激励教育？
35:33 好消息：现在的孩子们不吃这套！
37:34 如何看待精神科诊断，是个复杂的问题
42:19 观众提问：我的学生社恐
48:40 观众提问：我的孩子为失恋心痛
53:31 观众提问：我是一个自我评价过低的人
59:37 观众提问：如何干预幼儿的神经系统障碍和精神障碍
68:49 观众提问：十岁孩子沉迷游戏
75:28 听友群提问：原生家庭问题导致抑郁的孩子，该怎么办
79:18 听友群提问：孩子不痛苦，但看起来很像抑郁
杜素娟老师介绍：华东政法大学文学教授，连续17年被学生评为“十佳教师”。
b站账号@杜素娟聊文学播放量达1500w+。主要围绕文学经典解读和当代年轻人的人生困境展开，其温暖独到的见解引发强烈共鸣，被许多人称为“互联网妈妈”。2023年获得b站知识区“金知奖”，被评为“年度宝藏老师”。
李松蔚老师介绍：家庭心理咨询师
六层楼老师介绍：女性健康科普博主，前妇产科医生
王丫米介绍：她是一个“资深的”抑郁症患者，2002年第一次发病，这些年来，她吃过不少种药，也尝试过不同的治疗方法，现在是一个和抑郁症和平共处的病人。因为她之前从事科普工作，自己查阅了很多资料，也和脑神经科学家、精神科医生、心理学家聊过很多，所以积累了很多关于抑郁症方方面面的经验。她希望能够和大家分享这些。
猪蹄蹄小朋友：她原来是微博的“KOL”，现在叫李小呼噜，是王丫米的好朋友，一直见证着王丫米的治疗和痊愈之路，她不是抑郁症方面的专家，但她肯定是“理解抑郁症”“爱护抑郁症”的优秀亲友代表。
“一块心病”是鸟群计划组织的官方播客。
鸟群计划是由李小呼噜，王丫米，身中一刀等一些朋友共同创立的公益项目。专注于支持抑郁症患者及家庭，旨在帮助他们度过这段艰难的时光。除了提供治疗经验和见解分享，传播抑郁症的基本知识，也会建立社群，提供线下活动。鸟群计划遵循主流医学界对抑郁症的共识。倡导病友们寻求专业的帮助，我们也会不断引入专家来进行答疑。
如果想加入一块心病的听友群，请加王丫米微信：wangyami002，注明“小宇宙”，她会邀请你入群，但目前我们只接受病友入群。加好友之后，请您简单介绍一下自己的情况，入群之后，有时间看看群的公告。
焦虑、抑郁、社恐、厌学——这些词汇比任何一代都更频繁地出现在家庭对话里。
越来越多的孩子走进精神科。
有人说，是孩子变脆弱了；也有人说，是时代变得太卷了。
这一期，我们邀请了心理咨询师李松蔚、华东政法大学杜素娟老师、女性健康科普作者六层楼，一起和“一块心病”的两位主播猪蹄蹄、王丫米，聊聊当代青少年的心理困境：
为什么孩子越来越不快乐？
家长的焦虑，从何而来？
当情绪被过度诊断、当爱被误解成控制，我们还有没有别的方式去相爱？
这不是一场专业的诊疗讨论，而是一群曾经被教育、正在教育、也在自我疗愈的大人，试着理解“脆弱”与“坚强”的谈话。
我们想告诉你：不是孩子太脆弱，而是这个世界太吵了。
如果你也在困惑、在焦虑、在寻找那一点点喘息的空间，
希望这一期，能给你一点力量。
【内容提要】
02:45 为什么越来越多的孩子走进了精神科？
06:23 是孩子们变脆弱了吗？
14:23 孩子们其实比上一代更坚强
18:33 不读书就完了吗？
26:36 挫折教育？还是激励教育？
35:33 好消息：现在的孩子们不吃这套！
37:34 如何看待精神科诊断，是个复杂的问题
42:19 观众提问：我的学生社恐
48:40 观众提问：我的孩子为失恋心痛
53:31 观众提问：我是一个自我评价过低的人
59:37 观众提问：如何干预幼儿的神经系统障碍和精神障碍
68:49 观众提问：十岁孩子沉迷游戏
75:28 听友群提问：原生家庭问题导致抑郁的孩子，该怎么办
79:18 听友群提问：孩子不痛苦，但看起来很像抑郁
杜素娟老师介绍：华东政法大学文学教授，连续17年被学生评为“十佳教师”。
b站账号@杜素娟聊文学播放量达1500w+。主要围绕文学经典解读和当代年轻人的人生困境展开，其温暖独到的见解引发强烈共鸣，被许多人称为“互联网妈妈”。2023年获得b站知识区“金知奖”，被评为“年度宝藏老师”。
李松蔚老师介绍：家庭心理咨询师
六层楼老师介绍：女性健康科普博主，前妇产科医生
王丫米介绍：她是一个“资深的”抑郁症患者，2002年第一次发病，这些年来，她吃过不少种药，也尝试过不同的治疗方法，现在是一个和抑郁症和平共处的病人。因为她之前从事科普工作，自己查阅了很多资料，也和脑神经科学家、精神科医生、心理学家聊过很多，所以积累了很多关于抑郁症方方面面的经验。她希望能够和大家分享这些。
猪蹄蹄小朋友：她原来是微博的“KOL”，现在叫李小呼噜，是王丫米的好朋友，一直见证着王丫米的治疗和痊愈之路，她不是抑郁症方面的专家，但她肯定是“理解抑郁症”“爱护抑郁症”的优秀亲友代表。
“一块心病”是鸟群计划组织的官方播客。
鸟群计划是由李小呼噜，王丫米，身中一刀等一些朋友共同创立的公益项目。专注于支持抑郁症患者及家庭，旨在帮助他们度过这段艰难的时光。除了提供治疗经验和见解分享，传播抑郁症的基本知识，也会建立社群，提供线下活动。鸟群计划遵循主流医学界对抑郁症的共识。倡导病友们寻求专业的帮助，我们也会不断引入专家来进行答疑。
如果想加入一块心病的听友群，请加王丫米微信：wangyami002，注明“小宇宙”，她会邀请你入群，但目前我们只接受病友入群。加好友之后，请您简单介绍一下自己的情况，入群之后，有时间看看群的公告。
评价...
