欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第九十八期播客： 从考试的角度，谈AI时代的语文学习规划（干货篇）
这一期我们邀请到重磅嘉宾：曾经担任学而思、作业帮等头部机构教研负责人，也曾经在北京有过20多年的教龄的赵老师，从考试的角度去和我们一起梳理从高考往前倒退12年，每个学生和家庭应该在不同时期如何正确学习语文，匹配每个阶段的学习要求和素养。同时从语文素养的角度探讨思考，到底我们学习语文的目的是为了什么？语文可以给我们带来什么？希望这一期干货内容可以给你或你的家庭带来思考！
嘉宾：赵老师，北师大中文系本科、硕士，20多年教龄，曾任学而思、作业帮等头部机构教研负责人、主讲。长期从事中小学语文教学研究，主编出版《让孩子成为作文高手的100个经典故事》（5册）、《极简作文》（8册）、《小学作文“选切描”三步法》（3册）《十分钟趣味控笔》（7册）。应试经验丰富，多次压中北京中考作文题目。亲自辅导女儿考上北京四中，目前高二在读。
主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子
时间线：
0:00 – 03:32 主题及嘉宾介绍
03:32 – 13:16 语文考试到底考的是什么？背后的底层逻辑是什么呀？
13:16 – 18:00 未来AI会不会改变语文考试的出题思路和学习重点呢？
18:00 – 26:47 应试教学体制是否影响学生的情感与思维表达？
26:50 – 55:45 从高考角度谈一谈高中三年的语文学习规划
55:45 – 1:16:00初中语文要怎么安排学习才比较稳妥？
1:16:00 – 1:26:00 小学和幼儿园的语文学习重点到底是啥？拼音、阅读还是作文？
1:26:00 – 结束 小朋友上小学前，语文需要提前学什么吗？
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