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57分钟
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1个月前
简介...
本期编辑:@SodaBella @朝与黎
本期主播:@刘不绝
@SodaBella
本期脑图:
本期概述:
本期深入探讨了女性在社会竞争中面临的同性恶意,强调了女生互助并非本能,而是需要在现实挑战中培养的高阶能力。通过个人经历与社会观察,阐述了认知冲突的根源,并呼吁正视社会结构问题,而非自我怀疑。成长意味着认知修正,理解并适应社会的复杂性是关键。
探讨学校和网络环境下形成的低成本善意环境如何误导人们对女性间互助的期待,指出当资源稀缺和利益冲突出现时,同性间的恶意和支持可能更加复杂,强调了网络互助多为精神共鸣而非实际协作,揭示了女性在社会中面临的认知失调和挑战。
“Girls help girls”(女孩帮助女孩)是一种倡导女性之间互助与支持的理念,它强调女性通过团结合作来克服社会中的性别不平等和各种挑战。
定义与内涵
• 定义:“Girls help girls”是一种鼓励女性之间相互支持、帮助和合作的理念,旨在通过女性之间的团结来提升女性在社会中的地位和影响力。
• 内涵:
• 情感支持:在面对困难和挑战时,女性之间通过倾听、安慰和鼓励,给予彼此情感上的慰藉。
• 信息共享:女性之间交流职业发展、教育、健康等方面的信息,帮助彼此做出更明智的决策。
• 资源共享:在资源有限的情况下,女性之间通过共享机会、资金、人脉等资源,实现互利共赢。
• 实际行动:在具体的工作或项目中,女性之间通过分工合作,共同完成任务,提升效率和效果。
重要性与价值
• 增强力量:通过互助,女性可以汇聚力量,共同应对社会中的不平等和歧视,提升自身在社会中的地位和影响力。
• 提供支持:在面对个人或职业上的挑战时,女性互助可以提供必要的支持和帮助,减轻压力,增强自信心。
• 促进发展:互助可以帮助女性获取更多的资源和机会,促进个人和职业的发展,实现自我价值。
• 打破孤立:在社会竞争中,女性可能会感到孤立无援。互助可以打破这种孤立感,让女性感受到群体的力量和支持。
• 推动社会进步:女性之间的互助不仅有助于个人的成长,也有助于推动社会的性别平等和进步。
尽管“Girls help girls”理念具有重要的价值,但在现实生活中,女性之间的互助并不总是容易实现的。
• 资源有限:在社会资源有限的情况下,女性之间可能会产生竞争和冲突,影响她们之间的互助关系。
• 性别角色期待:社会对女性的性别角色期待可能会限制女性之间的互助。例如,传统观念认为女性应该以家庭为重,这可能导致一些女性在面对职业发展机会时犹豫不决,影响她们之间的互助和支持。
• 心理压力:社会竞争带来的心理压力可能会影响女性之间的互助。当女性面临巨大的压力时,她们可能会更关注自己的利益,而忽视他人的需求,导致互助关系的弱化。
• 认知差异:不同女性对“Girls help girls”理念的理解和接受程度不同,这可能导致在实践中出现认知差异和行动不一致。
“Girls help girls”是一种重要的理念,它强调女性之间的团结与互助,有助于提升女性在社会中的地位和影响力。尽管在现实生活中,女性之间的互助面临着诸多挑战,但通过提升意识、建立机制、政策支持和文化改变,可以更好地实现这一理念。通过个人、社会和组织的共同努力,我们可以推动“Girls help girls”理念的落地生根,促进女性的全面发展和社会的性别平等。
女性互助与社会竞争
