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【套路练习】没有舞台强行站上舞台(2024年2月作业讲解)

【套路练习】没有舞台强行站上舞台(2024年2月作业讲解)

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大家好,这里是曲奇。这个视频是2024年2月的知识星球限时作业讲解。 当月的题目是——没有舞台强行站上舞台! 之前做《全职高手》套路分析的时候,看到一个情节就觉得很有趣。 这个情节是一个叫唐柔的妹子挑战职业高手叶修。唐柔其实不太会玩这个游戏,但是因为手速很高,所以经常能把老手打败。所以被以为是一个高手,就被拉着来跟主角叫板。然后理所当然的输了。 本来两人打一盘就完了。因为叶修说唐柔“原来你真的不会玩”。燃起熊熊战火的唐柔拉着叶修连打十一盘。引起周围人群围观。 本来没有舞台的,都因为冲突两方奇特的反应,形成奇观,引来围观人群生生造出了一个舞台。 是冲突过程中增加波折的好方法呢!很多小伙伴写冲突也只会写主角和这个打了一架,和那个打了一架。这种增加波折增加可看性的情节还是要多练练! 简而言之:在一件事发生过程中,因为某个角色做出奇特行为引起围观,所以出现一个舞台。在让人物站上舞台就行。 另外站上舞台是有后续,既然站上舞台了肯定有后续影响。有疑问的话可以看看之前写的套路分析~ 这个作业整体来说做得不错,情节设置都没什么错。但是有两个我意想不到的问题。 第一个就是,比起出现舞台的那个奇特行为之外,出现了更奇特的行为。但是围观群众没有反应。就显得特别奇怪。 有个小伙伴写在酒馆里面有人找茬,开始比试喝酒。这个情节本身是没问题的,但是在找茬吸引人注意力之前,人物先做了一个后空翻。后空翻诶!!这正常吗?!后空翻不奇怪,引不起大家注意结果跟人比拼喝酒引起了注意……也太奇怪了吧!!! 这是我完全没想到的一个展开。 另外出现的一个问题的是,确实引人注意也确实站上舞台了。但是站上舞台之后就没了…… 诶!!站上舞台是个铺垫套路好吧,是为了铺垫主角的能力,显摆啊,打脸什么的。不是空空一个舞台就行的!! 不能把大家喊来看热闹,结果没热闹是不是……这也太奇怪了。 出现这两个我意想不到的问题,还是我布置作业的时候就很先入为主了。总觉得这个基本设计讲清楚之后,大家都能弄懂该怎么用。但是小伙伴们按着作业写,就有点知其然不知其所以然,依葫芦画瓢的感觉。写出来的结果有点怪怪的。实在是没想到啊!

3分钟
37
1年前
【开头摆设定必选】引起无数麻烦的小冲突+狐假虎威

【开头摆设定必选】引起无数麻烦的小冲突+狐假虎威

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大家好,这里是曲奇。这个视频是2024年1月的知识星球限时作业讲解。作业的题目是限定的情节和套路 情节要求是“会引来无数麻烦的小胜利”。 套路要求是“狐假虎威”。 就是要求写一个会引来无数麻烦的小胜利,并使用狐假虎威套路。 关于狐假虎威前几天提到过一下!是我之前做套路分析的时候遇到的。 简单说就是别人借主角的势,达到了自己没有的高度。以此体现主角的厉害。比如主角的徒弟虽然能力不怎么样,但是大家顾忌主角就不敢惹他。 本来觉得用得比较少,就没有专门收,现在看来也没有那么少见。所以也就拿出来当作业布置一下。 这个搭配是非常好的开头情节。之前提过一下,很多人开头就摆很多背景设定。但是光摆设定读者很难感兴趣。所以最好写个冲突,顺便把设定写了。 会引来无数麻烦的小胜利和狐假虎威,都是非常适合写设定的情节+套路。为什么会引来麻烦,引来的是何种麻烦,就在间接引入主角身份,敌人身份。而狐假虎威也是方便对各方势力有更多介绍。 (另外如果写敌人小弟拿自家老大狐假虎威,可以当做变体“狗仗人势”,也可以算做完成要求) 这个情节+套路配置无论是做开头,开新地图或者介绍新角色都是非常好用的!可以说是超实用技巧!快来试试吧! 因为情节和套路都设定好了。所以这个作业非常顺利的完成了!没有出任何理解偏差或者其他错误!可喜可贺!! 但还是会有些问题。这个练习的设计是为了在开头减少纯粹的背景介绍,把设定都包含在叙事过程中解释。 但是依然有小伙伴在开头就掺杂了大量的解释和设定才开始往后写。这就拖慢了节奏,而且失去了这样开头的优点。 有小伙伴过度介绍,也有小伙伴完全不介绍。给了主角狐假虎威时一个牛逼哄哄的头衔,但也没有解释这个头衔是个什么情况。会让人比较云里雾里。 其实比较好的情况就是在主角假扮之后,引起了其他人的注意之后稍微解释一小段。点到为止就可以。 还有在这个设计里面,引起什么麻烦是重头戏,是可以承接后面的大段剧情的。不要写到这就停下来啊!这样作业没完成的! 当然这部分确实会有点难想,很多小伙伴都会有回避冲突的倾向。因为冲突总是最难写的部分。 所以才要好好练习啊大家!