空空如也
小宇宙热门评论...
小明细挪挪
2个月前
广东
9
天呢！是全互联网最没有爹味反而如妈妈般温暖的两位男子：松蔚老师和六老师！
小明细挪挪
2个月前
广东
8
天呢！是全互联网最没有爹味反而如妈妈般温暖的两位男子：松蔚老师和六老师！
小明细挪挪
2个月前
广东
8
天呢！是全互联网最没有爹味反而如妈妈般温暖的两位男子：松蔚老师和六老师！
小明细挪挪
2个月前
广东
8
天呢！是全互联网最没有爹味反而如妈妈般温暖的两位男子：松蔚老师和六老师！
小明细挪挪
2个月前
广东
6
天呢！是全互联网最没有爹味反而如妈妈般温暖的两位男子：松蔚老师和六老师！
小明细挪挪
2个月前
广东
6
天呢！是全互联网最没有爹味反而如妈妈般温暖的两位男子：松蔚老师和六老师！
HD510422x
2个月前
山东
3
从杜素娟老师的播客过来的，必须要说一下，印象最深的是李松蔚老师提到的两个点，太赞了。我们喜欢归因，好多时候问题会归结于难以改变的社会环境或者个人天性，让人感觉很无力，但李松蔚老师说的社恐人在某些场景下也可以克服这个障碍，拒不配合的家属在某些情况下也会选择主动配合，突然感觉好妙啊，问题被巧妙化解。我们可以创造具体情景来推动人事物的发展变化，人不仅活在大的社会环境中，活在自己的意识中，也活在每一个具体的情景中。所以转机总是有可能的！😊
小黄鱼_tKu8
2个月前
新疆
3
14:40 14:14 为啥一直着重小孩子脆弱啥的啊，不管事大小，对于孩子来说是个重击，那就帮助妥善处理就好了，我觉得开始养的科学精细以后出现这样的情况在所难免，但是在社会还没有默认心理很重要的时候去讲述这些，很容易退回完全不重视心理真是污名化的情况
小黄鱼_tKu8
2个月前
新疆
3
14:40 14:14 为啥一直着重小孩子脆弱啥的啊，不管事大小，对于孩子来说是个重击，那就帮助妥善处理就好了，我觉得开始养的科学精细以后出现这样的情况在所难免，但是在社会还没有默认心理很重要的时候去讲述这些，很容易退回完全不重视心理真是污名化的情况
小黄鱼_tKu8
2个月前
新疆
3
14:40 14:14 为啥一直着重小孩子脆弱啥的啊，不管事大小，对于孩子来说是个重击，那就帮助妥善处理就好了，我觉得开始养的科学精细以后出现这样的情况在所难免，但是在社会还没有默认心理很重要的时候去讲述这些，很容易退回完全不重视心理真是污名化的情况
小黄鱼_tKu8
2个月前
新疆
3
14:40 14:14 为啥一直着重小孩子脆弱啥的啊，不管事大小，对于孩子来说是个重击，那就帮助妥善处理就好了，我觉得开始养的科学精细以后出现这样的情况在所难免，但是在社会还没有默认心理很重要的时候去讲述这些，很容易退回完全不重视心理真是污名化的情况
小明细挪挪
2个月前
广东
2
46:09 “我也社恐李老师也社恐，我们都还活着，没有问题，对，没有问题”😭😭😭杜老师😭好感谢杜老师这样发声，如此坚定地肯定了社恐是完全ok的。就是呀，人各有所长，为啥要所有人都变成大喇叭花呢！
HD510422x
2个月前
山东
2
从杜素娟老师的播客过来的，必须要说一下，印象最深的是李松蔚老师提到的两个点，太赞了。我们喜欢归因，好多时候问题会归结于难以改变的社会环境或者个人天性，让人感觉很无力，但李松蔚老师说的社恐人在某些场景下也可以克服这个障碍，拒不配合的家属在某些情况下也会选择主动配合，突然感觉好妙啊，问题被巧妙化解。我们可以创造具体情景来推动人事物的发展变化，人不仅活在大的社会环境中，活在自己的意识中，也活在每一个具体的情景中。所以转机总是有可能的！😊
HD510422x
2个月前
山东
2
从杜素娟老师的播客过来的，必须要说一下，印象最深的是李松蔚老师提到的两个点，太赞了。我们喜欢归因，好多时候问题会归结于难以改变的社会环境或者个人天性，让人感觉很无力，但李松蔚老师说的社恐人在某些场景下也可以克服这个障碍，拒不配合的家属在某些情况下也会选择主动配合，突然感觉好妙啊，问题被巧妙化解。我们可以创造具体情景来推动人事物的发展变化，人不仅活在大的社会环境中，活在自己的意识中，也活在每一个具体的情景中。所以转机总是有可能的！😊
HD510422x
2个月前
山东
2
从杜素娟老师的播客过来的，必须要说一下，印象最深的是李松蔚老师提到的两个点，太赞了。我们喜欢归因，好多时候问题会归结于难以改变的社会环境或者个人天性，让人感觉很无力，但李松蔚老师说的社恐人在某些场景下也可以克服这个障碍，拒不配合的家属在某些情况下也会选择主动配合，突然感觉好妙啊，问题被巧妙化解。我们可以创造具体情景来推动人事物的发展变化，人不仅活在大的社会环境中，活在自己的意识中，也活在每一个具体的情景中。所以转机总是有可能的！😊
