欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第十一期博客：孩子问：我是抑郁了吗？ 本期播客我们将视角聚焦在青少年心理健康问题上，最近热点新闻关于胡鑫宇的案件牵动着人心。在热点出来之前我们已经录制了这一期，因此没有案件分析，但是新闻背后，问题是共通的。我们邀请了学校的心理老师，她们曾见过很多在抑郁周围徘徊的孩子和需要求助的孩子，除了青少年心理健康以及抑郁症的专业信息，她们也更懂当这类孩子重返校园时需要额外的家校守护。这期节目你们将听到在心理咨询师和家庭咨询师角度所看到的：从发现孩子异常到再次回归校园，家庭将走过的一段路程。 本期我们分为上下两期。本期为第十一期上篇，上篇我们讨论了目前全国青少年的心理状况，家长及学校对于孩子心理问题的真实反应现象，和如何判断青少年是否抑郁。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：叶子老师，Vinca老师 时间线： 青春期的困境不止属于胡鑫宇——孩子抑郁了吗？ 00:22-03:12 主题、嘉宾介绍 03:12-11:55 青少年中，说自己抑郁的人多吗？他们是真的抑郁了吗？ 03:33-06:01 叶子老师：实际心理咨询工作中接待的青少年的特点与评估方式 06:01-06:30 青少年真正确诊抑郁的比例并不高 06:30-08:46 网上的心理问卷评估方式靠谱吗？ 08:46-11:55 目前全国青少年抑郁发病率 11:55-24:52 家校对于孩子心理问题的态度 11:55-14:35 教师群体的心理压力也很大 14:35-17:09 家长应如何跟老师沟通？ 17:09-22:04 家长和孩子之间应如何沟通？ 22:04-24:52 把孩子心理问题向家长推进的阻力 24:52- 36:34 如何判断青少年是否抑郁？ 25:27-26:58 Vinca：判断是否有三大核心症状其中的表现 26:58-27:28 叶子老师：观察孩子是否有自残自杀的危险信号 27:28-29:29 家长需要观察孩子持续性的“不对劲”的情况，找专业人员评估 29:29-32:42 青少年寻求心理咨询的频率 32:42-36:34 家长对于心理健康的意识程度很重要 欢迎订阅，评论或者私信询问VX:weeduwest 家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 公众号：W.E我们教育工作室 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第十期博客：东西方幼儿养育真实观察 本期播客我们将视角聚焦在低龄孩子的中美教育差异上。我们邀请了目前在美国生活的华人家长，她的孩子和目前在国内的扣子孩子同龄，都是三岁。从真实的人生经历中，我们一起探讨中美3岁孩子的真实生活。 无论身处何地，家庭教育始终是一个核心需要持续关注学习的话题。 在节目中你会听到基于真实育儿经历的话题探讨。美国的教育真的是快乐教育吗？中美两国的教育是否一样卷？在西方教育社区支持服务方面，有哪些是我们可以效仿学习的地方呢？国际形势日益变化下，不同地区的家庭是抱有如何的想法和目标呢？ 本期我们分为上下两期。本期为第十期下篇，下篇我们讨论了中美两地家庭教育的不同，社区服务的差异性，和国际形势日益变化下妈妈们的教育观念。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：海外家长Rasha 时间线： 00:22-08:03 不同的国家（环境），“爸爸”和“奶奶/外婆”在家庭中的角色有差异吗？ 01:21-03:10 Rasha：美国大多情况下父母为主要养育人 03:10-03:42 Yumi：国内家庭咨询实例：老人承担了孩子的教育任务 03:42-05:22 扣子：在美国接触到的例子，亚裔家庭中老人会参与养育孩子 05:22-08:03 什么样的家庭背景能够支持父母双方养育孩子？ 08:03-17:13在养育孩子的社区服务支持方面，你觉得西方国家有什么我们可以借鉴的吗?有什么不如国内的吗？ 08:27-11:02 Rasha：国内可以借鉴美国投入更多社区服务系统和特殊儿童教育资源 11:02-17:13 扣子：国内缺乏完善的家庭教育支持和医疗系统 17:13-20:25 在孩子出生之前，你对孩子的教育有什么希冀/理念吗？随着孩子长大和周围环境的改变，有发生过变化吗？ 17:52-18:29 Rasha：没有很细节的理念，但会随着孩子成长而变化 18:29-20:25 扣子：更注重健康成长 20:25-29:28 回忆自己从小受到的家庭教育，你觉得有什么，今天依旧在影响着自己现在对孩子的教育吗？ 