* 什么是通识教育？通识教育为什么重要？ * 如何把一座图书馆变成一个通识教育的场域？ * 图书馆/书店经营如此艰难的当下，如何用创新突破对「书店」的想象？ * 社会化学习如何在这里真实地发生？ 本期「群岛客」特别版，顾远邀请好友薛野，一起来聊聊通识教育和「搊和空间」的实践。 对谈人：薛野 「西西弗书店」创始人，遵义「搊和空间」联合创始人、董事长，中国通识教育实践者、推动者 推荐阅读：访谈薛野：一家图书馆将如何重塑学习体验？ ------------------------------------------ 群岛教育谈 | 顾远和朋友聊教育系列 主播：顾远，「群岛教育者社区」 欢迎关注「群岛大学」公众号，每周一/周四中午预约收听。

「营地教育」这几年日益火爆，各种自然农场、生存挑战营地、木工房、陶艺室、机器人空间……等等层出不穷。 但有了营地就有教育吗？「营地教育」的本质是什么？如何让营地活动不止于活动，而是成为促进孩子们学习和成长的“虫洞”？ 本期对谈人：徐琛 郑州「麦田教育」创始人，中国早期营地教育推动者 Enjoy listening~ ----------------------------------------- 群岛教育谈 | 顾远和朋友聊教育系列 主播：顾远，「群岛教育者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者 欢迎关注「群岛大学」公众号，每周一/周四中午预约收听。

说起“gap year”（间隔年），大多数人想到的都是大学生，趁着还没负担，花一年时间去增长见识和阅历，找到自己的兴趣和未来发展方向。 很少有工作多年的人选择辞职gap，但琦琦这样做了。她为什么会选择去gap？这一年她经历了什么？过程中有哪些收获、思考和成长？ 本期对谈人：沈琦 刚结束一年gap的教育者，厦门「长颈鹿教育」联合创始人 Enjoy listening~ --------------------------------------- 群岛教育谈 | 顾远和朋友聊教育系列 主播：顾远，「群岛教育者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者 欢迎关注「群岛大学」公众号，每周一/周四中午预约收听。

“闪翻共学”是群岛一个历史悠久的学习项目，每次都由教育者们共同选择与教育有关的英文好书好文，一起翻译成中文，并围绕其中的教育理念和案例进行研讨。数年来，群岛已经陆续推出了《社会创新启示录》、《青色学校》、《立场·教育篇》等多本好书。 我们都是教育者，不是专职翻译，而今天机器翻译也已经很简便。那么，这样的闪翻共学到底对教育者有什么意义？过程中又有哪些洞察和趣事儿？来听听两位译者怎么说。 对谈人： 咖啡酱，群岛「闪翻共学项目」译者，前儿童产品经理，正在带娃gap的妈妈 Chloe，群岛「闪翻共学项目」译者，幼儿教育工作者，慢热的处女座 --------------------------------------- 群岛教育谈 | 天真与经验之歌系列 主播：周贤，「群岛教育者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者 欢迎关注「群岛大学」公众号，每周四中午预约收看午间轻直播。

* 聊起“带娃自驾旅行”，很多人心中浮现的可能是星空下一起讲故事的美好，或是每到一个新城市时共同探索的亲子时光。事实真的如此吗？ * 当生活空间被压缩到一台房车，相处时间拉长到24小时，生活中只有彼此，没有了平时的支持系统，这会是一种什么样的滋味？ * 当路上发生种种意料之外的情况，彼此情绪奔溃之时，身为父母、同时也是教育者的我们，会如何回应？如何把这样的张力时刻变成亲子共同成长的机会？ 本期对谈人： 徐琛，郑州「麦田教育」创始人，3岁男孩的爸爸，2022年9月开始带着儿子和收养的小狗开启了为期4个月的自驾gap之旅 花菜，深圳「安格学习社区」导师，5岁女孩的妈妈，今年暑假即将和先生一起带着女儿上路 Enjoy listening~ ---------------------------------- 群岛教育谈 | 我们·教育·人系列 主播：Sherry，群岛教育者社区 欢迎关注「群岛大学」公众号，每周一&周四中午预约收听。

很多教育者都觉得，法律和自己没有关系，真的是这样吗？作为创新教育学校的法务，牛婷婷对此有自己的看法。 * 作为专业律师，婷婷是如何踏入创新教育圈？ * 在她看来，法律和教育者有什么关系？ * 当教育者带着法律思维来看待生活和工作，会带来哪些变化呢？ 本期对谈人：牛婷婷 斜杠法律人，从第三方律所到创新学校的法务，最近开始教育实践的创新教育者 Enjoy! ------------------------------------ 群岛教育谈 | 天真与经验之歌系列 主播：周贤，「群岛教育者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者 欢迎关注「群岛大学」公众号，每周一&周四中午预约收看午间轻直播。