小黄鱼_tKu8
2个月前
新疆
2
14:40 14:14 为啥一直着重小孩子脆弱啥的啊，不管事大小，对于孩子来说是个重击，那就帮助妥善处理就好了，我觉得开始养的科学精细以后出现这样的情况在所难免，但是在社会还没有默认心理很重要的时候去讲述这些，很容易退回完全不重视心理真是污名化的情况
小黄鱼_tKu8
2个月前
新疆
2
14:40 14:14 为啥一直着重小孩子脆弱啥的啊，不管事大小，对于孩子来说是个重击，那就帮助妥善处理就好了，我觉得开始养的科学精细以后出现这样的情况在所难免，但是在社会还没有默认心理很重要的时候去讲述这些，很容易退回完全不重视心理真是污名化的情况
半路不出家
2个月前
北京
1
我是因为自己一把年纪了，上过好的大学也上过多年班，知道一辈子长着呢，没有哪个考试一定要到什么名次，没有哪个层级的学校一定要上，才会有个好的人生。把孩子对学习的好奇和人生的热爱早早磨掉了，后面的日子怎么过？
西西弗斯酱
2个月前
内蒙古
1
好喜欢杜老师好喜欢杜老师╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥前面说我们这一代很脆弱我心都碎掉了╥﹏╥(◣_◢)
肥肉君
2个月前
广东
1
1:23:02 这一期太棒了！！！
霍小对儿
2个月前
北京
1
小学生妈妈从自己的观察里讲一讲为什么这么多孩子社恐：因为学校里没有足够的社交空间。以我们所在的北京二环边上的公立小学为例，一个班40个孩子，很拥挤，课间不能自由活动，课后要参加学校延时服务或者去外面上课，关系好的孩子在校期间能一起游戏聊天的时间都很有限，课外自由约着玩耍的机会更少。没有充分社交，否定式的教育环境，孩子很难喜欢上学校，进而讨厌学习，也没有机会充分体验人际交往中的微妙细节。那么如果获得了一份友谊、一份爱情，在他们的生命力就是会占据极大的分量，而这份关系的破裂带来的冲击也是巨大的。尽管教育部一再强调减负和把课间还给学生，但是很遗憾，我们所在的学校有自己的应对方式把孩子固定在座位上一整天。孩子一年级上学不久就问，我们又不是动物园里的动物，为什么关着我们，还有那么多的规矩？我答不上来。三年级有了全区统考后更严重了，忍到四年级觉得不能再这样下去，我们决定转学去私立学校。
半路不出家
2个月前
北京
1
我是因为自己一把年纪了，上过好的大学也上过多年班，知道一辈子长着呢，没有哪个考试一定要到什么名次，没有哪个层级的学校一定要上，才会有个好的人生。把孩子对学习的好奇和人生的热爱早早磨掉了，后面的日子怎么过？
小明细挪挪
2个月前
广东
1
46:09 “我也社恐李老师也社恐，我们都还活着，没有问题，对，没有问题”😭😭😭杜老师😭好感谢杜老师这样发声，如此坚定地肯定了社恐是完全ok的。就是呀，人各有所长，为啥要所有人都变成大喇叭花呢！
西西弗斯酱
2个月前
内蒙古
1
好喜欢杜老师好喜欢杜老师╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥前面说我们这一代很脆弱我心都碎掉了╥﹏╥(◣_◢)
霍小对儿
2个月前
北京
1
小学生妈妈从自己的观察里讲一讲为什么这么多孩子社恐：因为学校里没有足够的社交空间。以我们所在的北京二环边上的公立小学为例，一个班40个孩子，很拥挤，课间不能自由活动，课后要参加学校延时服务或者去外面上课，关系好的孩子在校期间能一起游戏聊天的时间都很有限，课外自由约着玩耍的机会更少。没有充分社交，否定式的教育环境，孩子很难喜欢上学校，进而讨厌学习，也没有机会充分体验人际交往中的微妙细节。那么如果获得了一份友谊、一份爱情，在他们的生命力就是会占据极大的分量，而这份关系的破裂带来的冲击也是巨大的。尽管教育部一再强调减负和把课间还给学生，但是很遗憾，我们所在的学校有自己的应对方式把孩子固定在座位上一整天。孩子一年级上学不久就问，我们又不是动物园里的动物，为什么关着我们，还有那么多的规矩？我答不上来。三年级有了全区统考后更严重了，忍到四年级觉得不能再这样下去，我们决定转学去私立学校。
半路不出家
2个月前
北京
1
我是因为自己一把年纪了，上过好的大学也上过多年班，知道一辈子长着呢，没有哪个考试一定要到什么名次，没有哪个层级的学校一定要上，才会有个好的人生。把孩子对学习的好奇和人生的热爱早早磨掉了，后面的日子怎么过？
小明细挪挪
2个月前
广东
1
46:09 “我也社恐李老师也社恐，我们都还活着，没有问题，对，没有问题”😭😭😭杜老师😭好感谢杜老师这样发声，如此坚定地肯定了社恐是完全ok的。就是呀，人各有所长，为啥要所有人都变成大喇叭花呢！