20:45-21:46 Rasha：独生女的经历，会更懂得怎么爱孩子 21:46-24:55 扣子：传承的“家长不急孩子急”的状态；鼓励孩子探索 24:55-29:28 行为习惯和价值观的传递 29:28-31:44 在面对不同教育文化的对比之下，会有什么“他山之石”，让自己的教育理念很受冲击吗？ 29:48-30:06 Rasha：美国家长也鸡娃 30:06-30:58 扣子：跟美国公立教育相比，中国学校教育还是很优秀的 30:58-31:44 Yumi：父母需要辨别分析不同教育方式 31:44-34:47 国际形势的日益变化，一部分人坚定的选择国内教育，一部分人追求国际教育，从海外华裔妈妈的角度，你怎么看？ 32:37-33:46 Rasha：适合孩子的教育是最好的；尊重孩子独立个体特点 33:46-34:47 扣子：为孩子提供尽量多的信息和资源，最终选择权在孩子自身 34:47-36:17 总结；给孩子的寄语 欢迎订阅，评论或者私信VX：weeduwest询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 公众号：W.E我们教育工作室 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第十期博客：家庭教育，即便在海外 本期播客我们将视角聚焦在低龄孩子的中美教育差异上。我们邀请了目前在美国生活的华人家长，她的孩子和目前在国内的扣子孩子同龄，都是三岁。从真实的人生经历中，我们一起探讨中美3岁孩子的真实生活。 无论身处何地，家庭教育始终是一个核心需要持续关注学习的话题。 在节目中你会听到基于真实育儿经历的话题探讨。美国的教育真的是快乐教育吗？中美两国的教育是否一样卷？在西方教育社区支持服务方面，有哪些是我们可以效仿学习的地方呢？国际形势日益变化下，不同地区的家庭是抱有如何的想法和目标呢？ 本期我们分为上下两期。本期为第十期上篇，上篇我们讨论了中美两地家长对于孩子的教育规划路线，不同地区的教育环境是什么样的，美国的教育是否也很卷？ 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：海外家长Rasha 时间线： 00:22-01:44主题、嘉宾介绍 01:44-03:30 中美对于幼儿园的不同定义 03:30-05:52 如果你是一个小孩，你期望自己接受国外教育还是国内教育？如果是自己的孩子呢？ 02:53-04:32 Rasha：无论国外还是国外教育，家庭教育远重于学校教育 04:32-04:50 扣子：国内的学业压力可能会感到畏惧 04:50-05:52 Yumi：期望国内国外教育结合 05:52-13:50您孩子目前的教育安排是什么样的？ 06:10-07:09 扣子：上幼儿园，以及延时托管中的兴趣培养 07:09-08:42 Rasha：上私立幼儿园，父母陪伴，注重培养独立性格和思维 08:42-13:50 着重于低龄阶段自我意识培养和创建积极家庭氛围，对于未来教育还没有具体想法 13:50-18:58 您孩子的教育规划与周围同龄孩子相比是大体一致，还是会更辛苦或者更轻松些呢？ 14:11-16:00 Rasha：跟国内比是轻松；跟美国家庭比会差不多 16:00-18:05 扣子：孩子没有比同龄人优秀，但对知识很渴求，喜欢挑战 18:05-18:58 Yumi：孩子身处的环境会决定他们的生长方向 18:58-36:17 美国的教育卷吗？ 19:10-21:32 Rasha：与社会阶级有关；卷的广度深度比较小 21:32-22:55 Yumi：中产阶级以上注重运动和兴趣投入 22:55-36:17 美国和中国家长持有的不同的教育理念 25:40-26:37 在美国的亚裔父母和孩子的特点 26:37-33:36 为什么亚裔孩子学习好？ 33:36-36:17 亚裔女孩更容易融入美国文化和社会吗？ 欢迎订阅，评论或者私信VX：weeduwest询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 公众号：W.E我们教育工作室 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九期博客：病毒来了，你家还好吗？ 2022年12月，全国人民都开始慢了下来，因为疫情的蔓延，大大小小的家庭都被迫卷入与病毒的抗争之中。当所有家人都几乎同时陷入发烧的时候，上有老下有小的家庭会遭到不小的挑战。