很多成年女性都曾受到容貌和身材的困扰，经历过”不化妆不敢出门”或者“关注外表就等于无脑”的两极化状态，随着如今对“多元审美”的倡议和对“消费主义”的反思，我们慢慢开始跳出这样的叙事，变得更为自由。 但最近我们却发现，越来越多的青春期孩子也开始陷入容貌和身材的焦虑——她们习惯了打开快手一键变美，关上滤镜就觉得自己“哪儿哪儿都不好看”；她们开始不P图就不敢发照片，生怕有“丑照”流出而“社死”；她们开始控制饮食，生怕自己发胖；而且不止女生如此，男孩子也开始担心自己的身材不符合“要求”…… * 为什么会这样？ * 作为过来人和教育者，我们可以如何帮助他们跳出被定义的“美”？ * 又该如何与自己的容貌和身材好好相处？ 【对谈人】 Trady，“曾经被漂亮绑架，如今驾驭漂亮”的教育者/主播/创业者 姝亚，不被外貌定义的在读博士/儿童研究者，《明明是他打的我，明明我很美》作者 -------------------------- 群岛教育谈 | 我们·教育·人 主播：Sherry，群岛教育创变者社区
这几年大家开始慢慢意识到“游戏”的重要，但常常是将孩子置于有设计有规划、带着某种教育目标的玩耍场景中。孩子们很少有机会进行自由游戏，更难得在游戏中进行冒险和挑战。但这些本该是孩子成长中不可或缺的体验。 * 为什么自由游戏和冒险游戏如此重要？这些游戏带给孩子的是什么？ * 从社会学视角来观察儿童会带来哪些独特的视角？ * 在国内推动“自由游戏”这个全新的理念又意味着什么？ 【对谈人】 钱铮 「PARS自由游戏」创始人，从全职公益人、自由游戏师到儿童社会学研究者&推动者，两个孩子的妈妈 --------------------------- 群岛教育谈 | 天真与经验之歌 主播：周贤，「群岛教育创变者社区」联合创始人，《教育3.0》联合创始人
我们是教育者， 我们也是写作者； 我们都曾经太年轻，对自己的陌生不知所措； 我们都曾经太渺小，对世界的荒诞一无所知； 我们不得不一直的走，更深的走，走进去， 在不断转身的同时，看见自己，也回应着这个世界 一起读，我的文字 一起听，你的故事 一起聊聊，我们如何成为我们 这一期主播周贤邀请了几位参加「2024年度亚马逊女战士·非虚拟写作奖项」的写作者，一起分享那些曾经打动过我们的文字，探讨这些写作者们是如何基于女性的视角，写出自己的故事，共呈彼此的处境，分享人生的切片，由此来照亮自己、也照亮共同的人生。 More: 欢迎申领：《群岛客（特刊）：来自女性的声音》，阅读「2024年度亚马逊女战士·非虚拟写作奖项」获奖作品 ------------------------------ 【天真与经验之歌】 主播：周贤，「群岛教育创变者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者
* AI时代具有哪些特点？ * 为什么此时更需要批判性思维？ * 如何借助AI提升自己的批判性思维能力？ 顾远在直播中说，“AI时代并不必然地导致我们各种思考能力，包括批判性思维能力的衰退，而是让这种能力变得更加迫切。同时，我们也只有先具备了一定的批判性思维能力，才更有可能借助AI进一步提升自己的批判性思维能力，从而用好AI工具，助力自己的成长和更好的生活。” 欢迎点击阅读文字版：为什么AI时代我们更需要批判性思维？
在我们身边有很多人都不好意思开口谈钱 —— 不好意思跟老板谈涨薪，不好意思开口要回别人欠自己的钱，连跟客户收费时都不好意思开价，好像一旦开口谈钱就变得俗气了…… * 为什么会这样？ * 是什么塑造了我们的金钱观？ * 我们又该如何与金钱相处？ 【对谈人】 周子倾，“金钱卡”桌游设计者，群岛小会“好意思谈钱”魔力块魔主 刘璐，从“不知道怎么花钱”到“努力搞钱”的教育者 ------------------------------------- 群岛教育谈 | 我们·教育·人 主播：Sherry，「群岛教育创变者社区」
“复盘”是群岛所有线上线下学习项目，乃至于每一次活动，在结束时都一定会有的环节，也是很多参与者最期待和兴奋的环节。不管多累，多忙，如果没有复盘，就会觉得体验不完整，收获少了一些。 岁末年初，是很多人做总结、复盘、规划的时间段。在农历2024年的最后一期“群岛教育轻直播”中，顾远和两位群岛伙伴围绕“个人的年终复盘”这个主题做了一期对谈，聊了聊—— * 复盘是什么？ * 为什么很多人没有做复盘？ * 以及，复盘可以怎么复？ 【对谈人】 晓帆 「群岛客」社群伙伴、「公共对话魔力块」共创伙伴、Gap中的教育者&女性角色的思考者 钟坚 「群岛客」社群伙伴、支持青少年成长的教育者、从沉默的学习者到群岛大湾区校友群团魂 【推荐阅读】：年终复盘复什么，怎么复？ ---------------------------------------- 群岛教育谈 | 顾远和朋友聊教育 主播：顾远，「群岛教育创变者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者