西西弗斯酱
2个月前
内蒙古
1
好喜欢杜老师好喜欢杜老师╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥前面说我们这一代很脆弱我心都碎掉了╥﹏╥(◣_◢)
霍小对儿
2个月前
北京
1
小学生妈妈从自己的观察里讲一讲为什么这么多孩子社恐：因为学校里没有足够的社交空间。以我们所在的北京二环边上的公立小学为例，一个班40个孩子，很拥挤，课间不能自由活动，课后要参加学校延时服务或者去外面上课，关系好的孩子在校期间能一起游戏聊天的时间都很有限，课外自由约着玩耍的机会更少。没有充分社交，否定式的教育环境，孩子很难喜欢上学校，进而讨厌学习，也没有机会充分体验人际交往中的微妙细节。那么如果获得了一份友谊、一份爱情，在他们的生命力就是会占据极大的分量，而这份关系的破裂带来的冲击也是巨大的。尽管教育部一再强调减负和把课间还给学生，但是很遗憾，我们所在的学校有自己的应对方式把孩子固定在座位上一整天。孩子一年级上学不久就问，我们又不是动物园里的动物，为什么关着我们，还有那么多的规矩？我答不上来。三年级有了全区统考后更严重了，忍到四年级觉得不能再这样下去，我们决定转学去私立学校。
半路不出家
2个月前
北京
1
我是因为自己一把年纪了，上过好的大学也上过多年班，知道一辈子长着呢，没有哪个考试一定要到什么名次，没有哪个层级的学校一定要上，才会有个好的人生。把孩子对学习的好奇和人生的热爱早早磨掉了，后面的日子怎么过？
小明细挪挪
2个月前
广东
1
46:09 “我也社恐李老师也社恐，我们都还活着，没有问题，对，没有问题”😭😭😭杜老师😭好感谢杜老师这样发声，如此坚定地肯定了社恐是完全ok的。就是呀，人各有所长，为啥要所有人都变成大喇叭花呢！
西西弗斯酱
2个月前
内蒙古
1
好喜欢杜老师好喜欢杜老师╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥前面说我们这一代很脆弱我心都碎掉了╥﹏╥(◣_◢)
霍小对儿
2个月前
北京
1
小学生妈妈从自己的观察里讲一讲为什么这么多孩子社恐：因为学校里没有足够的社交空间。以我们所在的北京二环边上的公立小学为例，一个班40个孩子，很拥挤，课间不能自由活动，课后要参加学校延时服务或者去外面上课，关系好的孩子在校期间能一起游戏聊天的时间都很有限，课外自由约着玩耍的机会更少。没有充分社交，否定式的教育环境，孩子很难喜欢上学校，进而讨厌学习，也没有机会充分体验人际交往中的微妙细节。那么如果获得了一份友谊、一份爱情，在他们的生命力就是会占据极大的分量，而这份关系的破裂带来的冲击也是巨大的。尽管教育部一再强调减负和把课间还给学生，但是很遗憾，我们所在的学校有自己的应对方式把孩子固定在座位上一整天。孩子一年级上学不久就问，我们又不是动物园里的动物，为什么关着我们，还有那么多的规矩？我答不上来。三年级有了全区统考后更严重了，忍到四年级觉得不能再这样下去，我们决定转学去私立学校。
小明细挪挪
2个月前
广东
1
46:09 “我也社恐李老师也社恐，我们都还活着，没有问题，对，没有问题”😭😭😭杜老师😭好感谢杜老师这样发声，如此坚定地肯定了社恐是完全ok的。就是呀，人各有所长，为啥要所有人都变成大喇叭花呢！
小明细挪挪
2个月前
广东
1
46:09 “我也社恐李老师也社恐，我们都还活着，没有问题，对，没有问题”😭😭😭杜老师😭好感谢杜老师这样发声，如此坚定地肯定了社恐是完全ok的。就是呀，人各有所长，为啥要所有人都变成大喇叭花呢！
水母_uuvl
2个月前
广东
0
25:07 如果是这个情况，孩子没有厌学，他有时候喜欢在家学，他感到在学校呆一整天会非常压抑，学习效率也不高，而且他需要时不时游离在学校系统之外，然后妈妈心也大，接受他 gap。但是孩子学校有规章制度，例如请假超过多少天就当自动休学了，而孩子其实不想被休学，于是找医生开证明请病假，但诊断结果出来他并没有抑郁，这可怎么办？
水母_uuvl
2个月前
广东
0
1:14:32 啊我们孩子也是，给他选了这种初中
shirley_yLwm
2个月前
江苏
0
这期有给到家长松绑哦
xx好好xx
2个月前
韩国
0
1:06:29 听李松蔚老师讲的保卫科这个例子才明白提问的女老师在说什么😢现场的老师们理解能力好强啊😢
janekenan
2个月前
上海
0
41:29 李老师所说的因果是不是应该再思考一下
Rose芥淡
1个月前
湖南
0
