
时长:
57分钟
播放:
1.56万
发布:
1年前
主播...
简介...
【时间线】
00:27 一场特别的培训活动
02:03 两点声明【⚠️Trigger Warning⚠️】
03:42 那些卑劣的小学男生
07:42 小学老师的处理方式,让我从那以后再也不穿裙子了
11:16 我爸说以后就别再提起了,尤其不要向外人提起
13:57 曾经收到的网友私信
17:11 第一回应人的边界问题:我的角色是什么?
21:31 我们能做的三个应对过程:识别,回应,引导
22:37 侵犯的定义和边界是如何划分的?
26:03 薯条FRIES “同意”概念:五个条件
32:16 在这些情况下,无论如何“同意”都不成立
35:01 避免二次伤害,尊重并理解沉默的原因
39:59 善于倾听;在场陪伴;承认情绪
44:32 共情而不是同情
46:46 那些可供选择的专业支持性求助渠道与紧急自助知识
【主播】
Erica:微博 @Ericaliga :知名美食但不只是美食博主
【制作】
封面手绘:涂涂(微博 @阿兔爱涂涂)
剪辑,时间线:土豆(微博 @悟归缘主)
【音乐】
嘎里嘎气原创主题曲:
Gagaland - 嘎里嘎气Gagaland
【何处不相逢】
微博 @嘎里嘎气Gagaland
掌握最新节目信息,参与不定期抽奖活动
小红书 @嘎里嘎气Gagaland
每周一篇英文播客推荐,随机发送书影音种草
本节目已同步更新于 苹果Podcast(海外区)、Spotify、Google Podcast、小宇宙播客App、汽水儿、蜻蜓fm、爱发电、网易云音乐 等平台。
00:27 一场特别的培训活动
02:03 两点声明【⚠️Trigger Warning⚠️】
03:42 那些卑劣的小学男生
07:42 小学老师的处理方式,让我从那以后再也不穿裙子了
11:16 我爸说以后就别再提起了,尤其不要向外人提起
13:57 曾经收到的网友私信
17:11 第一回应人的边界问题:我的角色是什么?
21:31 我们能做的三个应对过程:识别,回应,引导
22:37 侵犯的定义和边界是如何划分的?
26:03 薯条FRIES “同意”概念:五个条件
32:16 在这些情况下,无论如何“同意”都不成立
35:01 避免二次伤害,尊重并理解沉默的原因
39:59 善于倾听;在场陪伴;承认情绪
44:32 共情而不是同情
46:46 那些可供选择的专业支持性求助渠道与紧急自助知识
【主播】
Erica:微博 @Ericaliga :知名美食但不只是美食博主
【制作】
封面手绘:涂涂(微博 @阿兔爱涂涂)
剪辑,时间线:土豆(微博 @悟归缘主)
【音乐】
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【何处不相逢】
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评价...
空空如也
小宇宙热门评论...

桃奈小安
1年前
福建
144
一个人不喜欢你是他的问题
一群人不喜欢你是因为他们玩的好❤️

小星星旅行家
1年前
美国
103
从小就要教女生学会踢🥚

marineledge
1年前
安徽
54
12:44 好典型的一个爹…当女儿受到人身安全威胁的时候,第一反应是把自己摘干净+保住所谓的名声。

小腰果
1年前
河北
41
如何对被性侵的女性提供帮助:
一、识别:判断事件的性质,对受害人影响,对方的处境,理解难处
二:回应:倾听陪伴情绪价值(不带任何评判色彩的共情力)
三:引导:帮助其知道自己拥有的选择,可以利用哪些资源
多肉同学要好好学习
1年前
浙江
35
16:20 阿嘎,那个女孩的逝去不是你的问题,不要给自己太大的压力。你已经做得很好了
Nora_nn
1年前
江苏
30
1.这期封面大赞;2.看到声明时已经有些抗拒反应,但听下去嘎主要分享的是通过专业培训学到的怎样做好倾诉对象的角色;3.看到评论区有个回复自己的长评论,我:地铁老人手机🙄
33_o3DX
1年前
上海
20
12:17 大学疫情被封在老家的那一年,每天都能看到曾经多年多次性侵犯我的亲哥,他生活得很好,每天和自己老婆一起啃老,而我要装作从来没有发生过那些事情,每天都在崩溃边缘徘徊。最终在下一学期快要开学的时候,我也做好了,如果这个家里的其他人不理解我,我就跟他们断绝关系,于是在一次我快要崩溃的时候,我直接跟“家里人”说了,不出意外,他们也是这样说的,质问我当时为什么不说,现在这么说又是什么意思,指责我这是在破坏家庭和谐。我突然就明白了,这是他们的家庭,这个家庭里本身就不包括我。

