130岁诞辰这一年,更多人正爱上巴斯特·基顿 | 艺述电影

3月30日,春寒料峭的夜晚,巴斯特·基顿:电影的黎明讲座在朵云书院·戏剧店火热开展。本次活动特别邀请到同济大学人文学院副教授、硕士生导师、上海国际电影节选片人、上海电影评论学会副会长汤惟杰,上海译文出版社编辑、译者杨懿晶进行了分享交流,丰富的幕后故事让这位曾经只存在于黑白银幕上、看起来不苟言笑的喜剧大师突然生动了起来,他坎坷而执着的艺术生涯令在场的所有影迷动容。 1895年10月4日出生在美国堪萨斯州的巴斯特·基顿与电影同龄,在默片盛行的20年代,他天马行空的作品和极具个人风格的表演深受大众喜爱,星光与查理·卓别林不相伯仲,却在30年代迅速陨落,黄金创作期仅仅维持了十年左右——阻碍他的并不是“江郎才尽”。杨懿晶从《巴斯特基顿:电影的黎明》一书译者的角度,结合自身一年多时间为翻译这本书所做的“功课”,多角度深入浅出地分析了造成这一电影史上重大遗憾的时代原因。 从事电影史研究的汤惟杰老师,带来了大量1920年代上海中英文老报纸剪报,原来,巴斯特·基顿(当时译成“裴斯开登”)与上海早在1923年就已结缘,《船长二世》、《将军号》等如今被公认为基顿最伟大的作品,当年都曾在上海的影院上映并收获赞誉,艺术作品的“世界零时差”早于我们的想象,这让现场的观众无比振奋。 中国电影资料馆组织了北京和苏州两地的基顿黄金时代影片展映,对基顿的喜爱溢于言表的节目策划沙丹听闻我们这次讲座,也发来了祝福视频。 (声明:由于现场技术问题,录音效果欠佳,以下是经剪辑保留的部分讲座内容,欢迎大家参加线下活动) 0:00 翻译基顿书籍的契机和经历 1:41 原书作者背景介绍 4:01 书中关于“女性电影人”和“菲茨杰拉德”的章节介绍 6:34 基顿名字的由来及“基顿三人组” 10:31 美国上世纪20十年代马戏团、杂耍盛行 13:18 基顿转行做电影 15:38 基顿进入电影圈的领路人:罗斯克·阿巴克尔 19:08 基顿晚年的创作坚持与电视的兴起 24:54 基顿与卓别林的交情和合作影片 30:12 基顿的拍摄风格 32:50 解读早期申报和字林西报对基顿等人的报道 40:07 基顿和父亲的关系以及合拍《陌生人》 41:55 解读基顿的《福尔摩斯二世》 43:42 解读基顿的《将军号》 45:42 沙丹VCR

51分钟
99+
3个月前

聊聊东京的skwat:“占领”高架下,然后搞个艺术中心

2025东脱赏樱会时间决定啦! 时间:2025年4月5日下午1点 地点:新宿御苑 欢迎您来,喜欢您来(鼓掌 本期聊一个东京城郊出现的新设施和它的团队SKWAT,不过,聊到最后,感觉碰见了一个日本版脱线时间(? 对话参与人 唐一,罗二,周三 欢迎关注主页、微博@東京脱線時間、小红书@東京脱線時間 - 支持我们:购买东京😊😊地图 - 预计东京咖啡地图2025一定会上架的,请关注东脱各平台,上架会大声吆喝📢。 本期录音提到了以下信息: * SKWAT,以“如何活用社会中那些被忽略的缝隙”这一课题为前提,展开思考并实践的项目,发起人中村圭佑。在原宿及南青山做过很多项目,都掀起了城中文化热潮。最新的一个实践是受到JR东日本邀请,在龟有做了SKAC。 * SKWAT KAMEARI ART CENTER,简称SKAC, * twelvebooks,SKAC里的艺术书店。 * VDS,SKAC里的黑胶店。 * 中目黑高架下,沿着东京东急线和JR山手线高架轨道下方开发,网站也做得非常酷炫,是一种都市生活里缝隙空间再利用的成功商业案例。 * CIBONE,尤其提到在表参道GYRE里和Hay挨着开的店里,选品由小反而见大,超绝审美品味,能在有限的数量里买到很有用的家具和家居。 * VACANT,永井祐介于2009年创立的一个空间与工作室, 从2009年起,持续运营至2019年的,「Vacant」以原宿的项目空间为据点,策划展览等文化活动。 补充阅读:SKWAT和Lemaire合作的新闻:「ルメール」が期間限定の直営店 南青山の空き物件を合法的に“占拠”