* 「生命关怀教育」是什么？ * 关怀生命不是本能吗？为什么还需要教育？ * 这又该如何来教呢？ 对谈人：张媛媛 「行动亚洲生命关怀教育」创始人，《基于心智模式改善的生命关怀教育》主编 Enjoy listening~ --------------------------------- 群岛教育谈 | 顾远和朋友聊教育系列 主播：顾远，「群岛教育创变者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者 欢迎关注「群岛大学」公众号，每周一&周四中午预约收听。

* 在群岛，我们如何理解和定义「女性主义」？ * 作为女性，带给我们个人哪些收获和成长？ * 作为教育者，「女性主义」视角又带来哪些影响？ 对谈人：宫依潇（小米） 赫贤学校项目经理，「群岛客」社群《第二性》共读魔力块魔主，「女性主意书店」主理人 本期节目里，周贤和小米围绕生活中的「女性主义」展开精彩对话，在她们看来「女性主义」的本质是打破强弱关系的对立，跳出这样的二元关系，获得真正的自由。 Enjoy！ ---------------------------- 群岛教育谈 | 天真与经验之歌系列 主播：周贤，「群岛教育者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者 欢迎关注「群岛大学」公众号，每周一&周四中午预约收看午间轻直播。

* 作为教育者，同时也是妈妈，会如何在生活中跟自己的孩子讨论「性」的话题？ * 在给孩子做性教育前，我们自己需要做哪些准备？ * 除了生理知识和性安全，性教育里还有哪些重要却容易被忽略的议题？ 现在越来越多的家长开始意识到性教育的重要，但又不好意思开口跟孩子聊。本期节目我们邀请了两位教育者/妈妈分享了她们在生活中自然而然的做法，如果说有什么tips的话，最重要的就是诚实地面对孩子，诚实地回答孩子的好奇，传递自己的性价值观，也一起把张力事件/尴尬时刻变成共同学习成长的机会。 本期对谈人： 钟琳，厦门「火光教育」联合创始人，性教育老师，高二男孩的妈妈 木木，深圳「成长爱家庭共学社」创始人，初三女孩的妈妈 Enjoy~ ---------------------------- 群岛教育谈 | 我们·教育·人系列 主播：Sherry，群岛教育者社区 欢迎关注「群岛大学」视频号，每周一&周四中午预约收听。

* 「社会学」本质上是一种视角 * 社会学训练会带来更系统的思维模式和习惯 * 对于教育者而言，更重要的是对“人”的底层关注 在本期节目里，大多和顾远围绕「社会学」展开了精彩对话，既有发人深省的思考，又有抽丝剥茧的案例，非常推荐大家收听。同时，顾远还将音频写成了《社会学对教育者有什么用》的长文，配合阅读，会有更丰富的体验。 飞行主播：（对社会学充满好奇的）钱大多，「壹豆教育」主理人 对谈人：顾远，「群岛教育者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者 Enjoy~ ------------------------- 群岛教育谈 | 天真与经验之歌系列 主播：群岛教育者社区 周贤 欢迎关注「群岛大学」视频号，每周一&周四中午预约收看午间轻直播。

* 为什么现在的孩子都不喜欢写作？作为阅读写作课老师，胡萝卜和兔子有过怎样的经历？ * 写作对于孩子们，到底难在哪儿？要如何打开和引导孩子？ * 写作究竟是在教什么？在好的课堂上，有哪些打动人心的故事和文字？ “写作”不等于“写作文”，“写作”也不仅仅是字句的堆砌，更是真实想法的自由流淌，和对发生过的一切的记述。这一期音频里，三位对谈者从各自小时候的经历出发，分享了写作带给我们的痛苦经历，以及当孩子被赋予自由表达的权力后，所展现的深邃思想和惊人洞察——有时候，是我们用“好词好句”限制了孩子。 对谈人：胡萝卜&兔子 广州「艾森蓝全人成长与表达」，两个从文字中看见孩子、支持孩子的写作导师 ------------------- 群岛教育谈 | 顾远和朋友聊教育系列 主播：顾远，群岛教育者社区 欢迎关注「群岛大学」视频号，每周一&周四中午预约收看。

* 「行动研究」到底是什么意思？「大儿童」一个小小的团队，竟然有4位行动研究员，大家都在研究些什么？ * 说到研究，大家总觉得是很难很专业的事，晨曦和陈琳怎么看？第一次做「研究」是个什么样的过程？ * 现在回过头来看，行动研究带给个人成长和教学哪些影响和收获？对于「研究」又有哪些新的理解？ * 对于想要开始尝试行动研究的伙伴，晨曦和陈琳会有哪些建议？ 晨曦说，“行动研究就是为行动而研究、在行动中研究、由行动者研究”，这究竟是怎样的过程？背后发生了哪些故事？本期音频听主播周贤跟「大儿童」的两位行动研究员一起聊一聊。 对谈人：江晨曦 & 陈琳 漳州「大儿童成长空间」联合创始人，刚完成10万+字报告的教育行动研究者 -------------------- 群岛教育谈 | 天真与经验之歌系列 主播：周贤，「群岛教育者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者 欢迎关注「群岛大学」视频号，每周一&周四中午预约收看。