省流版本： 一、从学校老师的观察来看，左撇子学生和右撇子学生的学习和生活没有明显区别。 二、如果存在主力眼和主力手不一致的情况，纠正一下会好一些。 下次预告：学了好久的英语，孩子的幼儿园也有外教。为啥孩子还是不开口呢？
省流版本：直接报答案哈，不行！ 下期预告：孩子是左撇子，要不要纠正呢？
第一、即使管教形式失当，管教背后的爱孩子也一定能感受到。 第二、真实的关系比完美更重要。 第三、这是一个互相改变、双向奔赴的长期过程。慢慢来！ 下期预告：双语幼儿园的学费好贵，而家门口的公办幼儿园也不差。我能不能选择读公办，英语在家自己搞？
和小一新生的爸爸妈妈们聊一聊幼升小环节中不太被讨论的一些差异。 下期预告：我觉得真的很难做到不对孩子发火。道理都明白，可当下就是没能控制住。我该怎么办？
一、3岁左右的孩子很难区分幻想与现实； 二、从个人主观经验来看，儿童、青少年说谎大部分是为了逃避严厉的惩罚； 三、如果青少年存在有恶意的、有预谋的、道德有缺陷的说谎行为，要看到这个孩子面临的问题或困难。有必要的话，需要寻求专业帮助。 下期预告：告诉小一新生的爸爸妈妈们，幼儿园和小学有哪些不一样？
第一、尽早培养孩子独立解决问题的能力，暂时做不到的，可以用其它方法慢慢来； 第二、大一点儿的孩子，需要和TA聊一聊，先达成一致意见再行动。 下期预告：天呐！小小年纪的孩子居然学会说谎了！是我教导无方吗？
感谢各位的收听和提问。：） 下期预告：开学第一天，孩子回家说班级里空调很冷，忍了一整天，我该怎么办？
语言学习需要按照顺序来听-说-“自然拼读/拼音及识字”-读-写，如果哪一个环节有问题，哪么需要补前一个环节。 下期预告，回答听友问题： 1. “我想请教严老师，播客中说的在孩子不能寻求到帮助时，告诉孩子可以用各种各样的方式来保护自己。严老师可以稍微举例展开说一下可以是什么方式吗？包括打回去吗？” 2. ”关于拼音，听说现在由于内卷很多娃幼小衔接都学过拼音了，所以小学课堂很多老师教拼音也进度很快，没提前学过的娃可能会跟不上，是这样的吗？”
缺少了“听”/“输入”这个过程，孩子是无法“说”、“读”、“写”的。 下期预告：为了学习自然拼读法，我已经换了两家英语学习机构了，孩子还是学不会，问题在哪里？
第一、平静下来 ； 第二、教会说出目前感受到的情绪的名称； 第三、告诉TA们应该怎么做。 下期预告：上外教老师的英语课，孩子一句话都听不懂，我该怎么办？
一、需要每天练一练； 二、体育锻炼也很重要。需要练习肩胛、虎口稳定性，手指小肌肉的强度。 下期预告：学龄前的孩子情绪大爆发，我该怎么处理？
首先，不要让孩子觉得说脏话这件事情是一个特别的“遥控器”； 第二，平心静气地和孩子说，这样说话不太好 第三，耐心等待新鲜感过去。 下期预告：学龄前需要练写字吗？
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