74分钟
4k+
3个月前

ep53 不愿结婚?不想奋斗?这20年间我们的观念发生了多大变化?

本期你将会听到: *为什么年轻人都不想结婚了? *为什么年轻人都要躺平了? *为什么现在养娃都说要鸡娃? *网络时代让我们更便利了,还是更浮躁了? …… 欢迎收听「成长录」第53期节目,我们聚焦30岁人群的自我探索与成长。 主播球球和柴田是13年的老友,柴田是一名从业8年的建筑设计师,球球是一位从建筑转行的自由职业者。 第53期,我们将会从婚姻、家庭、工作、生活等各个维度去对比过去和现在的观念变化,如果不仔细好好总结,也许都发现不了,原来有这么多年的观念,尤其是刻板印象,在不知不觉中迭代变化。 当然,我们可能只抛出现象和问题,不解决和得出归因^^ 「相关节目链接」 ep43 中年人如何看待现在的流行文化 ep37 经济下行,你消费降级了吗? ep18 聊聊30岁人的消费行为和观念 ep13 消失的朋友圈,30岁还需要社交吗? _ 「时间轴」 5:23 男女性别观念、女性权益的变化 17:29 不想结婚,婚恋观的变化 27:47 如何看待“天价彩礼”? 32:57 家庭结构从“大家族”到“原子化小家庭”的转变 43:24 以后会资助你的孩子吗?能接受孩子不给你养老吗? 47:39 生不生娃?鸡不鸡娃? 56:42 现在的年轻人都躺平,不爱奋斗了 1:03:26 如何看待00后整顿职场? 1:07:57 消费方式的变化 1:11:18 社交方式从熟人社会到虚拟联结 1:14:03 对时间的感知,也从“耕耘”到“效率至上” - 「其他信息」 主播:球球 / 柴田 公众号:柴田和球 bgm:《七百年后》- 陈奕迅 欢迎在苹果播客、小宇宙app、QQ音乐、网易云音乐、喜马拉雅、豆瓣博客、Spotify、公众号「柴田和球」关注我们。可以在公众号给我们留言,分享你的故事或见解或提议。

82分钟
1k+
3个月前

110 想知道为什么我总会在心里和别人“吵架”?又该如何缓解呢?

本期提问:想知道为什么我总会在心里和别人“吵架”?又该如何缓解呢? 你的心事儿这里说,你的烦恼我来答,欢迎收听心理这点事儿。 「心理这点事儿」有声节目及图文内容将聚焦于“你的烦恼·我来答”的日常心理困扰的答疑解惑。每周从大家的留言或知乎平台上选择3个提问进行解答,每期回答一个问题,每周更新三期,每周的一、三、五中午12:00将各大有声APP进行有声节目的更新(如遇节假日暂停更新)。 主播:@笛笛:有着6年的心理咨询执业经历,个人执业心理咨询师 | 北京大学临床心理学硕士 | 中国心理学会注册系统注册心理师 |北京知名高校心理咨询师 | 在成为心理咨询师之前,拥有15年的影视娱乐及传播行业工作经验,曾任职于全球500强企业和国内一线电影公司管理岗位,参与策划、制作、营销多部国内外知名影片。 如有心理咨询需求,请关注“心理这点事儿”公众号,输入“心理咨询”获得咨询师笛笛详细的专业相关介绍及具体的预约流程。 「微信公众平台」将同步开启「解忧留言板」,请搜索“心理这点事儿”公众号,在「解忧留言板」中留言(留言将不会公开展示),可以将当下困扰你大大小小的心事儿留在那里,我们将通过播客节目及公众号进行解答,为你排忧解惑。同时期待你的关注、订阅及转发分享。

