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66分钟
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2个月前
简介...
📣欢迎关注本台姊妹节目「中年知己」，不定期分享上有老下有小，中间是自己的中年生活。
点击即可收听最新两期内容：
001.道一句胖友珍重！你难瘦我也不好瘦啊！
002.违背祖宗的防脱养发秘诀大公开！
不少家长以为，数学启蒙就是让孩子早点学计算，算得越多越好，结果孩子越学越枯燥，甚至早早开始讨厌数学。
这期是我们参加刘育涛老师讲数学启蒙讲座录制的，线下听过的家长都说收获多多，于是我们征得嘉宾同意把这期发出来，给更多幼小阶段的家长参考。
希望有更多孩子能理解数学爱上数学，实在理解不了也不是什么大问题，毕竟，身心通畅才最重要。
📢本期嘉宾：刘育涛老师（出版《小学数学思维方法精选》等教材教辅二十余种，主编《数学从这里开始》系列绘本；“刘育涛讲数学”公众号主讲人，全网超600万粉丝。曾带领学生获国际数学竞赛金牌7枚，“平行线教育”创始人）
00:02:02 从一开始就培养孩子的数学思维
00:05:31 数数与图形化，建立数量对应关系
00:11:02 数学思维的核心方法和思想揭秘
00:16:34 从小孩到大人，如何量化和转化我们的生活？
00:22:06 生活中的场景化教育例子
00:27:38 加法的分类和单位量统一的重要性
00:33:11 将复杂问题转化为简单易懂的语言
00:38:42 核心概念讲解，弄清楚左和右的意义
00:44:13 孩子的心理健康才是第一位
00:49:45 家长问答：口算能力如何提高？
00:55:18 家长问答：探讨提前学与超前学
01:00:49 家长问答：用场景才能做启蒙
📖部分PPT
🎙️本期主播：Jessie & 阿力
📮关于我们
这是一档为孩子发声、替家长发疯的教育对话节目，由 2 位常年浸泡在教育行业的 intj 男女主播一拍即合发起。
每期会请一位教育及教育相关行业的从业者，聊聊他/她的想法、经验和案例。不止聊教育，更想聊成长；不止关注孩子，更会关注家长、老师等，身处教育中的每个「人」。
第一次做爸妈，可能没人教，但有我们陪。别太严肃，压力大了也可以发疯；别太沉重，咱们就当是随便聊聊。
💬找到我们
进听友群和主播聊天，获取群友特供福利，以及先疯家长的实战经验，火速添加阿力微信：QUANAliAliAli，备注：“家长先疯”，我们邀请您入群。
🎨其他平台
小红书：@阿力老师Ali
视频号：@阿力老师Ali，@家长先疯，@Jessie自然卷
公众号：@家长先疯、
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001.道一句胖友珍重！你难瘦我也不好瘦啊！
002.违背祖宗的防脱养发秘诀大公开！
不少家长以为，数学启蒙就是让孩子早点学计算，算得越多越好，结果孩子越学越枯燥，甚至早早开始讨厌数学。
这期是我们参加刘育涛老师讲数学启蒙讲座录制的，线下听过的家长都说收获多多，于是我们征得嘉宾同意把这期发出来，给更多幼小阶段的家长参考。
希望有更多孩子能理解数学爱上数学，实在理解不了也不是什么大问题，毕竟，身心通畅才最重要。
📢本期嘉宾：刘育涛老师（出版《小学数学思维方法精选》等教材教辅二十余种，主编《数学从这里开始》系列绘本；“刘育涛讲数学”公众号主讲人，全网超600万粉丝。曾带领学生获国际数学竞赛金牌7枚，“平行线教育”创始人）
00:02:02 从一开始就培养孩子的数学思维
00:05:31 数数与图形化，建立数量对应关系
00:11:02 数学思维的核心方法和思想揭秘
00:16:34 从小孩到大人，如何量化和转化我们的生活？
00:22:06 生活中的场景化教育例子
00:27:38 加法的分类和单位量统一的重要性
00:33:11 将复杂问题转化为简单易懂的语言
00:38:42 核心概念讲解，弄清楚左和右的意义
00:44:13 孩子的心理健康才是第一位
00:49:45 家长问答：口算能力如何提高？
00:55:18 家长问答：探讨提前学与超前学
01:00:49 家长问答：用场景才能做启蒙
📖部分PPT
🎙️本期主播：Jessie & 阿力
📮关于我们
这是一档为孩子发声、替家长发疯的教育对话节目，由 2 位常年浸泡在教育行业的 intj 男女主播一拍即合发起。
每期会请一位教育及教育相关行业的从业者，聊聊他/她的想法、经验和案例。不止聊教育，更想聊成长；不止关注孩子，更会关注家长、老师等，身处教育中的每个「人」。
第一次做爸妈，可能没人教，但有我们陪。别太严肃，压力大了也可以发疯；别太沉重，咱们就当是随便聊聊。
💬找到我们
进听友群和主播聊天，获取群友特供福利，以及先疯家长的实战经验，火速添加阿力微信：QUANAliAliAli，备注：“家长先疯”，我们邀请您入群。
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公众号：@家长先疯、
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空空如也
小宇宙热门评论...