所以我们决定临时插播一期播客，讨论当下家庭在遭遇全家都阳时会面临的困难和我们的建议。希望听众朋友们可以与你的家人朋友共渡近几周的难关，我们会为您和您的家人打气加油，共同战胜病毒。💪 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 时间线： 00:22-1:51 我们录制时的大致疫情感受 1:51-03:47 主题介绍 02:06-03:47 扣子：最近的关于疫情来袭的家庭咨询实例 03:47-16:43 病毒下，家庭的可能是危机，也可能是机遇 05:45-09:50 病毒来了，家庭争吵变多了 09:50-10:47 但是似乎这也是一次增强家庭凝聚力和温情的时刻 10:47-16:43 有孩子的家庭面临更多的困难 13:15-16:43 妈妈们应该如何调整心态？ 16:43-20:02 病毒下，家庭中有什么要特别注意的吗？ 17:00-17:37 获得药的途径 17:37-18:32 “阳”之前做个预案 18:32-20:02 放低心理预期，放平心态 20:02-21:04 总结 欢迎订阅，评论或者私信询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 如有详细问题，可咨询官方助手微信微信：weeduwest 欢迎关注我们的全网同名公众号：W.E我们教育工作室 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。 ​

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第八期博客：年末，献给年轻妈妈们的一本书 本期我们与家庭教育教研组的心理老师嘉琪共同在年末推荐一本献给年轻妈妈们的书：《坡道上的家》，这是一本揭露年轻妈妈们真实养育生活的书籍，也是一本女性向小说，描写的是女性为人妻、为人母的不容易。我们知道现代社会赞扬母亲，鼓励母亲，但鲜少有人看到女性背后的孤独与倦怠。我们希望通过这期播客，可以唤起听众朋友们可能埋藏已久的内心，开始觉醒并正视自己的生活，找到生活中的意义，重获那个最幸福的你。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：哥伦比亚大学心理专业在读研究生嘉琪 时间线： 00:22-03:00 主题、嘉宾介绍 03:00-06:02 为什么要推荐《坡道上的家》？ 03:10-04:21 扣子：揭露真实年轻妈妈的生活 04:21-06:02 嘉琪：给予未生育女性警醒 06:02-11:25 对于《坡道上的家》的剧情感想 06:02-07:49 剧情介绍 07:49-09:05扣子：共情、对现实的恐惧感 09:05-11:25 母亲被迫承担养育中大部分责任 11:25-21:11 怎样可以帮助妈妈们缓解压力？ 11:35-13:14 扣子：不要逞强，需要找别人帮忙 13:14-13:49 嘉琪：让别人知道正在经历的压力 13:49-17:03 从主人公里莎子的经历中，反映出了社会对女性的标签，对女性心理产生负面影响 17:03-21:11 嘉琪：认识到自己的不足和寻求帮助需要勇气 17:51-20:39 为什么“服软”需要勇气？ 20:39-21:11 如何破解“不敢服软”？ 21:11-21:22 周围人可以如何帮助妈妈们缓解压力？ 21:31-22:46 嘉琪：倾听妈妈们的需求，不要冷嘲热讽 22:46-32:22 书中反映出的“煤气灯效应” 32:22-34:09 嘉琪：从未婚女性角度，对于这本书的感受 34:09-38:58 总结：给《坡道上的家》打分 欢迎订阅，评论或者私信询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 如有详细问题，可咨询官方助手微信微信：weeduwest 欢迎关注我们的全网同名公众号：W.E我们教育工作室 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第七期博客：都上十年学了，上学还是一件有压力的事情吗？ 本期我们邀请到了国内某知名国际学校的高一学生京京来畅谈自己的高中生活。生活中青少年父母会时常感到孩子与自己的疏远，这种疏远让父母有担忧有惆怅。但是在播客中，你会发现青少年在遇到压力时，家庭依旧被放在了非常重要的位置，他们对于学习压力与社交压力有自己成熟想法，面对压力他们有自己的有效的应对方法，在各方面的信息冲击下，他们也有着不一样的思考。即使你们距离变远了，但不用担心，他们很有能力，也依旧很爱你。