女性互助和社会竞争是两个相互交织但又具有不同特点和影响的概念。在社会中,女性既面临着来自社会竞争的压力,也拥有通过互助来克服这些压力、实现共同发展的机会。
女性互助
• 定义:女性互助是指女性之间基于共同的身份、经历或目标而形成的相互支持、帮助和合作的关系。这种互助可以是情感上的支持、信息和资源的共享,也可以是实际行动上的协作。
• 形式:
• 情感支持:在面对困难和挑战时,女性之间通过倾听、安慰和鼓励,给予彼此情感上的慰藉。
• 信息共享:女性之间交流职业发展、教育、健康等方面的信息,帮助彼此做出更明智的决策。
• 资源共享:在资源有限的情况下,女性之间通过共享机会、资金、人脉等资源,实现互利共赢。
• 实际行动:在具体的工作或项目中,女性之间通过分工合作,共同完成任务,提升效率和效果。
• 重要性:
• 增强力量:通过互助,女性可以汇聚力量,共同应对社会中的不平等和歧视,提升自身在社会中的地位和影响力。
• 提供支持:在面对个人或职业上的挑战时,女性互助可以提供必要的支持和帮助,减轻压力,增强自信心。
• 促进发展:互助可以帮助女性获取更多的资源和机会,促进个人和职业的发展,实现自我价值。
• 打破孤立:在社会竞争中,女性可能会感到孤立无援。互助可以打破这种孤立感,让女性感受到群体的力量和支持。
社会竞争
• 定义:社会竞争是指个体或群体在社会资源、地位、机会等方面展开的争夺。这种竞争是社会发展的必然现象,但也可能导致不平等和冲突。
• 特点:
• 资源有限性:社会中的资源(如就业机会、教育资源、经济资源等)是有限的,这导致了竞争的存在。
• 不平等性:社会竞争往往受到性别、阶级、种族等因素的影响,导致不同群体之间存在不平等的竞争环境。
• 动态性:社会竞争是一个动态的过程,随着社会的发展和变化,竞争的形式和内容也在不断变化。
• 对女性的影响:
• 机会不平等:在社会竞争中,女性往往面临更多的障碍和限制,如性别歧视、职业天花板等,导致她们获得的机会相对较少。
• 压力增大:社会竞争的压力不仅来自外部的资源争夺,还来自内部的性别角色期待。女性需要在满足传统性别角色的同时,努力在社会中取得成功,这增加了她们的心理压力。
• 冲突加剧:在资源有限的情况下,女性之间可能会产生竞争和冲突,影响女性之间的关系和团结。
• 自我价值的挑战:社会竞争可能导致女性对自己的能力和价值产生怀疑,影响她们的自信心和自我认同。
女性互助与社会竞争的关系
• 冲突与挑战:
• 资源竞争:在社会资源有限的情况下,女性之间的互助可能会受到资源竞争的挑战。例如,在职场中,女性可能会因为职位、晋升机会等资源的有限性而产生竞争,影响她们之间的互助关系。
• 性别角色期待:社会对女性的性别角色期待可能会限制女性之间的互助。例如,传统观念认为女性应该以家庭为重,这可能导致一些女性在面对职业发展机会时犹豫不决,影响她们之间的互助和支持。
• 心理压力:社会竞争带来的心理压力可能会影响女性之间的互助。当女性面临巨大的压力时,她们可能会更关注自己的利益,而忽视他人的需求,导致互助关系的弱化。
• 合作与机遇:
• 共同目标:女性可以通过互助来共同应对社会竞争中的挑战,实现共同的目标。例如,在职场中,女性可以通过建立专业网络、共享信息和资源,共同提升竞争力,争取更多的机会。
• 打破壁垒:女性互助可以帮助打破社会竞争中的性别壁垒,提升女性在社会中的地位和影响力。通过联合起来,女性可以共同呼吁平等的机会和待遇,推动社会的进步。
• 心理支持:在社会竞争中,女性之间的互助可以提供心理支持,减轻压力,增强自信心。通过分享经验和感受,女性可以更好地应对竞争中的挑战,保持积极的心态。
• 创新与发展:女性互助可以激发创新和发展的机会。通过合作,女性可以整合各自的优势,开展新的项目和业务,实现共同发展。
