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简介...
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【内容简介】这期节目和委员长一起聊了聊学习这件事,养花和准备考试虽然都是学习,但摄取知识的方式却很不同的。从这点延伸,我们聊了不少关于学习的“为什么如此”的问题。

【摘要】

01:20 喜欢种花就一定要读植物学的专业吗?

08:30 大学学习既是问题导向模式,同时也是绩点指挥棒模式

12:41 把知识融会贯通,让我的学习过程很快乐

19:46 学了好像又没学”是因为理论没有和经验联系起来

23:40 大学的理论学习是一种路径,但不要止于这种方式

26:46 学院派和经验派是两条路,重要的是知道学习的最终目的是什么

32:06 日常学习像游戏里的冒险,最终地图碎片也会串通起来

39:28 享受学习的乐趣和分享给别人是两个不同的状态

45:49 输出也是一种是对输入的促进和驱动力

48:41 小广告:新一期的沉浸式非暴力沟通学习课程正在报名

小广告【“让爱融入生活”沉浸式非暴力沟通学习课程by凉意】

新一期正在接受报名。

这门14节沉浸式的“非暴力沟通”课程,以清晰、系统、注重实践和培育内在力量为特点。

非暴力沟通又被称为爱的语言,它并不软弱,相反它透过系统地培养内在意识,逐步让我们找到自己内心的力量与选择,跳出要么忍要么狠的拉扯循环。

特别适合:

· 在动荡的外部环境中,寻找内在安定的力量;

· 在个人成长的路上,寻找修炼“软实力”的抓手;

· 对系统学习或实践“非暴力沟通”感兴趣;

· 想与自己与他人好好相处,理解情绪又超越情绪。

希望在这门课里遇到更多个你,让爱融入和滋养你的生活。

因平台无法放置链接和二维码,请从节目公告处获取详情与报名渠道,或移步微信公众号“有点凉意”即可找到详情帖子,或添加微信“qihelianai”(小爱,凉意助手)询问获取。

【开场、过场、结尾音乐】

風と丘のバラードReal ParadisTV动画《交响情人梦 终曲》ED1

播】

凉意 | 非暴力沟通教育工作者|亲密关系教育工作者 | 专业协作引导者

微信公众号:“有点凉意”、“启盒练爱”

【剪辑】夹心;凉意

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主播...
凉意
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空空如也

小宇宙热门评论...
電光霹雳魚
2年前 广东
0
委员长是真人么
大屋
2年前 美国
0
09:35 问题导向
HD490827h
2年前 广东
0
31:56 正是实践和知识如此紧密相连,所以我才会想要主动抓住一些实践机会去感受和体验。引用维特斯根坦那句话感觉升华了整个谈话哈哈哈哈,到底是为了什么,不要把目的异化是很重要的。
HD490827h
2年前 广东
0
15:35 之前高中历史老师就指出我们没有提问题的能力,缺失了这种好奇心。而正如委员长所说,大学是从解决问题、寻找固定答案到培养问题意识、自主探索的良好平台。其次,关于考试可以提供框架以及学习动力这点我也同意。
漂亮小猪
2年前 黑龙江
0
很有趣的分享
阿毛没有下睫毛
2年前 广东
0
好喜欢听你们聊天
AndyHuang
2年前 广东
0
bgm是什么
粗心的阿妮亚
2年前 广东
0
19:43 建议看网课哈哈
Kelly啊
2年前 辽宁
0
(⊙o⊙)哇这一期来了,成年人的自由里有一项就是可以边赚钱边考试啊,比纯考试更加自由了。
逃避可耻而且没用
2年前 上海
0
啊啊啊开场曲激活了回忆中的美好追番时光🥰
大屋
2年前 美国
1
24:20 带着问题学习,提问
大屋
2年前 美国
1
21:40 先经验再理论。只有理论没有经验。
HD560334m
2年前 内蒙古
2
听完节目后,我意识到一件事。线上线下沟通时,不是向下兼容而是平等沟通的前提下,我很容易犯的一个错误就是评价他人的言行(在心中),举个例子好了。 这个场景是打电话哈。 A:嗨 B:嗨,你好 A:听得见吗? B:(这是个sb,好像㨃tā) 明明是对方听不见,却要把责任推给我,我无比愤怒,这是一种羞辱。然后评价说对方的这个言行说明对方是一个不擅长人际互动及沟通的人,并且情商非常低,怕是朋友也不多,另外,这个言行很白了个痴。 其实是可以不作为的,青山元不动,白云自去来。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。 之所以想到这点,是因为我想到有关学习,我经常批判身边的人无法系统的去学一门知识,比如宁愿听书也不看书等,就是会有傲慢与偏见。对对方的行为进行评价,这是很不好的事情。虽然改善是很难的,可问题是存在的,对方可能根本就不想去系统的学习一门知识,可我根本没想过这点。 即使有柯尔布的学习风格,生活中还是会不自觉的评判他人的言行举止。听到委员长的分享才意识到很多人是像委员长这样注重体验、实践和应用的。
发条橙子_91ns
2年前 河南
3
作为大学在读生,这一期真的学到了很多!
HD560334m
2年前 内蒙古
6
13:14 13:14 我想分享一个柯尔布学习风格,如何将经历转化为知识:主动实验/反思观察;如何获取经验:实际体验/抽象概念。这就产生了4中学习模式:包容(主动实验、实际体验)、分流式(主动实验、抽象概念)、汇合式(反思观察、实际体验)、融入式(反思观察、抽象概念)。(其实是有一个坐标轴的,看图会比我写在这里的更加清楚) 听到这里,我很担心会有收听节目的小可爱误以为学习风格只有一种,从而陷入内部怀疑。我的学习模式是融入式的,反思观察+抽象概念,很适合应试教育。 柯尔布认为理想的四步学习过程:实际体验→反思观察→下定论→采取动作。 我个人不太认同他的理想的学习过程,因为少了理论体系。
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