在人人都追捧STEM(科学、技术、工程、数学)教育的硅谷，艺术与美学教育往往被边缘化。然而，在科技创新至上的时代，美术课真的无足轻重吗？ 它在儿童成长与发育过程中扮演着怎样的角色？那些看不见但深远的影响，又该如何被真正看见？
本期节目，Lena 邀请了自己孩子学校的美术老师 Shoshana，一起探讨硅谷的美术教育现状。Shoshana 毕业于世界顶尖设计学府——帕森斯设计学院（Parsons），是一位有着多年教学经验的美术老师，也是一位两个孩子的母亲。她曾跟随先生去往中国工作，在上海世界外国语小学和宋庆龄小学任教过三年。如今她在硅谷的一所专为高智商儿童设立的私立学校(gifted school)担任美术教师。
在节目中，她将分享：
- 她对美学教育的独特见解
- 早年在中国的教学经历
- 硅谷美术教育的现状
- 在高智商儿童学校的教学体验
*本期节目的采访部分为英文，如需中文翻译，请点击这里同步阅读完整双语内容。
友情提醒：本期采访对话的结尾有彩蛋！
00:24: Lena介绍自己的艺术回归旅程：绘画之于童年
01:40: 在戛纳与法国奶奶的邂逅
02:25: 重新审视自己与画画之间的关系
03:07: 重新回到画室，让画画回到生活中来
03:52: 妈妈的重拾画笔对孩子们的正面影响
04:28: 美术教育在Lena个人成长中的重要作用及主流社会对其的态度
05:21: 硅谷科技至上的主流教育
06:15: Lena介绍嘉宾Shoshana的个人背景
06:41: Shoshana的教学理念：Choise-based lessons
08:07: 结尾彩蛋提醒
08:18: Shoshana采访开头：介绍自己作为艺术教育者的经历
10:02: Shoshana作为妈妈和教育者，如何在家里展开艺术熏陶和培养？
11:08: 从纽约到巴黎，Shoshana分享她在艺术院校的求学经历
12:00: Shoshana童年里如何成长为艺术创作者
13:07: 宾夕法尼亚州的美术教育 vs. 加州美术教育
13:45: Shoshana的父母对她艺术道路的支持
14:18: Lena分享童年里一直在画画，直到高考...
15:56: 加州的对美学教育的重视程度较低，更注重科技类的学科
18:27: 为什么艺术和美学教育对孩子的发展如此重要？
20:11: Lena分享油画给她带来的对美学教育的深度理解
20:27: Shoshana提到美国，尤其是硅谷，崇尚高效工作和生产的文化
21:59: Lena分享邂逅法国奶奶对她的启发：享受过程，而不是追求结果
23:50: Shoshana分享美国美术教师的生存现状
26:03: Lena分享自己孩子的实例：绘画是某些孩子更好的表达感受和情绪的方式
27:27: Shoshana分享自己学生通过绘画表达自己处理焦虑情绪的状态
28:02: Lena的美学教育理论：年幼的孩子不一定要去上美术班，家里自由的创作空间效果一样好
28:46: Lena的亲身感受：早期的绘画教育应该更多注重想法表达，而不是绘画技巧
31:05: Shoshana反馈Lena，分享她的看法：孩子是艺术家，课堂是孩子的工作室
32:17: Shoshana谈Choice-based lessons
33:15: 如果应对一些固有的、结果导向型的对美术课的理解？
34:38: 课堂上，同伴间的相互反馈对艺术成长和提升也很重要
35:42: Shoshana在中国的教学经历
38:26: Shoshana对中国学生的观察
39:35: Shoshana当年经历的文化冲击
41:23: Shoshana谈到她记忆中的中国家长印象
41:56: Shoshana谈在硅谷高智商儿童学校任教的经历
44:24: 教师的角色：是“旁边的引导者”，而不是“讲台上的圣人”
46:50: 彩蛋！
48:18: 尾声：开放式艺术课堂的快乐与美好