日常生活中的点点滴滴，从兴趣爱好到家庭环境，直接影响着青少年的成长和发展。然而，当我们聚焦于青少年犯罪问题时，往往忽视了这些日常因素对他们行为的影响。青少年犯罪并非突如其来，往往有着深层次的原因。家庭环境的不良、教育缺失、心理问题等都可能是导致犯罪行为的诱因。在关注青少年犯罪的同时，我们家长应该怎么为孩子创造更好的成长环境和出路呢？
这次我们邀请了PEER毅恒挚友联合发起人刘泓，与C计划主创郭兆凡老师一起聊聊：盯紧青少年犯罪，却忽视青少年的日常，出路何在？
【时间轴】
01:12 PEER的缘起，乡村教育十七年的变化
04:34 我们希望孩子们在这五个方面有所成长
10:42 人文教育对于乡村学生的意义和价值
21:12 空间给予了学生们一种自主性
30:27 人生不只是独木桥和旷野
38:03 教育中“育”的缺失，我们应注重与孩子的情感联结
44:57 不同学生年龄段的特点和县域教育生态的思考
1:00:49 PEER的三种学生群体，教育公平性的体现
1:09:29 如何在开放空间之下维持秩序性和自律性的平衡
1:18:06 C计划和PEER营造的松弛感和现实社会的规训是否会带来冲突？如何调和？