实现女性互助与社会竞争的平衡
• 提升意识:女性需要提升对社会竞争和性别不平等的认识,理解互助的重要性和价值。通过教育和宣传,增强女性的性别意识和社会责任感。
• 建立机制:建立有效的女性互助机制,如女性专业网络、互助小组等,为女性提供交流和合作的平台。通过这些机制,女性可以更好地共享信息、资源和经验,提升互助的效果。
• 政策支持:政府和社会应出台相关政策,支持女性的发展和互助。例如,提供更多的教育和培训机会,消除职场中的性别歧视,为女性创业提供资金支持等。
• 文化改变:推动社会文化的改变,消除对女性的性别刻板印象和偏见。通过宣传和教育,倡导平等、包容的社会价值观,为女性的发展创造良好的社会环境。
• 个人努力:女性自身也需要努力提升自己的能力和素质,积极参与社会竞争。同时,要保持开放的心态,积极寻求和提供互助,实现个人与群体的共同发展。
女性互助和社会竞争是相互影响、相互制约的。通过提升意识、建立机制、政策支持、文化改变和个人努力,可以实现女性互助与社会竞争的平衡,促进女性的全面发展和社会的进步。
时间节点:
l 00:00 女生互助:现实与认知的碰撞
l 03:39 女性互助:从网络叙事到现实位置的转变
l 12:47 现代女性身份与传统观念的冲突
l 16:35 女性在职场与社会中的自我认知与压迫循环
l 23:16 职场性别偏见与女性力量的展现
l 28:16 女性在职场与社会中的竞争与互助
l 32:43 女性互助的现实与挑战:超越性别期待的边界
l 38:05 性别差异下的职场态度:结构化与情绪化
l 42:14 女性竞争与心态升级:从被喜欢到被尊重
l 46:59 女性盟友与社会竞争:个人成长与性别叙事
l 50:51 性别叙事与女性互助:一场深刻的对话
BGM:
片头:Aesthetic of Love----DENKI SAMA
片尾:女人花 (Live伴奏)---齐豫
联系我们抖音同名:
@SodaBella @刘不绝 @朝与黎
HIT: [email protected]
本期主播:@刘不绝
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本期概述:
本期深入探讨了女性在社会竞争中面临的同性恶意,强调了女生互助并非本能,而是需要在现实挑战中培养的高阶能力。通过个人经历与社会观察,阐述了认知冲突的根源,并呼吁正视社会结构问题,而非自我怀疑。成长意味着认知修正,理解并适应社会的复杂性是关键。
探讨学校和网络环境下形成的低成本善意环境如何误导人们对女性间互助的期待,指出当资源稀缺和利益冲突出现时,同性间的恶意和支持可能更加复杂,强调了网络互助多为精神共鸣而非实际协作,揭示了女性在社会中面临的认知失调和挑战。
“Girls help girls”(女孩帮助女孩)是一种倡导女性之间互助与支持的理念,它强调女性通过团结合作来克服社会中的性别不平等和各种挑战。
定义与内涵
• 定义:“Girls help girls”是一种鼓励女性之间相互支持、帮助和合作的理念,旨在通过女性之间的团结来提升女性在社会中的地位和影响力。
• 内涵:
• 情感支持:在面对困难和挑战时,女性之间通过倾听、安慰和鼓励,给予彼此情感上的慰藉。
• 信息共享:女性之间交流职业发展、教育、健康等方面的信息,帮助彼此做出更明智的决策。
• 资源共享:在资源有限的情况下,女性之间通过共享机会、资金、人脉等资源,实现互利共赢。
• 实际行动:在具体的工作或项目中,女性之间通过分工合作,共同完成任务,提升效率和效果。
重要性与价值
• 增强力量:通过互助,女性可以汇聚力量,共同应对社会中的不平等和歧视,提升自身在社会中的地位和影响力。