W汪汪汪w
1年前
天津
15
07:44 我们小学的时候,一群男的拜把子,男同学单方面喜欢哪个女生,就会被全班称为,大嫂,二嫂之类的。

骄傲小猫
1年前
陕西
11
44:51 共情不是同情,同情是俯视,不要弱化受害者,共情是我在你身边,感受你的感受。“如果你愿意,我会……”
帮助引导,是让受害者知情自己的掌握的资源、选项,让受害者自行选择,因为正义于不同的人而言也不相同。

小鹅钱钱
1年前
浙江
11
上午听完了这个,然后下午就听到隔壁小学在上预防性侵害的主题班队课,真好🥹

骄傲小猫
1年前
陕西
11
44:05 有效倾听:关注倾诉者当下状态,认真倾听,不要急于找解决办法,不要急于评价。
在场陪伴:不让其感受孤单,征询许可再做鼓励性动作。“你觉得我抱抱你会让你舒服点吗”
承认情绪:承认倾诉者任何感受,倾诉者反应无错钱,任何情绪都是本能反应,不要假设倾诉者要有什么状态。

虔虔在听小岛声音jvwa
1年前
安徽
10
本来对于小初中学时被叫嫂子的经历是已经忘的差不多了,这一下又让人想起来,当时的确实有十分不适的感受,这根本不是小孩儿打闹,这是单方面的性骚扰!!

土豆崽崽
1年前
广东
9
46:33 也想分享在我的专业中很经典的一个关于区分“同情”和“共情”的小故事,“同情”是一个人掉到井里了,你站在井口高高地往下看,安慰她别害怕,并且表示会想办法把她救出来。 “共情”是一个人掉到井里了,你也跟着掉进去,让她知道你在同等的陪伴,一起经历黑暗和恐惧,懂得她的感受,就和她站在一起。
广渠路joy
1年前
江苏
8
15:27 好难过啊,明明没有做错的女孩,去结束了一生。

marineledge
1年前
安徽
7
02:24 我听到这里的trigger warning也有点不舒服…就像那一期放学以后,我分了好多次听。

yukyiiii
1年前
江苏
7
15:24 真希望这个世界上有鬼…被伤害的她们能化身厉鬼折磨罪魁祸首♂。
爱听播客的一枚人呀
1年前
广东
7
Erica谢谢你,我之前有被老师进行过语言性骚扰的经历,一直不敢说出来,你的这集播客鼓励了我,我觉得我应该说出来。在我初三的时候,当时的政治老师向我分享了一段聊天记录,这段聊天记录是本校的初二的一个女孩子的聊天记录,里面的内容包括但不限于内s,怀孕,开房,之后他问我,“里面的女生是你吗”,当时的我非常慌张,急于澄清这件事,我甚至把我之前用的头像和微昵称的截图发给他看,但他置若罔闻,一直一直在问我,真的不是你吗,我怎么感觉那么像你,我后面还跟他说过什么已经忘记了,我只记得那段聊天记录的内容和我着急澄清的心情,因为当时年纪小,根本不懂他是在用语言来性骚扰我,也不懂得保存聊天记录,在我后知后觉的感受到当时的我其实是被侵犯了的时候,那段聊天记录已经因为我换手机消失了,我不止一次想过,如果这段聊天记录还在,我现在就可以去举报他,就算无法通过法律惩罚他,我也要让他身边的人都知道这件事。所以我在这里想对和当时的我有相同或类似经历的女性,如果当时的证据还有留存,那希望你能继续留存,这样你就能在你想为当时的自己讨回公道的时候不那么难;如果没有保留的话,我也希望你不要谴责自己,因为当时的我们还不懂,这一切都是那些禽兽的错,不是你的错。

Meowme777
1年前
北京
6
这么好的内容 播放量怎么回事
hekul
1年前
江苏
6
这个太典了,家长认为给你提供了经济似乎就能囊括一切了,但实际上生活里很多他们眼里细碎的东西就足以把人给压垮。

Ruthhhh
1年前
中国香港
6
12:58 好恶心的爹