养个娃娃叫哞哞
2个月前
北京
9
期待返场～ 不论是前半部分的方法论还是后面的衷心劝告 都让人醍醐灌顶～
养个娃娃叫哞哞
2个月前
北京
9
期待返场～ 不论是前半部分的方法论还是后面的衷心劝告 都让人醍醐灌顶～
养个娃娃叫哞哞
2个月前
北京
9
期待返场～ 不论是前半部分的方法论还是后面的衷心劝告 都让人醍醐灌顶～
养个娃娃叫哞哞
2个月前
北京
9
期待返场～ 不论是前半部分的方法论还是后面的衷心劝告 都让人醍醐灌顶～
养个娃娃叫哞哞
2个月前
北京
9
期待返场～ 不论是前半部分的方法论还是后面的衷心劝告 都让人醍醐灌顶～
养个娃娃叫哞哞
2个月前
北京
9
期待返场～ 不论是前半部分的方法论还是后面的衷心劝告 都让人醍醐灌顶～
毛球不是球
2个月前
上海
8
这期太赞了！
毛球不是球
2个月前
上海
8
这期太赞了！
毛球不是球
2个月前
上海
8
这期太赞了！
毛球不是球
2个月前
上海
8
这期太赞了！
毛球不是球
2个月前
上海
8
这期太赞了！
毛球不是球
2个月前
上海
8
这期太赞了！
烤烤米
2个月前
上海
7
09:25 笔记：三个问题
1 这个题怎么解答的
2 用什么方法，思想解的
3 这个方法，思想还能解什么问题
烤烤米
2个月前
上海
7
09:25 笔记：三个问题
1 这个题怎么解答的
2 用什么方法，思想解的
3 这个方法，思想还能解什么问题
烤烤米
2个月前
上海
7
09:25 笔记：三个问题
1 这个题怎么解答的
2 用什么方法，思想解的
3 这个方法，思想还能解什么问题
烤烤米
2个月前
上海
7
09:25 笔记：三个问题
1 这个题怎么解答的
2 用什么方法，思想解的
3 这个方法，思想还能解什么问题
HD398787m
2个月前
上海
6
家长先疯，真的是育儿路上的宝藏栏目，超级喜欢。每一期都会带来新的思考，拓宽我对教育的认知边界，感谢阿力和jessie的坚持和付出，用专业和热爱传递教育的美好，期待返场～
HD398787m
2个月前
上海
6
家长先疯，真的是育儿路上的宝藏栏目，超级喜欢。每一期都会带来新的思考，拓宽我对教育的认知边界，感谢阿力和jessie的坚持和付出，用专业和热爱传递教育的美好，期待返场～
HD398787m
2个月前
上海
6
家长先疯，真的是育儿路上的宝藏栏目，超级喜欢。每一期都会带来新的思考，拓宽我对教育的认知边界，感谢阿力和jessie的坚持和付出，用专业和热爱传递教育的美好，期待返场～
HD398787m
2个月前
上海
6
家长先疯，真的是育儿路上的宝藏栏目，超级喜欢。每一期都会带来新的思考，拓宽我对教育的认知边界，感谢阿力和jessie的坚持和付出，用专业和热爱传递教育的美好，期待返场～
HD398787m
2个月前
上海
6
家长先疯，真的是育儿路上的宝藏栏目，超级喜欢。每一期都会带来新的思考，拓宽我对教育的认知边界，感谢阿力和jessie的坚持和付出，用专业和热爱传递教育的美好，期待返场～
HD398787m
2个月前
上海
6
家长先疯，真的是育儿路上的宝藏栏目，超级喜欢。每一期都会带来新的思考，拓宽我对教育的认知边界，感谢阿力和jessie的坚持和付出，用专业和热爱传递教育的美好，期待返场～
烤烤米
2个月前
上海
5
09:25 笔记：三个问题
1 这个题怎么解答的
2 用什么方法，思想解的
3 这个方法，思想还能解什么问题
烤烤米
2个月前
上海
5
09:25 笔记：三个问题
1 这个题怎么解答的
2 用什么方法，思想解的
3 这个方法，思想还能解什么问题
烤烤米
2个月前
上海
2
44:10 图形化，场景化，符号化
芋圆不加仙草
2个月前
江苏
2
这个真的好啊 作为一个数学老师也作为一个在思考如何开启孩子数学启蒙的妈妈 受益匪浅
烤烤米
2个月前
上海
2
44:10 图形化，场景化，符号化
芋圆不加仙草
2个月前