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：某知名国际学校高一学生 时间线： 00:23-1:19 主题、嘉宾介绍 01:19-07:03 校园环境 01:56-07:03 学校里最让大家放松和紧张的角落 07:03-13:51 上学还是一件有压力的事吗？ 07:14-07:42 京京：3-4分的压力 07:42-08:02 Yumi：高中时压力值很大 08:02-13:51有哪些导致压力的事件？ 13:51-18:40 学习方面最大的压力来源是什么？ 14:04-18:40 普通高中和国际高中学生在成绩方面不同的压力 18:40-28:20社交是一种压力来源吗？ 19:03-20:44 京京：很恐惧矛盾，社交关系不稳定，有小团体 20:44-21:14扣子：高中时社交很单纯 21:14-24:54社交关系为什么会不稳定？ 24:54-27:35社交也可以成为减压的过程 27:35-28:20 没有社交的同学是什么样的？ 28:20-36:48面对压力会寻求什么样的帮助？ 28:48-30:26 京京：大多找朋友，学校相关资源 30:26-33:51 为什么不喜欢找家长寻求帮助？ 33:51-36:48 释放压力的方式 36:48-39:56 希望通过谈恋爱去释放压力吗？ 37:00-39:56 京京：高中大多是快餐式恋情 39:56-43:28 父母会知道你的压力吗？ 40:15- 40:48京京：不愿意跟父母讲 40:48- 43:28扣子：家长是有恐惧的，沟通通常不在同一层面 43:28-46:43 父母对于学生最大的误解是什么？ 43:47-45: 04 京京：我们会尝试自己解决压力、共情是最重要的 45:04- 46:43 扣子：父母应该是感动的 46:43-47:34 总结 欢迎订阅，评论或者私信询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 如有详细问题，可咨询官方助手微信微信：weeduwest 欢迎关注我们的全网同名公众号：W.E我们教育工作室 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。 ​

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第六期博客：青春期的亲子关系圆桌谈 本期为第六期下篇，共有上下两篇内容，下篇我们讨论了当青春期撞上更年期，面对两难之境，家长和孩子分别应该做什么去维持好的家庭氛围？ 本期邀请到了两位专业心理咨询师，分别来自中美两地，这期播客比较国际与国内，从更广阔的角度，聊一聊青春期的孩子到底是如何发展的。同时我们也探讨了当下青少年家庭所出现的问题和需要帮助的方向在哪里。 我们对家长们关心的问题进行一一探讨：青春期一定会叛逆吗？亲子关系到底需要家长和孩子付出哪些努力？青春期矛盾是否可以防患于未然？青春期遇上更年期是真的很难避免吗？希望这一期可以舒缓青春期家长们的焦虑，对亲子关系的理解有新的思考。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾： 郭红宾 国家二级心理咨询师，个案咨询达1000+小时，擅长亲子关系、青少年心理健康、家庭教育等咨询领域 刘如昀 美国两所心理咨询机构心理咨询师 累计为来访者或病人提供直接面对面咨询超过1200小时，咨询内容及对象涵盖:焦虑、抑郁、夫妻关系、亲子关系、家庭关系等咨询领域 观众：无年龄限制 时间线: 00:22-10:03 亲子矛盾如何处理？ 00:58-04:14 郭老师：家长要思考与孩子之间的关系；家长对青春期的认识 04:14-06:29 刘老师：家长可以从自我成长角度看待青春期 06:29-10:03 理想与现实；家长和孩子需要共同成长 10:03-17:40 家长改变还是孩子改变？ 10:44-11:59 刘老师：西方教育模式：让孩子自己承担后果 11:59-13:48 Yumi：自身经历：妈妈对于“秋裤问题”的教育方式 13:48-17:40 家长要完全不管吗？ 14:46-15:59 郭老师：忽略型的家长会导致更严重的矛盾 15:59-16:56 Yumi：对生活上管控是必要的 16:56-17:40 刘老师：要了解孩子的需要 17:40-22:01 青春期的矛盾是否可以在儿童期就防患于未然？ 18:40- 19:34 郭老师：儿童期建立的沟通模式是有必要的 19:34-20:04 刘老师：需要从小跟孩子建立互相尊重的关系 20:04-22:01 养护人陪伴很重要；成长需要安全网 22:01-29:52 当青春期撞上更年期 22:44-25:41 郭老师：父母会有中年危机 25:41-26:49 扣子：中老年心理状态值得关注 26:49-29:52 父母处于心理危机时，有什么办法解决？ 