30:47 确实，看的太多了，我也不会带孩子了。我现在觉得之前看了太多什么原生家庭的概率，总觉得不能让自己孩子走自己老路，现在有点过分重视孩子的心理问题了。嗯，也许过分担心孩子的心理问题也是一种心理问题吧。
achobb
1个月前
重庆
0
1:20:06 全民这样哈哈哈哈
PHY024
2个月前
北京
0
28:44 这不就是我初中的学校？那个时候还是90年代，我成绩也就是中等，能活到现在我绝对是个幸存者。
松竹Vegan
2个月前
中国香港
0
59:36 这种自毁倾向的行为本质上也是以这种方式夺回自己的权力，一种对于父母对于自己过度干预的反抗，本质上是夺回自己的主权的一种惨烈方式。
Emma星辰
2个月前
广东
0
1:03:13 这个人说话优越感太强了，还这么自以为是，医生不诊断的东西，你的经验就确诊了？
Hanare
2个月前
广西
0
36:40 不会因为父母的话伤的太重，像我那就是麻木了，也不敢和别的人去主动交流
enjoykiki
1个月前
河北
0
1:23:18 真好这期节目 爱你们
Amy_YBFW
2个月前
广东
0
讲得太好了，大多数的孩子都是普通孩子，当只有少部分优秀的孩子才能被欣赏和肯定，普通孩子在学校成长环境里尽受打压和一味的竞争及很难在同龄间被爱慕欣赏，这比来自家庭的单一价值观对孩子罪孽更大。系统性的问题让家长们背锅而不自知，原生家庭有罪论让有情绪问题孩子的家长雪上加霜，背负无法想象的负疚压力。这样的社会环境下，家长和孩子都急待松绑，不然只会越来越严重～
Sally媛媛
2个月前
澳大利亚
0
松蔚老师什么时候更新自己的播客呢😶🌫️
水母_uuvl
2个月前
广东
0
25:07 如果是这个情况，孩子没有厌学，他有时候喜欢在家学，他感到在学校呆一整天会非常压抑，学习效率也不高，而且他需要时不时游离在学校系统之外，然后妈妈心也大，接受他 gap。但是孩子学校有规章制度，例如请假超过多少天就当自动休学了，而孩子其实不想被休学，于是找医生开证明请病假，但诊断结果出来他并没有抑郁，这可怎么办？
水母_uuvl
2个月前
广东
0
1:14:32 啊我们孩子也是，给他选了这种初中
肥肉君
2个月前
广东
0
1:23:02 这一期太棒了！！！
shirley_yLwm
2个月前
江苏
0
这期有给到家长松绑哦
xx0409
2个月前
韩国
0
1:06:29 听李松蔚老师讲的保卫科这个例子才明白提问的女老师在说什么😢现场的老师们理解能力好强啊😢
janekenan
2个月前
上海
0
41:29 李老师所说的因果是不是应该再思考一下
Rose芥淡
1个月前
湖南
0
30:47 确实，看的太多了，我也不会带孩子了。我现在觉得之前看了太多什么原生家庭的概率，总觉得不能让自己孩子走自己老路，现在有点过分重视孩子的心理问题了。嗯，也许过分担心孩子的心理问题也是一种心理问题吧。
PHY024
2个月前
北京
0
28:44 这不就是我初中的学校？那个时候还是90年代，我成绩也就是中等，能活到现在我绝对是个幸存者。
松竹Vegan
2个月前
中国香港
0
59:36 这种自毁倾向的行为本质上也是以这种方式夺回自己的权力，一种对于父母对于自己过度干预的反抗，本质上是夺回自己的主权的一种惨烈方式。
Emma星辰
2个月前
广东
0
1:03:13 这个人说话优越感太强了，还这么自以为是，医生不诊断的东西，你的经验就确诊了？
Hanare
2个月前
广西
0
36:40 不会因为父母的话伤的太重，像我那就是麻木了，也不敢和别的人去主动交流
Amy_YBFW
2个月前
广东
0
讲得太好了，大多数的孩子都是普通孩子，当只有少部分优秀的孩子才能被欣赏和肯定，普通孩子在学校成长环境里尽受打压和一味的竞争及很难在同龄间被爱慕欣赏，这比来自家庭的单一价值观对孩子罪孽更大。系统性的问题让家长们背锅而不自知，原生家庭有罪论让有情绪问题孩子的家长雪上加霜，背负无法想象的负疚压力。这样的社会环境下，家长和孩子都急待松绑，不然只会越来越严重～
Sally媛媛
2个月前
澳大利亚
0
松蔚老师什么时候更新自己的播客呢😶🌫️
水母_uuvl
2个月前
广东
0
25:07 如果是这个情况，孩子没有厌学，他有时候喜欢在家学，他感到在学校呆一整天会非常压抑，学习效率也不高，而且他需要时不时游离在学校系统之外，然后妈妈心也大，接受他 gap。但是孩子学校有规章制度，例如请假超过多少天就当自动休学了，而孩子其实不想被休学，于是找医生开证明请病假，但诊断结果出来他并没有抑郁，这可怎么办？
水母_uuvl
2个月前
广东
0
1:14:32 啊我们孩子也是，给他选了这种初中
肥肉君
2个月前
广东
0
1:23:02 这一期太棒了！！！