江苏
2
这个真的好啊 作为一个数学老师也作为一个在思考如何开启孩子数学启蒙的妈妈 受益匪浅
烤烤米
2个月前
上海
2
44:10 图形化，场景化，符号化
芋圆不加仙草
2个月前
江苏
2
这个真的好啊 作为一个数学老师也作为一个在思考如何开启孩子数学启蒙的妈妈 受益匪浅
烤烤米
2个月前
上海
2
44:10 图形化，场景化，符号化
芋圆不加仙草
2个月前
江苏
2
这个真的好啊 作为一个数学老师也作为一个在思考如何开启孩子数学启蒙的妈妈 受益匪浅
烤烤米
2个月前
上海
2
44:10 图形化，场景化，符号化
芋圆不加仙草
2个月前
江苏
2
这个真的好啊 作为一个数学老师也作为一个在思考如何开启孩子数学启蒙的妈妈 受益匪浅
烤烤米
2个月前
上海
2
44:10 图形化，场景化，符号化
芋圆不加仙草
2个月前
江苏
2
这个真的好啊 作为一个数学老师也作为一个在思考如何开启孩子数学启蒙的妈妈 受益匪浅
觉醒的马小胖
2个月前
甘肃
1
17:05 一下子被点醒， 哈哈哈！ 量化！
HD329954y
2个月前
云南
1
最后的衷心劝告醍醐灌顶…
HD948879z
2个月前
广东
1
静悄悄的又更新了👍
youngyoungki
2个月前
江苏
1
图形化，场景化，符号化。从万到一。
AGT_a2DU
2个月前
湖北
1
真的没人觉得这个老师逻辑乱七八糟么，讲课没有ppt？想到哪里讲到哪里，听得难受
觉醒的马小胖
2个月前
甘肃
1
17:05 一下子被点醒， 哈哈哈！ 量化！
HD329954y
2个月前
云南
1
最后的衷心劝告醍醐灌顶…
HD948879z
2个月前
广东
1
静悄悄的又更新了👍
youngyoungki
2个月前
江苏
1
图形化，场景化，符号化。从万到一。
AGT_a2DU
2个月前
湖北
1
真的没人觉得这个老师逻辑乱七八糟么，讲课没有ppt？想到哪里讲到哪里，听得难受
觉醒的马小胖
2个月前
甘肃
1
17:05 一下子被点醒， 哈哈哈！ 量化！
HD329954y
2个月前
云南
1
最后的衷心劝告醍醐灌顶…
HD948879z
2个月前
广东
1
静悄悄的又更新了👍
youngyoungki
2个月前
江苏
1
图形化，场景化，符号化。从万到一。
AGT_a2DU
2个月前
湖北
1
真的没人觉得这个老师逻辑乱七八糟么，讲课没有ppt？想到哪里讲到哪里，听得难受
觉醒的马小胖
2个月前
甘肃
1
17:05 一下子被点醒， 哈哈哈！ 量化！
HD329954y
2个月前
云南
1
最后的衷心劝告醍醐灌顶…
HD948879z
2个月前
广东
1
静悄悄的又更新了👍
youngyoungki
2个月前
江苏
1
图形化，场景化，符号化。从万到一。
AGT_a2DU
2个月前
湖北
1
真的没人觉得这个老师逻辑乱七八糟么，讲课没有ppt？想到哪里讲到哪里，听得难受
觉醒的马小胖
2个月前
甘肃
1
17:05 一下子被点醒， 哈哈哈！ 量化！
HD329954y
2个月前
云南
1
最后的衷心劝告醍醐灌顶…
AGT_a2DU
2个月前
湖北
1
真的没人觉得这个老师逻辑乱七八糟么，讲课没有ppt？想到哪里讲到哪里，听得难受
HD948879z
2个月前
广东
1
静悄悄的又更新了👍
youngyoungki
2个月前
江苏
1
图形化，场景化，符号化。从万到一。
觉醒的马小胖
2个月前
甘肃
1
17:05 一下子被点醒， 哈哈哈！ 量化！
HD329954y
2个月前
云南
1
最后的衷心劝告醍醐灌顶…
HD948879z
2个月前
广东
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静悄悄的又更新了👍
youngyoungki
2个月前
江苏
1
图形化，场景化，符号化。从万到一。
有娃之后_主播旦旦
2个月前
上海