27:03-29:52 郭老师：寻求专业帮助，了解问题根源 29:52-33:12 对青春期孩子和他们家长的寄语 33:12-34:23 总结 欢迎订阅，评论或者私信询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 如有详细问题，可咨询官方助手微信微信：weeduwest 欢迎关注我们的全网同名公众号：W.E我们教育工作室 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第六期博客：青春期的亲子关系圆桌谈 本期为第六期上篇，共有上下两篇内容，上篇我们讨论了什么是青春期和作为家长如何介入孩子的青春期。 本期邀请到了两位专业心理咨询师，分别来自中美两地，这期播客比较国际与国内，从更广阔的角度，聊一聊青春期的孩子到底是如何发展的。同时我们也探讨了当下青少年家庭所出现的问题和需要帮助的方向在哪里。 我们对家长们关心的问题进行一一探讨：青春期一定会叛逆吗？亲子关系到底需要家长和孩子付出哪些努力？青春期矛盾是否可以防患于未然？青春期遇上更年期是真的很难避免吗？希望这一期可以舒缓青春期家长们的焦虑，对亲子关系的理解有新的思考。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾： 郭红宾 国家二级心理咨询师，个案咨询达1000+小时，擅长亲子关系、青少年心理健康、家庭教育等咨询领域 刘如昀 美国两所心理咨询机构心理咨询师 累计为来访者或病人提供直接面对面咨询超过1200小时，咨询内容及对象涵盖:焦虑、抑郁、夫妻关系、亲子关系、家庭关系等咨询领域 观众：无年龄限制 时间线: 00:22-02:49 主题、嘉宾介绍 02:49-07:39 回忆起来我们的青春期有叛逆过吗？ 07:39-17:04 怎样定义青春期？ 07:57-09:05 郭老师：青春期时过渡时期，而非困难时期 09:05-11:11 “叛逆”是个标签，怎样解读“叛逆” 11:11-13:39 刘老师：青春期是困惑的阶段 13:39-17:04 青春期孩子生理心理特征 17:04-29:13 家长如何介入孩子青春期？程度是多少？ 18:07-19:48 郭老师：青春期前亲子关系铺垫很重要 19:48-22:37 刘老师：家长需要对孩子充分尊重和信任，适当放宽心 22:37-23:17 扣子：亲子中的权利关系 23:17- 24:28 Yumi: 平等权利地位是青春期孩子渴望的 24:28-29:13 父母的想法决定了对孩子的干预程度及孩子青春期的状态 29:13-38:01 亲子矛盾有什么共性？ 29:33-31:52 刘老师：亚裔家长普遍对孩子有过高期待 31:52-35:50 亲子之间的信任问题 35:50-38:01 郭老师：家长更注重学习方面，过度重视结果，忽视过渡期 38:01- 41:29 国外家庭特征 欢迎订阅，评论或者私信询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 如有详细问题，可咨询官方助手微信微信：weeduwest 欢迎关注我们的全网同名公众号：W.E我们教育工作室 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。 ​

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第五期博客：“网课爆破”的冰山下，青春期“犯罪”如何避免？ 本期播客主由最近的一起网络爆破事件而起：河南一名历史老师因为网课被入侵遭受长期霸凌，不幸猝死的事件，这一事件的背后带出了什么样的问题？是网络霸凌，师生关系紧张，青春期攻击性行为增加，还是家长陪伴缺失？ 升级技术防止网络爆破事件再次发生是可以立马见效的解决方案，但是背后的青少年的心理健康和法律意识，师生关系都是需要长久关注、改善的。我们不希望自己的家人成为受害者，也不希望自己的家人侵害他人。本期播客我们就这一事件，聊一聊自己的思考，快来收听吧！ 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 观众：无年龄限制​​ 时间线： 1:16-2:05 主题介绍 2:05-5:30 “网课爆破”新闻回顾 5:30-9:10 为什么会发生网课爆破？ 