shirley_yLwm
2个月前
江苏
0
这期有给到家长松绑哦
xx0409
2个月前
韩国
0
1:06:29 听李松蔚老师讲的保卫科这个例子才明白提问的女老师在说什么😢现场的老师们理解能力好强啊😢
janekenan
2个月前
上海
0
41:29 李老师所说的因果是不是应该再思考一下
Rose芥淡
1个月前
湖南
0
30:47 确实，看的太多了，我也不会带孩子了。我现在觉得之前看了太多什么原生家庭的概率，总觉得不能让自己孩子走自己老路，现在有点过分重视孩子的心理问题了。嗯，也许过分担心孩子的心理问题也是一种心理问题吧。
PHY024
2个月前
北京
0
28:44 这不就是我初中的学校？那个时候还是90年代，我成绩也就是中等，能活到现在我绝对是个幸存者。
松竹Vegan
2个月前
中国香港
0
59:36 这种自毁倾向的行为本质上也是以这种方式夺回自己的权力，一种对于父母对于自己过度干预的反抗，本质上是夺回自己的主权的一种惨烈方式。
Emma星辰
2个月前
广东
0
1:03:13 这个人说话优越感太强了，还这么自以为是，医生不诊断的东西，你的经验就确诊了？
Hanare
2个月前
广西
0
36:40 不会因为父母的话伤的太重，像我那就是麻木了，也不敢和别的人去主动交流
欢乐马_JxG3
2个月前
北京
0
哇塞，刚从松蔚老师的课程下来，在课上听说要去见杜老师，没想到是这个组合，太惊喜、太爱了
半路不出家
2个月前
北京
0
“心碎综合征”，前两天李清晨医生在微博中做了科普。
Amy_YBFW
2个月前
广东
0
讲得太好了，大多数的孩子都是普通孩子，当只有少部分优秀的孩子才能被欣赏和肯定，普通孩子在学校成长环境里尽受打压和一味的竞争及很难在同龄间被爱慕欣赏，这比来自家庭的单一价值观对孩子罪孽更大。系统性的问题让家长们背锅而不自知，原生家庭有罪论让有情绪问题孩子的家长雪上加霜，背负无法想象的负疚压力。这样的社会环境下，家长和孩子都急待松绑，不然只会越来越严重～
Sally媛媛
2个月前
澳大利亚
0
松蔚老师什么时候更新自己的播客呢😶🌫️
水母_uuvl
2个月前
广东
0
25:07 如果是这个情况，孩子没有厌学，他有时候喜欢在家学，他感到在学校呆一整天会非常压抑，学习效率也不高，而且他需要时不时游离在学校系统之外，然后妈妈心也大，接受他 gap。但是孩子学校有规章制度，例如请假超过多少天就当自动休学了，而孩子其实不想被休学，于是找医生开证明请病假，但诊断结果出来他并没有抑郁，这可怎么办？
水母_uuvl
2个月前
广东
0
1:14:32 啊我们孩子也是，给他选了这种初中
肥肉君
2个月前
广东
0
1:23:02 这一期太棒了！！！
shirley_yLwm
2个月前
江苏
0
这期有给到家长松绑哦
xx0409
2个月前
韩国
0
1:06:29 听李松蔚老师讲的保卫科这个例子才明白提问的女老师在说什么😢现场的老师们理解能力好强啊😢
PHY024
2个月前
北京
0
28:44 这不就是我初中的学校？那个时候还是90年代，我成绩也就是中等，能活到现在我绝对是个幸存者。
松竹Vegan
2个月前
中国香港
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59:36 这种自毁倾向的行为本质上也是以这种方式夺回自己的权力，一种对于父母对于自己过度干预的反抗，本质上是夺回自己的主权的一种惨烈方式。
Emma星辰
2个月前
广东
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1:03:13 这个人说话优越感太强了，还这么自以为是，医生不诊断的东西，你的经验就确诊了？
Hanare
2个月前
广西
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36:40 不会因为父母的话伤的太重，像我那就是麻木了，也不敢和别的人去主动交流
皛巳樂
2个月前
江西
0
58:54 松蔚啊 总是可以戳到那么深 棉裤也是
XiRann
2个月前
芬兰
0
沙发！！
皛巳樂
2个月前
江西
0
去年在现场看松蔚和棉裤 想念你们૮(˶ᵔᵕᵔ˶)ა明年狂喜再去˙ᗜ˙
欢乐马_JxG3
2个月前
北京
0
哇塞，刚从松蔚老师的课程下来，在课上听说要去见杜老师，没想到是这个组合，太惊喜、太爱了
半路不出家
2个月前
北京
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“心碎综合征”，前两天李清晨医生在微博中做了科普。
Amy_YBFW
