🧩 本期 Guest Speaker : Dillon
Dillon是一位在华的新加坡外教，同时也是一位跨界的幼教人。在英国本科毕业之后，他回新加坡的金融行业做过两年审计师，而后来到中国，开启了他在连锁早教园的英语教学工作，却没想到从这里开始就一发不可收拾地扎在了学前教育领域。
我跟Dillon共事过一段时间，在我不长不短的职业生涯里，他的早教课给我留下了特别深刻的印象。跟大家分享几个点，比如他的课经常会有很多「安静的时刻」，这跟我之前所理解的、所观摩过的全程要唱唱跳跳的早教课很不同。我也从来没有见过Dillon跟孩子讲话的时候用叠词，比如“小鸭鸭” “吃饭饭” “洗澡澡”，而是用一种“不把孩子当孩子”的感觉来平等交流。
我还记得有一次我们在户外上课，有一只小虫爬到了他的手上，要是搁我小时候，家里的长辈或者老师看到了，肯定是 pia把虫子给打死了， Dillon 却没有表现出任何的恐惧，而是安静地把小虫放生了。那个细节里是完美演绎了一个 mini版本的生命教育。同时，他也是我身边真正意义上在践行着 lifelong learning （终身成长）的一位伙伴，他自己自学韩语，达到了能够跟当地人流利交流的水平，又自学钢琴，考完了英皇八级，现在也可以做一个双语的钢琴老师。
在这期播客中，Dillon分享了他从金融到幼教的转型故事，也从幼教从业者的角度聊了聊他对学前教育的理解。同时，他也基于外籍男幼师的个体经历，聊聊（幼教）行业里的性别歧视。
🧩 收听导引
00:25 Intro
聊聊为何开设「why working with children」这个栏目
浅浅介绍一下本期伙伴：Dillon
6:20 Section 01 | 如何理解「儿童」、「早期教育」和「教师角色」？
“不把孩子当孩子”的说话方式：不用儿语
早教课不能全是唱唱跳跳，需要留白，需要安静
教师角色：不是讲台上的圣人（sage on the stage）
18:54 Section 2 | 职业转型经历：从金融跨到儿童教育
审计让我一眼望到了头，儿童教育却让我看到了无限可能
决定和儿童一起工作的decisive moment：突然发现自己主动在加班也不觉得讨厌，甚至期待着上班的时候
没有纯粹的沉没成本，学过的都不会白学
31:47 Section 3 | 为转行所做的努力？好像也没怎么努力。
我不相信这个世界上存在perfect moment，很多事情就是在没有准备好的时候发生了
「边做边学习」的成长型心态或许也是最好的言传身教吧！
36:04 Section 4 | 幼教行业的性别话题探讨
幼教行业的性别隔离是全球现象
期待行业里有更多元性别的从业者
个体经历：作为男幼师，在中国没有感受到性别歧视，反而在新加坡会
43:11 Section 5 | 面对职业转型前后的收入差距，家人怎么看？
我的妈妈一直都很支持我做自己想做的东西，她就会觉得能养活自己就好了
44:46 Section 6 | 期望自己将来的孩子会有怎样的教育经历？
每个家长，可以把别人的孩子，当成是自己的孩子：因为我们活在一个相互影响的社会之中，不是自己做得好，就会好
身心健康最重要，那是可以抵御动荡世界的基石
52:01 Section 7 | 如何让孩子不成为偏见与歧视的“二次生产者”（reproducers）？
教育比媒体更有效：从家庭出发，切断错误价值观的代际传递
paradox：如果我们不强调discrimination，是否discrimination就不会存在？
🧩播客图文/逐字稿
节目精华稿图文@公众号【CoChildren】
如需逐字稿，可在公众号后台回复【Co01】获取
🧩英文小黑板/名词解释
P.S. 英文会有一词多义，这里只标注在播客中出现的意思
* opening （本期特指早教课开场的热身活动）
* cognitive development 认知发展
* language development 语言发展
* hyper 亢奋的
* rowdy 吵闹的（本期播客里rowdy play特指大人带着孩子玩会出现的一些比较“野”的游戏状态）
* explore 探索
* energy 能量
* definition 定义
* discrimination 歧视
* balance平衡
* bias 偏见
* gender diversity 性别多元
* racial inclusivity 种族包容性
* women-dominated sector女性为主的行业领域
* paradox 悖论
* promote 晋升；倡导
* pedagogy : the art, science, or profession of teaching (教学法）
* reproducers 再生产者
* Jean Piaget（1896-1980）：近代著名的儿童心理学家
* social emotional wellbeing 社会情感幸福
* the way he perceives the world 三观
* sunk cost 沉没成本
* drop out 退出（本期描述的是一种“止损”状态）
* persist 坚持
🧩 更多或许有用的分享
TED Talk：The Danger of a Single Story（Chimamanda Ngozi Adichie）
Pedagogy in early childhood education and care (ECEC): an international comparative study of approaches and policies
城市与社会︱“女性化”的幼师行业？男教师的矛盾与挑战
CASEL：Fundamentals of SEL(social emotional learning）
🧩 节目制作
策划&录制&剪辑&文字 / Fiona
视觉设计 / Malcolm
主题曲《和你在一起》 / Monkey
📩来串台/来做客 / 推荐嘉宾 | @ 栏目：Why Working With Children？
邮箱：[email protected]
微信：cochildren
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