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“i人”已经成了很多教育者的自我标签,可为什么同样的i人在面对孩子时就像换了个人?是什么让我们纷纷给自己贴上“i人”标签?


“i人”教育者们又需要一个怎样的支持环境,才能更好地在一起创造,发挥出更大的潜能?


本期顾远solo场,邀请大家一起来听。


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主播:顾远,「群岛教育创变者社区」联合创始人,《教育3.0》联合作者


主播...
群岛小海豚
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空空如也

小宇宙热门评论...
神经蛙_TSCr
11个月前 上海
0
批判思维可以有,但是过度解读就不好了。老师讲课提问也是启发教学的一部分,回答快慢并没有惩罚机制,有何不可
EarsOnMe

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