5:38-7:01 扣子：“蟑螂效应” 7:01-9:10 Yumi：网络爆破等于网络霸凌 9:10-12:13 为什么网课爆破很恶劣？ 9:42-11:13 扣子：对不良的师生关系感同身受 11:13-12:13 Yumi：网络爆破是有组织的行为 12:13-21:31 为什么青春期孩子憎恨老师？ 12:36-14:19 扣子：老师也许是孩子受挫后的发泄对象 14:19-21:31 Yumi：孩子为什么会有攻击性行为？ 17:40-18:49 扣子：家庭对青春期的攻击性行为很难进行管控 18:49-21:31 Yumi：家长应注意对待孩子的方式，对孩子的观察不可少 21:31-32:33 青春期恶劣事件跟家庭环境、生理、情绪习惯、师生关系等有关 25:55-28:21 受挫后的长期压抑会带来更严重的后果 28:21-31:55 青少年期思想行为受同伴影响很大 31:55-32:33 教育漏洞 32:33-34:45 日常生活中可以弥补思想、行为缺失吗？ 32:44- 34:07 扣子：青春期需要关爱 34:07-35:45 美国的师生关系 35:45-37:10 “网课爆破” 事件反映出的亟待解决的问题 37:10-40:03 网课该怎么“升级”？ 37:27- 39:13 扣子：会议软件升级，技术支持防止网课爆破；人心更重要 39:13-40:03 Yumi：帮助孩子踏出误区更重要 40:03-40:30 总结 欢迎订阅，评论或者私信询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 如有详细问题，可咨询官方助手微信微信：weeduwest 欢迎关注我们的全网同名公众号：W.E我们教育工作室 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第四期博客：青少年的职业规划-大热金融行业真的适合你进入吗？ 本期为第四期下篇，共有上下两篇内容，下篇我们将更加深入金融行业的现实面貌，会探讨这个行业的苦与乐、男女所面对的不同挑战。 本期我们邀请到了一位金融行业目前的从业者，他本科毕业于清华大学的经管学院，硕士毕业于马里兰大学。一起来聊一聊他为何选择了金融行业？进入大学生活他为从事这个行业，学习了哪些课程，做了哪些准备吗？在这期间他遭遇了哪些困难与机遇呢？金融行业带来的光鲜靓丽真的如大众所吹捧的那样吗？ 如果你的孩子对金融经济感兴趣，前期的研究必不可少，本期播客我们希望可以从学校生活、工作生活、职业前景三大角度来给予大家丰富的信息，从而可以更好地帮助青少年做适合他们的职业规划。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：凯翔，清华大学经管学院经济学本科，马里兰大学金融硕士，曾在美国普华永道就职，现在在深圳平安集团工作 观众：无年龄限制 时间线： 1:16-11:52 大学时实习带来最宝贵的体验是什么？ 2:12-5:25 凯翔：实习会对选择行业有参照作用 5:25-7:20 Yumi：实习可以帮助认识自我 7:20-8:16 实习最重要是体验 8:16-11:52 凯翔：第一份全职工作是什么？ 11:52- 16:29 小白也可以进入金融行业 16:29-22:39 为什么坚持留在金融行业？ 16:43-20:37 凯翔：薪资水平、职业发展延展性 20:37-22:03 任何职业都有利弊，适不适合很重要 22:03-22:39 扣子：如果想，永远有机会 22:39-33:08 金融行业的男性会有优越感吗？对婚恋市场的影响？ 24:00-27:18 凯翔：金融行业有光鲜的地方，也会有负能量；婚恋最重要的是思想上的契合 27:18-29:49 Yumi：金融行业工作很辛苦 29:49-33:08 不同行业有不同特点，需要分析研究 33:08-35:57 现在在金融行业中，一直支撑你的是什么？ 34:03- 35:57 凯翔：不断有新的挑战；可以接触到别的不同行业 35:57-37:28 总结 ​​

