省流版： 1. 如果对离家远一点的学校满意度高很多，优先选择适合自己理念的学校； 2. 有些孩子手脚快，有些孩子喜欢压死线，作业几点完成和家校之间的距离没有直接关系； 3. 如果学校离家有点远，通勤时间可以亲子交流，可以听故事、听英语、听音乐，如果离家太远，那还是租房为优。 下期预告：一年级的娃，校内练习都能在学校做完吗？
省流版本： 觉得没有用的爸爸妈妈们可以尝试： 1. 仅表达自己的立场或期待，比如：我不希望你一边看视频一边写作业。 2. 让孩子用行动弥补错误，如果孩子把水杯打翻摔碎了，就让孩子用抹布把湿的地方擦干，再用自己的零用钱买一个杯子。 3. 提供选择，比如：你要借我的笔就要记得还回来，要么别借我的笔。 下期预告：上一年级了，学校离家有点远，有必要借套房子搬到学校边上住吗？
省流版：可以这么做，但是不进行翻译也是可行的。 第一、孩子学习母语的过程不存在翻译； 第二、每一次都一词一句地翻译，这是一个挺大的负担； 第三、看视频、把孩子送进有外教的学校、先听中文再听英文等都可以代替“翻译”。 下期预告：孩子做错事情了，惩罚有用吗？
省流版： 先去听一下冷饭：冷饭新朝第七期播客“孩子的专注力好像不那么好，买一本专注力训练的书做一做，有用吗？” 新的佐料： 一、孩子的专注能力既需要能力正常的集中，也需要能够正常的转移； 二、有些孩子专注力问题的背后，可能是生理原因。ADHD多动症、鼻炎、过敏性鼻炎可能是共患病。 三、专注力问题就像发烧一样，有着各种各样的原因，请对症下药。 下期预告：在给孩子磨耳朵听英语音频的时候，需要一词一句地给孩子翻译成中文吗？
学科制和包班制，各有各的好处。虽然不能选择all in，但是“既来之，则安之”，祝福各位孩子爱学校，爱老师，也爱学习。 下期预告：再谈专注力，问题还可能是鼻炎导致的？
省流版： 一、这样的家长多多益善，现在的娃太辛苦了！ 二、幼小衔接该做的事情也不能躺平哒：生活习惯、自理能力、安全意识、尊重规则、认字识字、词汇量积累、读写姿势等等。 三、找一所和自己理念相近的学校。 四、小学低年级如果学习跟不上，首先考虑孩子是否有未被识别的学习障碍，比如谱系障碍、专注力问题、读写困难，计算困难等等，这时候的问题并不一定是没有提前学习导致的。 下期预告：为什么有些学校每年都重新分班，重新安排班主任？
省流版：家长可以作示范、可以选择放松一些的时机，可以通过孩子的绘画和游戏来观察。 下期预告：我只想让孩子在幼儿园阶段开心地玩，又担心孩子到了一年级和其他孩子一比产生落差感。我该怎么办？
第一类是对于英语启蒙阶段的孩子比较有用的，比如Raz-kids； 第二类是数字图书馆类型的，比如myON，Epic，A3000等等； 第三类是刷题，提高分数用的，比如IXL。 大家结合自己的需要选择。 下期预告：孩子在幼儿园，每次问孩子今天过得怎么样，都回答好或者还行。我该怎么引导？
学会使用语言表达的方式，而不是肢体动作的方式，来表达需求及解决问题。 下期预告：现在的私立学校，英语阅读有的用raz，有的用myON，还有的用IXL，到底哪个比较好？
很难总结，所以还是没有省流版~ 下期预告：幼升小阶段，孩子的哪一个社交技巧最重要？
这期没法做省流版，感兴趣的朋友们就花点儿时间听一听吧。 下期预告：孩子进入了幼儿园或者小学，开始了集体生活，会不会遭受霸凌呢？作为爸妈该怎么教育为好？
英语开口和母语一样，也是有早有晚的，只要输入的量够了，一定会开口的。 下期预告：如果幼儿园在全英语环境的国际园就读，会不会影响孩子的中文水平？
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