3分钟
59
1年前
神庙中的肮脏交易——反讽与黑色幽默常见技巧:寓意冲突

神庙中的肮脏交易——反讽与黑色幽默常见技巧:寓意冲突

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大家好,这里是曲奇。这个视频是2023年12月的知识星球作业讲解。 这个月的作业和上个月强相关。 上个月的作业是地点寓意嘛。没看过的小伙伴可以先看看那篇。 这个月的作业,就是在有意义的地点上,发生一件和寓意相反,或者相斥的事。 这是黑色幽默或者反讽的常见手法,比如在神庙肮脏交易,在医院害人,在旅行地标示威或打仗…… 请使用上个月建立的寓意地点,如果没有参加上个月的限时作业,可以使用其他作品中自己喜欢的地点。然后在里面写一个相反的事件。 (如果更进一步,打算挑战高难度作业。请使用明面上和地点意义相合,但背地里相反的事件。比如冠冕堂皇的肮脏交易,人物还可以在里面大放厥词,说着好听话。这将会更有反讽效果。) 首先,这是一个本身就很难的作业。而且因为种种原因,变得更难了。 主要难度在……这次的作业和上个月的作业是联动的。但是因为地点寓意作业本身没有布置清楚,所以上个月的作业本身就有瑕疵。就很难接着往下写。 所以大部分都是直接另开一个作业重新写……这就很尴尬了。是我很尴尬,不是写作业的小可爱尴尬hhhh。 而且这种抽象的作业,最容易出的就是——寓意对不上。 比如有个小伙伴写在主角在教堂里面干活,干着干着发现里面有个大黑帮。杀了好几个反对他们,想逃跑的人。而且还把主角囚禁在里面了。 那么看起来确实有好与坏。安全与危险的对立。但是对于主角体验到的来说,黑帮那一面寓意着“囚禁”,但教堂本身并不寓意“自由”。所以就会不完全对得上。 对于特别敏锐的读者来说,可能会感到有些变扭。不过整体来说问题也不算太大。 作业完成的效果,还是比较好的。只要有个大致的思路,这样的写作技巧大体看起来还是牛逼哄哄的。特别是从短篇的设计来说,有设计和有技巧总比没有要好。所以才会希望给大家介绍更多技巧。 好了,本期的作业讲解就是这样。我们下期再见。

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1年前
【曲奇小课堂】好奇怪哦,写了半天不知道怎么收尾!

【曲奇小课堂】好奇怪哦,写了半天不知道怎么收尾!

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小可爱:曲奇老师……事情大条了!!我预计要写二十万字的小说,现在写到了二十万字。 曲奇:嗯? 这很好啊,问题在哪里? 小可爱:…… 问题在……我完全不知道该怎么收尾! 要不我写颗陨石把他们全砸死吧!! 曲奇:!!!别别别别别!! 你是想被读者们寄刀片吗!? 小可爱:……那怎么办?救命啊老师!! 曲奇:唉,没法结尾根本不只是结尾的问题。是因为故事线没有安排好。 一个故事有起因,经过,结果。如果你清楚知道自己写的是什么事,就会很清楚结果在哪。 没法结尾通常是故事支线太多,主线模糊,写着写着,连自己写的是什么事,重点在哪都搞忘了。 你回去跟着大纲理一遍自己的故事线,看看主线是什么。把主线写完就能收尾了。 小可爱:……好复杂哦 ……我尽量吧。 一周后 小可爱:曲奇老师!!你说得对!!我就是写得支线太多太乱了。爱恨纠缠太多难以结尾。 于是我决定写一颗陨石即将撞击地球,于是仇人都握手言和,同仇敌忾。大家一起团结起来对付陨石……最后还是被陨石砸死了。 您看如何? 曲奇:……你的思路暴露了你被寄刀片的本性。 我只有一个要求:往后被读者追杀不要供出我来。

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1年前

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