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第四期博客：青少年的职业规划-大热金融行业真的适合你进入吗？ 本期为第四期上篇，共有上下两篇内容，上篇主要带大家一览大学时金融经济类的学习生活和我们对于什么样的人适合进入金融行业的探讨与建议。 本期我们邀请到了一位金融行业目前的从业者，他本科毕业于清华大学的经管学院，硕士毕业于马里兰大学。一起来聊一聊他为何选择了金融行业？进入大学生活他为从事这个行业，学习了哪些课程，做了哪些准备吗？在这期间他遭遇了哪些困难与机遇呢？金融行业带来的光鲜靓丽真的如大众所吹捧的那样吗？ 如果你的孩子对金融经济感兴趣，前期的研究必不可少，本期播客我们希望可以从学校生活、工作生活、职业前景三大角度来给予大家丰富的信息，从而可以更好地帮助青少年做适合他们的职业规划。 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子 嘉宾：凯翔，清华大学经管学院经济学本科，马里兰大学金融硕士，曾在美国普华永道就职，现在在深圳平安集团工作 观众：无年龄限制 时间线： 1:16-5:26 主题、嘉宾介绍 5:26-10:55 经济与金融的区别 10:55-26:32 为何选择经济学作为大学专业 11:44- 15:32 凯翔：跟自己的积累和兴趣相关 15:32- 19:00 Yumi：在探索专业之后，选择了自己擅长的领域 19:00- 26:32 实践最重要 26:32-34:03 在大学期间学了那些课程呢？最喜欢和最不喜欢什么课程？ 27:03-28:37 凯翔：对心理课程感兴趣、统计学最实用 28:37-34:03 Yumi：最喜欢会计学经济学基础课程；最不喜欢税相关课程 34:03-41:46 什么样的青少年适合金融行业？ 34:27-37:43 凯翔：擅长和人打交道，逻辑思维强 37:43-41:46 Yumi：严谨、能吃苦；兴趣很重要 41:46-45:11 金融行业对于女性友好吗？ 欢迎订阅，评论或者私信询问家庭教育课程和家庭咨询等相关内容 如有详细问题，可咨询MutualUp官方助手微信微信：Mutualreadup 欢迎关注我们的全网同名公众号：Mutual Up 你也可以在小宇宙|喜马拉雅|Anchor|Spotify 等播客平台找到我们。 ​

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三期博客：早恋，管还是不管？ 恋爱是懵懂青春期中一个令人欢喜令人忧的话题，美好的爱情一直是文学作品中的常见主题，可是也是家长们忧心忡忡的话题。所以，“早恋”被用来命名这种让人忧心忡忡的美好爱情。在与西方文化交流的过程中，我们才发现“早恋”是一个中国特色词汇。在学校当中，还会有更加有专业的用语“男女交往不能过密”。对于学生来说，到底什么是交往过密？什么是恋爱呢？如果你是家长，你会如何面对孩子在18岁前校园爱情呢？ 本期我们邀请到国内一线教学的高中班主任老师和国外教学的家庭教育老师对于校园爱情进行探讨，对于学生恋爱，他们真正看到的样子是什么？恋爱是否会影响学习成绩，好的校园恋爱是真的存在吗等等问题。对于家长，他们的建议是什么呢？是完全反对还是不管不问还是支持孩子呢？希望这一期的圆桌谈会给你带来深刻的启发。 1:16- 3:14 主题、嘉宾介绍 3:14-9:40 真心话大冒险：你的第一次爱情是校园爱情吗？什么是校园爱情？ 3:40-8:18 真心话大冒险 8:18 -9:40 什么是校园爱情？ 9:40-21:28 如何定义早恋？ 10:56-11:55 扣子： 网络上对于早恋的风向变化很快 11:55-13:26 小佳老师：老师和学校对于早恋的态度 13:06-14:41 Yumi: “早恋”概念存在与家长老师沟通中 14:41-16:56 正确引导和沟通更加重要 16:56-21:28 欢欢老师：家长还是比较传统，学校制度严格 21:28-27:04 中学生为什么会恋爱呢？ 22:37-23:34 欢欢老师：中学生对同伴认同要求很高 23:34-24:58 小佳老师：青春期恋爱与家庭的关系 24:58-25:58 扣子：青春期是被困住的时光 25:58-27:04 Yumi：家长的引导对于健康的同伴交往至关重要 27:04-30:56 校园恋爱会影响学习成绩吗 27:23-28:40 欢欢老师：学生本身学习情况不同 28:40-29:14 扣子：恋爱的目的应该是什么 29:14-30:56 “恋爱脑”会影响学习成绩 30:56-38:48 如果家长发现孩子恋爱，应该怎么去做？ 31:40-32:44 扣子：北京海淀妈妈的“科学早恋”理论 32:44-35:15 恋爱需要“门当户对”吗？ 35:15-36:07 欢欢老师：家长需要接纳、与孩子沟通 36:07-38:48 家长需要保持平常心 38:48-42:03 如果你有孩子，你期望他经历校园爱情吗？ 39:23-40:24 欢欢老师：给孩子提供框架，希望和孩子探讨 40:24-41:02 小佳老师：希望孩子经历校园爱情 41:02-42:03 扣子：对是否希望孩子经历中学阶段爱情感到矛盾 42:03-42:27 Yumi：尊重孩子想法 42:27-43:20 总结 ​