0
21:33 启蒙是一种翻译。
Yyisnotreal
2个月前
四川
0
本期手动记笔记😀😀
请叫我女王陛下_fE2j
1个月前
广东
0
太需要这期了
请叫我女王陛下_fE2j
1个月前
广东
0
05:54 醍醐灌顶，数数和实物关联关系
小鬼_0hMf
2个月前
广东
0
谢谢家长先疯，每次听，每次都是在被治愈～
不惑123
2个月前
浙江
0
信息量很大，我感觉有些地方没听懂，但是还蛮有趣的。比如一只羊，加两只鸡，这两个不能做加法么，鸡和羊都是说多少只的，如果问题是这个农场里一共有几只小动物，那也可以加在一起。
但是如果是这样的题目，一只鸡和2头牛，它们的单位不一样，但它们也都是动物，做应用题的时候，那就没法写单位了。感觉这里面涉及到对事物的命名问题。
何家小姐不要猜
2个月前
广西
0
请问有讲座的ppt吗？
Kaylee刘倩
2个月前
重庆
0
怎么能够找到刘老师啊
HD956512r
1个月前
广东
0
1:05:00 最后说的是什么展？突然切换到什么展，完全听不懂
有娃之后_主播旦旦
2个月前
上海
0
21:33 启蒙是一种翻译。
Yyisnotreal
2个月前
四川
0
本期手动记笔记😀😀
请叫我女王陛下_fE2j
1个月前
广东
0
太需要这期了
请叫我女王陛下_fE2j
1个月前
广东
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05:54 醍醐灌顶，数数和实物关联关系
小鬼_0hMf
2个月前
广东
0
谢谢家长先疯，每次听，每次都是在被治愈～
不惑123
2个月前
浙江
0
信息量很大，我感觉有些地方没听懂，但是还蛮有趣的。比如一只羊，加两只鸡，这两个不能做加法么，鸡和羊都是说多少只的，如果问题是这个农场里一共有几只小动物，那也可以加在一起。
但是如果是这样的题目，一只鸡和2头牛，它们的单位不一样，但它们也都是动物，做应用题的时候，那就没法写单位了。感觉这里面涉及到对事物的命名问题。
何家小姐不要猜
2个月前
广西
0
请问有讲座的ppt吗？
Kaylee刘倩
2个月前
重庆
0
怎么能够找到刘老师啊
HD956512r
1个月前
广东
0
1:05:00 最后说的是什么展？突然切换到什么展，完全听不懂
无尾熊_颖
2个月前
内蒙古
0
期待老师返场！！！
豆妮开心_Yifan
2个月前
河南
0
那个辅导机构不是在超前学？
文小斯
2个月前
北京
0
场景化，图形化，符号化；记录；孩子的身体健康和身体健康最重要，大部分孩子就是普通的娃，卷自己少卷孩子，成绩好不是幸福的标准，培养孩子的认知，让孩子做可靠的人
有娃之后_主播旦旦
2个月前
上海
0
21:33 启蒙是一种翻译。
Yyisnotreal
2个月前
四川
0
本期手动记笔记😀😀
小鬼_0hMf
2个月前
广东
0
谢谢家长先疯，每次听，每次都是在被治愈～
不惑123
2个月前
浙江
0
信息量很大，我感觉有些地方没听懂，但是还蛮有趣的。比如一只羊，加两只鸡，这两个不能做加法么，鸡和羊都是说多少只的，如果问题是这个农场里一共有几只小动物，那也可以加在一起。
但是如果是这样的题目，一只鸡和2头牛，它们的单位不一样，但它们也都是动物，做应用题的时候，那就没法写单位了。感觉这里面涉及到对事物的命名问题。
何家小姐不要猜
2个月前
广西
0
请问有讲座的ppt吗？
Kaylee刘倩
2个月前
重庆
0
怎么能够找到刘老师啊
无尾熊_颖
2个月前
内蒙古
0
期待老师返场！！！
豆妮开心_Yifan
2个月前
河南
0
那个辅导机构不是在超前学？
文小斯
2个月前
北京
0
场景化，图形化，符号化；记录；孩子的身体健康和身体健康最重要，大部分孩子就是普通的娃，卷自己少卷孩子，成绩好不是幸福的标准，培养孩子的认知，让孩子做可靠的人
有娃之后_主播旦旦
2个月前
上海
0