2个月前
广东
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讲得太好了，大多数的孩子都是普通孩子，当只有少部分优秀的孩子才能被欣赏和肯定，普通孩子在学校成长环境里尽受打压和一味的竞争及很难在同龄间被爱慕欣赏，这比来自家庭的单一价值观对孩子罪孽更大。系统性的问题让家长们背锅而不自知，原生家庭有罪论让有情绪问题孩子的家长雪上加霜，背负无法想象的负疚压力。这样的社会环境下，家长和孩子都急待松绑，不然只会越来越严重～
Sally媛媛
2个月前
澳大利亚
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松蔚老师什么时候更新自己的播客呢😶🌫️
半路不出家
2个月前
北京
0
我是因为自己一把年纪了，上过好的大学也上过多年班，知道一辈子长着呢，没有哪个考试一定要到什么名次，没有哪个层级的学校一定要上，才会有个好的人生。把孩子对学习的好奇和人生的热爱早早磨掉了，后面的日子怎么过？
西西弗斯酱
2个月前
内蒙古
0
好喜欢杜老师好喜欢杜老师╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥前面说我们这一代很脆弱我心都碎掉了╥﹏╥(◣_◢)
HD510422x
2个月前
山东
0
从杜素娟老师的播客过来的，必须要说一下，印象最深的是李松蔚老师提到的两个点，太赞了。我们喜欢归因，好多时候问题会归结于难以改变的社会环境或者个人天性，让人感觉很无力，但李松蔚老师说的社恐人在某些场景下也可以克服这个障碍，拒不配合的家属在某些情况下也会选择主动配合，突然感觉好妙啊，问题被巧妙化解。我们可以创造具体情景来推动人事物的发展变化，人不仅活在大的社会环境中，活在自己的意识中，也活在每一个具体的情景中。所以转机总是有可能的！😊
水母_uuvl
2个月前
广东
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25:07 如果是这个情况，孩子没有厌学，他有时候喜欢在家学，他感到在学校呆一整天会非常压抑，学习效率也不高，而且他需要时不时游离在学校系统之外，然后妈妈心也大，接受他 gap。但是孩子学校有规章制度，例如请假超过多少天就当自动休学了，而孩子其实不想被休学，于是找医生开证明请病假，但诊断结果出来他并没有抑郁，这可怎么办？
水母_uuvl
2个月前
广东
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1:14:32 啊我们孩子也是，给他选了这种初中
肥肉君
2个月前
广东
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1:23:02 这一期太棒了！！！
霍小对儿
2个月前
北京
0
小学生妈妈从自己的观察里讲一讲为什么这么多孩子社恐：因为学校里没有足够的社交空间。以我们所在的北京二环边上的公立小学为例，一个班40个孩子，很拥挤，课间不能自由活动，课后要参加学校延时服务或者去外面上课，关系好的孩子在校期间能一起游戏聊天的时间都很有限，课外自由约着玩耍的机会更少。没有充分社交，否定式的教育环境，孩子很难喜欢上学校，进而讨厌学习，也没有机会充分体验人际交往中的微妙细节。那么如果获得了一份友谊、一份爱情，在他们的生命力就是会占据极大的分量，而这份关系的破裂带来的冲击也是巨大的。尽管教育部一再强调减负和把课间还给学生，但是很遗憾，我们所在的学校有自己的应对方式把孩子固定在座位上一整天。孩子一年级上学不久就问，我们又不是动物园里的动物，为什么关着我们，还有那么多的规矩？我答不上来。三年级有了全区统考后更严重了，忍到四年级觉得不能再这样下去，我们决定转学去私立学校。
PHY024
2个月前
北京
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28:44 这不就是我初中的学校？那个时候还是90年代，我成绩也就是中等，能活到现在我绝对是个幸存者。
松竹Vegan
2个月前
中国香港
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59:36 这种自毁倾向的行为本质上也是以这种方式夺回自己的权力，一种对于父母对于自己过度干预的反抗，本质上是夺回自己的主权的一种惨烈方式。
Emma星辰
2个月前
广东
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1:03:13 这个人说话优越感太强了，还这么自以为是，医生不诊断的东西，你的经验就确诊了？