11月15-16日，群岛的8位伙伴组成两支队伍参加了香港乐施会「毅行」徒步募款活动，报名的是20小时完成47.5公里的“四十周年”特别版。 出发前每个人都信心满满，以为这会是一场轻松完成的挑战，没想到出发不久就遭遇大雨，一路上山路异常泥泞难行，大量参赛队员滑倒，救护车、直升机多次出动救援，约有一半的队伍中途退赛。 但群岛的8位伙伴们在明知超过限定时间的情况下，依然选择走完全程。正如晶琳所说，“完成是属于自己的完成，不看外在的打卡时间。” 这段十年来最“需要毅力前行”的路上，他们经历了怎样的时刻，有哪些对自我的发现和成长？ 【对谈人】 晶琳，香港毅行4282小队 成员，新入坑徒友，「春晓童园」创始人 陈璐璐（小宝），香港毅行4112小队 成员，设计师 / 教育者 / 长距离徒步天赋型选手 推荐阅读：毅行徒步，即便超时，也要完成；即使最后，也是完美！ -------------------------------- 群岛教育谈 | 顾远和朋友聊教育 主播：顾远，「群岛教育创变者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者
2025年1月3-5日，130+位教育创变者们从全国各地相聚广西，奔赴一场群大校友的年度聚会，共度三天教育创变者的共创嘉年华。今年小会的主题是“自然为（wéi ）人”，有小伙伴好奇为什么会选择这个主题？这个主题该如何理解？在小会的三天里，有哪些时刻让我们体验到了“自然为人”？顾远邀请了两位伙伴一起分享了各自的「群岛小会」体验，小会背后的故事，以及教育者的“自然为人”时刻。 [图片] 【对谈人】 付欣（光光），2024&2025届「群岛小会」前期筹备组伙伴，“一人一故事”&“职教请回答”魔力块魔主 周子倾（Sophie），2024&2025届「群岛小会」参会伙伴，“月经手链”、“好意思谈钱”等魔力块魔主 ---------------------------------------------- 群岛教育谈 | 顾远和朋友聊教育 主播：顾远，「群岛教育创变者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者
艺术创造和审美能力可以教吗？很多人认为这是一种天赋，更多的教育者相信这是我们从小教育中缺失的重要一环。 那么美育的本质到底是什么呢？这样的教育有统一标准吗？如果可以教的话，美育该如何来教？又为什么说“美育是美育者的生命状态”呢？ 【对谈人】 杨国琼，浙江致朴公益基金会 秘书长 -------------------------------------- 群岛教育谈 | 天真与经验之歌 主播：周贤，「群岛教育创变者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者
很多人说，乡村孩子要改变命运，只有埋头苦读这一条路。但璐瑶并不这样认为——她带孩子们做活动、开夏令营，坐火车去海边旅行，在街头进行社会化学习。 就是这群看起来“不务正业”的孩子们，80%都考上了大学，走出了大山。而且，和大部分“小镇做题家”不同的是，这些孩子不仅快速融入了大学生活，积极参加校园活动，还不忘反哺家乡，成为全职公益人或长期捐赠人，继续支持还没走出来的孩子们。 —— 这群曾经内向羞涩又自卑的孩子长成了自主又有责任感的成年人。在他们成长的路上，是什么改变了他们？在十年的成长和陪伴中，究竟做对了什么？ 【对谈人】 璐瑶，广西「巴别梦想家」创始人 苏光富，「巴别梦想家」曾经的受益人、现任理事长&全职员工
“城里孩子机会多，咱们农村/城乡结合部的孩子就只有高考这一条出路” ——这样的说法，你认同吗？ 事实上，从小学到大学，经过层层教育选拔，真正能考上大学的农村孩子/城乡结合部的孩子只有十之一二，而考上大学、如父母们期待的那样留在城市里“出人头地”的幸运儿则更少，剩下的80-90%才是绝大部分的普通人。 考上大学的才是有用的人，没考上的就是“被淘汰”的失败者吗？在这个评价体系下经历过失败的家长们，更加倾注所有在孩子的成绩上；而被宣判没有前途的“差生”们则早早自我放弃。 ——这才是农村/城乡结合部的教育现状。 绝大部分的普通孩子要如何过好自己的一生？教育理应为他们做好哪些准备？在资源匮乏的城乡结合部，如何创造这样的可能？ 【本期对谈人】 江晨曦，在城乡结合部长大的创新教育者，「大儿童成长空间」创始人 郑炜昊，正在读初三的“县中”学生
在群岛我们常说，时代不止要有宏大叙事，还要有每个人的故事。 但持续地书写和叙事也确实是一件相当有挑战的事，那么是什么吸引着、鼓励着我们愿意主动地、持续地输出？ 作为普通人，如果读的人并不多，这件事还值得持续去做吗？而人生叙事和自我书写又会给教育者的角色带来哪些思考和影响？ 【本期对谈人】 Trady，个体叙事工作坊主理人，《自性实现》主播 阿旺，教育3.0理念践行者，叙事疗法学习者&探索者，目前正在开展叙事聊心集体叙事活动 ------------------------------------------ 群岛教育谈 | 天真与经验之歌 主播：周贤，「群岛教育创变者社区」联合创始人，《教育3.0》联合作者
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