一花一树 - 节目列表

上一期我们聊了三四年级滑坡的根源，梳理了如何理清一二年级的欠账、重新建立学习秩序的路径。 但真到每天面对孩子时，很多家长又会陷入一个难题：为什么很多别人“好用”的方法到了自家孩子身上就失灵了？ 或许是因为你一直在套用“通用模型”，却没有先看清你的孩子是哪种“型号”。 上课不听讲，可能是感官型、环境敏感型或是沉浸型、迷茫型？要先分清孩子属于哪种类型，才能有针对性地想办法；作业磨蹭，可能不是孩子懒，而是机械重复消耗了他的大脑能量；抄写生词比做数学题还慢，可能不是态度差，而是思维在抗拒...... 这一期，我们想聊一聊如何转变思路，放弃对“通用模型”的执念，先读懂孩子，再根据他的特点降低难度、拆分步骤，帮孩子量身定制适合他的方法。 【你会听到】 00:56 – 04:39 孩子上课不听讲，到底是什么原因？ 04:39 – 15:08 不同类型的孩子怎么“对症下药”？ 15:08 – 22:46 怎么判断孩子上课有没有认真听？ 22:46 – 35:58 作业磨蹭，不是因为懒，而是因为“不动脑”？ 35:58 – 47:08 艾宾浩斯曲线是万能模型吗？ 47:08 – 结束 “外挂”不是套模型，而是帮孩子量身定制自己的路 【全平台更新】 小宇宙 | 喜马拉雅 | 网易云音乐 | 苹果播客 | bilibili (视频播客）| 公众号《一花一树的耕耘者》 【关于原创内容的声明】 本播客《一花一树》所有节目内容（包括但不限于音频、视频、文字稿及衍生图文）均为原创作品，版权归主播所有。我们依法保留对该播客所有内容的版权和使用权。我们相信，真诚的分享值得被尊重，也依赖每一位听众的共同守护。如需转载、引用或用于任何公开场合，请务必提前通过邮件与我们联系，并在使用时明确标注出处。任何未经许可的复制、剪辑、搬运或商业化使用，均构成侵权，我们将依法维护自身权益。感谢你与我们一同保护原创内容的价值，让真诚的声音得以持续生长。

孩子一上三四年级，作业拖拉、成绩下滑、顶嘴反抗……你会慌吗：是不是他“开窍”晚了？是不是该加练习册、报补习班？ 这一期，朱老师带你回溯：三四年级的问题，从来不是三四年级才出现的。 它像两条夹板——左边是学校突然加大的学业压力，右边是一二年级没有养好的习惯基础。到了三四年级，“啪”的一下，把你和孩子挤在中间。 孩子不是不想好，是他根本不知道“好的学习状态”是什么样子。他的舒适圈是你给的，现在你要收紧，他当然会反抗。 所以，别只盯着成绩，先帮他重新建立起学习秩序——把话语权拿回来，让他试错、掉坑，再扶起来。学习不是开关，拧开就亮。它是一条河道，需要你提前疏导、定方向。 这一期，我们不讲速成技巧，只讲一个最根本的办法：回溯过去，重建秩序。 如果你正在被三四年级折磨得心力交瘁，听完这一期，你总会找到第一步该踩在哪里。 【你会听到】 00:55 – 05:17 为什么三四年级会突然“滑坡”？ 05:17 – 10:57 学习不是开关：一二年级没打好的拼音、字词、阅读习惯，到了三四年级全变成要还的债 10:57 – 15:00 孩子不会听课、作业磨蹭？不是他笨，是整个家庭养育的“河道”没有做好疏导 15:00 – 20:00 为什么你越催，他越反抗？ 20:00 – 27:00 如何把话语权拿回来？ 27:00 – 32:00 孩子掉坑后会暴躁、攻击你？别慌，这是重建秩序的信号 32:00 – 38:00 过红绿灯的比喻给了我们哪些提醒？ 38:00 – 45:00 用“100%努力”的故事代替说教：让孩子自己悟，比你说一百遍管用 45:00 – 50:00 家庭会议定了计划，为什么严格执行却鸡飞狗跳？ 50:00 – 结束 重建秩序没有捷径：承认“难”，但走对方向，越走越轻松 【全平台更新】 小宇宙 | 喜马拉雅 | 网易云音乐 | 苹果播客 | bilibili (视频播客）| 公众号《一花一树的耕耘者》 【关于原创内容的声明】 本播客《一花一树》所有节目内容（包括但不限于音频、视频、文字稿及衍生图文）均为原创作品，版权归主播所有。我们依法保留对该播客所有内容的版权和使用权。我们相信，真诚的分享值得被尊重，也依赖每一位听众的共同守护。如需转载、引用或用于任何公开场合，请务必提前通过邮件与我们联系，并在使用时明确标注出处。任何未经许可的复制、剪辑、搬运或商业化使用，均构成侵权，我们将依法维护自身权益。感谢你与我们一同保护原创内容的价值，让真诚的声音得以持续生长。

一二年级的家长，你是不是经常有这样的困惑： * 孩子明明很聪明，为什么就是坐不住？ * 讲了一百遍的道理，他转头就忘？ * 铅笔丢了、水壶丢了、作业忘了，丢三落四没完没了？ 这一期，我们继续从科学的角度聊一聊一二年级孩子大脑的真实状态：不是他不想好，是他的前额叶还没有装好“刹车”。 * 为什么其他脑区跑得飞快，唯独前额叶却最慢“开机”？ * 为什么孩子“听了道理”却“做不到”？ * 家长怎么做，才能成为孩子的“外挂”——帮他拆解指令、重复兜底、陪他渡过这条陌生的河？ 朱老师讲了一个特别动人的“过河”故事，听完你就会明白：不是孩子不行，是他还没学会。而你，就是那个陪他下河的人。 放下道理，带着他做。这一期，会给你具体的方法和温柔的力量。 【你会听到】 00:48 – 04:40 为什么前额叶发育最慢，其他脑区却“爆棚”了？——孩子坐不住、丢三落四的真相是什么？ 04:40 – 09:35 孩子像“猴子”一样坐不住，家长和老师怎么配合？——“刹车失灵”时，我们能做什么？ 09:35 – 15:00 一二年级家长最常抓狂的四大问题是什么？——从混乱到适应规则，需要多长时间？ 15:00 – 30:00 一条河，四种孩子，四种家长——你是哪一种？怎样做才能陪孩子渡过这条陌生的河？ 30:00 – 45:00 孩子犯了错，怎么说才能让他记住过程而不是害怕犯错？——为什么“强调做对的点”比“揪出错的点”更重要？ 45:00 – 结束 孩子上课没听懂、作业不会做，回家怎么兜底？——为什么一二年级最重要的事是“重复”和“带着做”？ 【全平台更新】 小宇宙 | 喜马拉雅 | 网易云音乐 | 苹果播客 | bilibili (视频播客）| 公众号《一花一树的耕耘者》 【关于原创内容的声明】 本播客《一花一树》所有节目内容（包括但不限于音频、视频、文字稿及衍生图文）均为原创作品，版权归主播所有。我们依法保留对该播客所有内容的版权和使用权。我们相信，真诚的分享值得被尊重，也依赖每一位听众的共同守护。如需转载、引用或用于任何公开场合，请务必提前通过邮件与我们联系，并在使用时明确标注出处。任何未经许可的复制、剪辑、搬运或商业化使用，均构成侵权，我们将依法维护自身权益。感谢你与我们一同保护原创内容的价值，让真诚的声音得以持续生长。