皛巳樂
2个月前
江西
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58:54 松蔚啊 总是可以戳到那么深 棉裤也是
XiRann
2个月前
芬兰
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沙发！！
皛巳樂
2个月前
江西
0
去年在现场看松蔚和棉裤 想念你们૮(˶ᵔᵕᵔ˶)ა明年狂喜再去˙ᗜ˙
欢乐马_JxG3
2个月前
北京
0
哇塞，刚从松蔚老师的课程下来，在课上听说要去见杜老师，没想到是这个组合，太惊喜、太爱了
半路不出家
2个月前
北京
0
“心碎综合征”，前两天李清晨医生在微博中做了科普。
Amy_YBFW
2个月前
广东
0
讲得太好了，大多数的孩子都是普通孩子，当只有少部分优秀的孩子才能被欣赏和肯定，普通孩子在学校成长环境里尽受打压和一味的竞争及很难在同龄间被爱慕欣赏，这比来自家庭的单一价值观对孩子罪孽更大。系统性的问题让家长们背锅而不自知，原生家庭有罪论让有情绪问题孩子的家长雪上加霜，背负无法想象的负疚压力。这样的社会环境下，家长和孩子都急待松绑，不然只会越来越严重～
Sally媛媛
2个月前
澳大利亚
0
松蔚老师什么时候更新自己的播客呢😶🌫️
半路不出家
2个月前
北京
0
我是因为自己一把年纪了，上过好的大学也上过多年班，知道一辈子长着呢，没有哪个考试一定要到什么名次，没有哪个层级的学校一定要上，才会有个好的人生。把孩子对学习的好奇和人生的热爱早早磨掉了，后面的日子怎么过？
西西弗斯酱
2个月前
内蒙古
0
好喜欢杜老师好喜欢杜老师╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥╥﹏╥前面说我们这一代很脆弱我心都碎掉了╥﹏╥(◣_◢)
HD510422x
2个月前
山东
0
从杜素娟老师的播客过来的，必须要说一下，印象最深的是李松蔚老师提到的两个点，太赞了。我们喜欢归因，好多时候问题会归结于难以改变的社会环境或者个人天性，让人感觉很无力，但李松蔚老师说的社恐人在某些场景下也可以克服这个障碍，拒不配合的家属在某些情况下也会选择主动配合，突然感觉好妙啊，问题被巧妙化解。我们可以创造具体情景来推动人事物的发展变化，人不仅活在大的社会环境中，活在自己的意识中，也活在每一个具体的情景中。所以转机总是有可能的！😊
水母_uuvl
2个月前
广东
0
25:07 如果是这个情况，孩子没有厌学，他有时候喜欢在家学，他感到在学校呆一整天会非常压抑，学习效率也不高，而且他需要时不时游离在学校系统之外，然后妈妈心也大，接受他 gap。但是孩子学校有规章制度，例如请假超过多少天就当自动休学了，而孩子其实不想被休学，于是找医生开证明请病假，但诊断结果出来他并没有抑郁，这可怎么办？
水母_uuvl
2个月前
广东
0
1:14:32 啊我们孩子也是，给他选了这种初中
肥肉君
2个月前
广东
0
1:23:02 这一期太棒了！！！
霍小对儿
2个月前
北京
0
小学生妈妈从自己的观察里讲一讲为什么这么多孩子社恐：因为学校里没有足够的社交空间。以我们所在的北京二环边上的公立小学为例，一个班40个孩子，很拥挤，课间不能自由活动，课后要参加学校延时服务或者去外面上课，关系好的孩子在校期间能一起游戏聊天的时间都很有限，课外自由约着玩耍的机会更少。没有充分社交，否定式的教育环境，孩子很难喜欢上学校，进而讨厌学习，也没有机会充分体验人际交往中的微妙细节。那么如果获得了一份友谊、一份爱情，在他们的生命力就是会占据极大的分量，而这份关系的破裂带来的冲击也是巨大的。尽管教育部一再强调减负和把课间还给学生，但是很遗憾，我们所在的学校有自己的应对方式把孩子固定在座位上一整天。孩子一年级上学不久就问，我们又不是动物园里的动物，为什么关着我们，还有那么多的规矩？我答不上来。三年级有了全区统考后更严重了，忍到四年级觉得不能再这样下去，我们决定转学去私立学校。
PHY024
2个月前
北京
0
28:44 这不就是我初中的学校？那个时候还是90年代，我成绩也就是中等，能活到现在我绝对是个幸存者。
松竹Vegan
2个月前
中国香港
0
59:36 这种自毁倾向的行为本质上也是以这种方式夺回自己的权力，一种对于父母对于自己过度干预的反抗，本质上是夺回自己的主权的一种惨烈方式。
Emma星辰
2个月前
广东
0
1:03:13 这个人说话优越感太强了，还这么自以为是，医生不诊断的东西，你的经验就确诊了？