9分钟
99+
3个月前

不可忽视的“饿鼠效应”!孩子保持“微饿”,才是最好的教育状态

各位听众朋友们,大家好!我是小R,感谢收听小R的健康笔记。今天跟大家分享不可忽视的“饿鼠效应”!孩子保持“微饿”,才是最好的教育状态 最近,一位小学班主任发现班上有个奇怪现象:早餐吃得少的孩子,上午课堂表现反而更活跃。这不禁让人联想到著名的“饿鼠实验”——适度饥饿的小鼠,走迷宫时表现更出色。难道我们的教育方式,一直在“过度喂养”孩子? 一、“饿鼠效应”的科学依据:饥饿感如何激活大脑? 1、轻度饥饿促进脑源性神经营养因子(BDNF)分泌 科学研究发现,适度饥饿状态下,大脑会释放更多BDNF,这种蛋白质能增强神经元连接,提高记忆力和学习效率。 简单说,“饿一点”的孩子,大脑更灵活。 2、血糖稳定,专注力更强 吃太饱的孩子,血液大量流向消化系统,大脑供氧减少,容易犯困、走神。 而“微饿”状态能保持血糖平稳,让孩子更专注,减少课堂上的小动作。 3、饥饿感激发探索欲 就像动物在觅食时更警觉,孩子轻微饥饿时,对知识的“渴望”也会增强,更愿意主动思考、提问。 二、现代教育的“过度喂养”陷阱 1、“填鸭式”学习:知识塞太满,消化不了 很多家长和老师习惯“拼命喂”,作业、补习班、兴趣课排满,孩子根本没时间“消化”知识。 结果?学得越多,忘得越快,甚至产生厌学情绪。 2、“零食式”奖励:破坏内在动力 写完作业就给你买奶茶”“考100分带你去吃大餐”……这种用食物或物质奖励的方式,会让孩子把学习当成“换取享受”的工具,而非真正的兴趣。 3、“饱食型”家庭:剥夺孩子的饥饿感 很多家长生怕孩子饿着,书包里塞满零食,放学回家立刻投喂。 但没有饥饿感的孩子,也很难有求知欲。 三、如何利用“饿鼠效应”优化教育? 1、学习前保持“微饿”状态 早餐别吃太饱,7分饱即可,避免高糖食物(如甜面包、含糖饮料)。 课间可以喝水或吃少量坚果,而不是薯片、饼干等高热量零食。 2、用“饥饿感”激发求知欲 孩子问问题时,别急着给答案,而是引导他思考:“你觉得为什么会这样? 适当制造“知识缺口”,让孩子主动去探索、查阅资料。 3、减少“填鸭”,增加“消化”时间 每天留出1小时“空白时间”,让孩子自由阅读、发呆甚至无聊——无聊是创造力的温床。 周末别排满补习班,让孩子有机会“饿”到主动找书看、找事做。 4、用“精神奖励”替代“物质奖励” 少说“考得好就吃大餐”,多说“你解出这道题的样子真帅!” 让孩子从学习本身获得成就感,而不是依赖外部刺激。 四、警惕!这些情况不适合“饿鼠教育” 低血糖或体质弱的孩子:需保证基本营养,不能盲目饿肚子。 长期压抑食欲:可能导致暴饮暴食或厌食症,适度即可。 把“饿”当成惩罚:“不写完作业不准吃饭”是错误做法,饥饿感应是自然状态,而非胁迫手段。 教育,也需要“留白” 最好的教育,不是塞满,而是留出“饥饿感”——让孩子对知识保持渴望,对世界充满好奇。 从今天起,试试让孩子“饿”一点,或许你会发现,他们的专注力、创造力,甚至幸福感,都会悄然提升。 非常感谢大家收听!好了,今天就科普到这里。我是小R,喜欢的朋友们可以点击关注及订阅按钮持续关注我的节目。

3分钟
40
3个月前
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