下期预告：为啥有些自闭症的儿童在学习上天赋异禀？

课程的难度虽然降低了，但是学生的学习压力少了，对于学科学习的兴趣提高了，自信度也提高了； 作业少了，但是留给孩子自学以及自主探索的时间和空间增加了； 硬核的知识输入少了，但是soft skills软技巧因此得到了萌芽的机会。 人生总体是平衡的。只要选择的道路是合适的，孩子的学习状态是好的，得到的可能比失去的还要珍贵一些。 下期预告：孩子学习和社交是有点问题，但是老师老要找我约谈也太烦人了。我小学时候也有这些问题，现在不也好好的嘛？学校难道就不能顺其自然吗？

第一、考虑书写速度； 第二、词汇量的积累。 下期预告：体制外的理科，尤其是数学，学得那么简单，是不是在浪费孩子的时间？

1. 适应考试，但是对于未来的发展暂时没有明确的想法的不适合； 2. 需要老师“盯、关、跟”才能有良好的学业表现的不适合。 下期预告：为什么英美的小学几乎是纯玩，不学什么有难度的学科知识？

社交vs午睡，孩子们会怎么选？ 下期预告：同样是中国孩子，同样一份语文作业，为啥有人做得又快又好？有人花了三倍时间还没有写完？

学习一下“动态坐姿”~~ 下期预告：一年级的小朋友们要不要午睡呢？

这期够短，没有省流版啦~~~ 下期预告：但凡是个学习椅，为啥都能转来转去？孩子不是更加坐不住了吗？

省流版： 1. 正常的~ 2. 认知能力的问题：TA听不懂老师在讲什么； 3. 规则意识薄弱：想要做什么就做什么； 4. 感统能力失调。 下期预告：我只要我的孩子开心就好，其他一切无所谓，哪怕考试考零分。为啥老师就是不能理解呢？

即使没有二次元，也会有手机、短视频、游戏、网络小说等等等等作为二次元的替代品。因此如果孩子沉迷于任何一项爱好到了不健康的程度，我们都要去想想行为背后的原因是什么，也许这样能够更好的帮助到孩子。 下期预告：马上要上小学了，可是孩子就是坐不住，那该怎么办？

"有没有可能是你孩子突然失去了证明自己价值的途径。在传统学校学习好就是有价值，但是在国际学校也许你孩子发现不是这样了，也许国际学校更多培养自驱力，自己认同自己的能力，但是他仍然需要他人认可来获得自我的价值，同时文化的转变可能让你的孩子出现了身份认同的困难，而这就会驱使他转向比如玩手机打游戏这些活动来麻痹自己的虚无感，和‘只追求玩乐的孩子’玩也许也是他获得认同感的方式。以前那些让他能够得到夸奖得到认可的行为现在不适用了，但是还没有建立起新的自我认可的模式，所以不是你孩子变‘坏’了。虽然他自己可能没有意识到，也不会表达自己，但是我想他现在非常需要你们能够理解他，帮助他度过这段难熬的时期。” 下期预告：为了二次元，孩子的学业都荒废了，你说气人不气人？

音标的学习属于第二语言学习过程的一部分； 考试需要； 应试能力也是重要的哈，当然卷应试卷到身心疲惫也是不可取的。 下期预告：体制外的道路太松了，孩子会不会学废了？

A. 公办学校的国际部、管理偏中式的国际课程学校、管理偏西式的国际课程学校、外籍人员子女学校以及海外私立学校; B. 加拿大BC课程、英国A-level课程、美国高中课程以及国际文凭组织IBDP课程。 自己按照实际情况排列组合吧~~~ 下期预告：都5202年了，为啥学校还让学音标？难道不是应该学习自然拼读法吗？