21:33 启蒙是一种翻译。
Yyisnotreal
2个月前
四川
0
本期手动记笔记😀😀
小鬼_0hMf
2个月前
广东
0
谢谢家长先疯，每次听，每次都是在被治愈～
不惑123
2个月前
浙江
0
信息量很大，我感觉有些地方没听懂，但是还蛮有趣的。比如一只羊，加两只鸡，这两个不能做加法么，鸡和羊都是说多少只的，如果问题是这个农场里一共有几只小动物，那也可以加在一起。
但是如果是这样的题目，一只鸡和2头牛，它们的单位不一样，但它们也都是动物，做应用题的时候，那就没法写单位了。感觉这里面涉及到对事物的命名问题。
何家小姐不要猜
2个月前
广西
0
请问有讲座的ppt吗？
Kaylee刘倩
2个月前
重庆
0
怎么能够找到刘老师啊
无尾熊_颖
2个月前
内蒙古
0
期待老师返场！！！
豆妮开心_Yifan
2个月前
河南
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那个辅导机构不是在超前学？
文小斯
2个月前
北京
0
场景化，图形化，符号化；记录；孩子的身体健康和身体健康最重要，大部分孩子就是普通的娃，卷自己少卷孩子，成绩好不是幸福的标准，培养孩子的认知，让孩子做可靠的人
有娃之后_主播旦旦
2个月前
上海
0
21:33 启蒙是一种翻译。
Yyisnotreal
2个月前
四川
0
本期手动记笔记😀😀
小鬼_0hMf
2个月前
广东
0
谢谢家长先疯，每次听，每次都是在被治愈～
不惑123
2个月前
浙江
0
信息量很大，我感觉有些地方没听懂，但是还蛮有趣的。比如一只羊，加两只鸡，这两个不能做加法么，鸡和羊都是说多少只的，如果问题是这个农场里一共有几只小动物，那也可以加在一起。
但是如果是这样的题目，一只鸡和2头牛，它们的单位不一样，但它们也都是动物，做应用题的时候，那就没法写单位了。感觉这里面涉及到对事物的命名问题。
何家小姐不要猜
2个月前
广西
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请问有讲座的ppt吗？
Kaylee刘倩
2个月前
重庆
0
怎么能够找到刘老师啊
且听风吟1997
2个月前
贵州
0
26:44 多使用场景化的例子，不要着急进行抽象化（数字符号化）和总结，让孩子在场景中隐约感知抽象的道理，慢就是快
jessie466
2个月前
浙江
0
重新听了一遍，做了一下笔记，刘老师很厉害把底层逻辑讲的通俗易懂！
无尾熊_颖
2个月前
内蒙古
0
期待老师返场！！！
豆妮开心_Yifan
2个月前
河南
0
那个辅导机构不是在超前学？
文小斯
2个月前
北京
0
场景化，图形化，符号化；记录；孩子的身体健康和身体健康最重要，大部分孩子就是普通的娃，卷自己少卷孩子，成绩好不是幸福的标准，培养孩子的认知，让孩子做可靠的人
有娃之后_主播旦旦
2个月前
上海
0
21:33 启蒙是一种翻译。
小鬼_0hMf
2个月前
广东
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谢谢家长先疯，每次听，每次都是在被治愈～
不惑123
2个月前
浙江
0
信息量很大，我感觉有些地方没听懂，但是还蛮有趣的。比如一只羊，加两只鸡，这两个不能做加法么，鸡和羊都是说多少只的，如果问题是这个农场里一共有几只小动物，那也可以加在一起。
但是如果是这样的题目，一只鸡和2头牛，它们的单位不一样，但它们也都是动物，做应用题的时候，那就没法写单位了。感觉这里面涉及到对事物的命名问题。
何家小姐不要猜
2个月前
广西
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Kaylee刘倩
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怎么能够找到刘老师啊