• 提供支持:在面对个人或职业上的挑战时,女性互助可以提供必要的支持和帮助,减轻压力,增强自信心。
• 促进发展:互助可以帮助女性获取更多的资源和机会,促进个人和职业的发展,实现自我价值。
• 打破孤立:在社会竞争中,女性可能会感到孤立无援。互助可以打破这种孤立感,让女性感受到群体的力量和支持。
• 推动社会进步:女性之间的互助不仅有助于个人的成长,也有助于推动社会的性别平等和进步。
尽管“Girls help girls”理念具有重要的价值,但在现实生活中,女性之间的互助并不总是容易实现的。
• 资源有限:在社会资源有限的情况下,女性之间可能会产生竞争和冲突,影响她们之间的互助关系。
• 性别角色期待:社会对女性的性别角色期待可能会限制女性之间的互助。例如,传统观念认为女性应该以家庭为重,这可能导致一些女性在面对职业发展机会时犹豫不决,影响她们之间的互助和支持。
• 心理压力:社会竞争带来的心理压力可能会影响女性之间的互助。当女性面临巨大的压力时,她们可能会更关注自己的利益,而忽视他人的需求,导致互助关系的弱化。
• 认知差异:不同女性对“Girls help girls”理念的理解和接受程度不同,这可能导致在实践中出现认知差异和行动不一致。
“Girls help girls”是一种重要的理念,它强调女性之间的团结与互助,有助于提升女性在社会中的地位和影响力。尽管在现实生活中,女性之间的互助面临着诸多挑战,但通过提升意识、建立机制、政策支持和文化改变,可以更好地实现这一理念。通过个人、社会和组织的共同努力,我们可以推动“Girls help girls”理念的落地生根,促进女性的全面发展和社会的性别平等。
女性互助与社会竞争
女性互助和社会竞争是两个相互交织但又具有不同特点和影响的概念。在社会中,女性既面临着来自社会竞争的压力,也拥有通过互助来克服这些压力、实现共同发展的机会。
女性互助
• 定义:女性互助是指女性之间基于共同的身份、经历或目标而形成的相互支持、帮助和合作的关系。这种互助可以是情感上的支持、信息和资源的共享,也可以是实际行动上的协作。
• 形式:
• 情感支持:在面对困难和挑战时,女性之间通过倾听、安慰和鼓励,给予彼此情感上的慰藉。
• 信息共享:女性之间交流职业发展、教育、健康等方面的信息,帮助彼此做出更明智的决策。
• 资源共享:在资源有限的情况下,女性之间通过共享机会、资金、人脉等资源,实现互利共赢。
• 实际行动:在具体的工作或项目中,女性之间通过分工合作,共同完成任务,提升效率和效果。
• 重要性:
• 增强力量:通过互助,女性可以汇聚力量,共同应对社会中的不平等和歧视,提升自身在社会中的地位和影响力。
• 提供支持:在面对个人或职业上的挑战时,女性互助可以提供必要的支持和帮助,减轻压力,增强自信心。
• 促进发展:互助可以帮助女性获取更多的资源和机会,促进个人和职业的发展,实现自我价值。
• 打破孤立:在社会竞争中,女性可能会感到孤立无援。互助可以打破这种孤立感,让女性感受到群体的力量和支持。
社会竞争
• 定义:社会竞争是指个体或群体在社会资源、地位、机会等方面展开的争夺。这种竞争是社会发展的必然现象,但也可能导致不平等和冲突。
• 特点:
• 资源有限性:社会中的资源(如就业机会、教育资源、经济资源等)是有限的,这导致了竞争的存在。
• 不平等性:社会竞争往往受到性别、阶级、种族等因素的影响,导致不同群体之间存在不平等的竞争环境。
• 动态性:社会竞争是一个动态的过程,随着社会的发展和变化,竞争的形式和内容也在不断变化。
• 对女性的影响:
• 机会不平等:在社会竞争中,女性往往面临更多的障碍和限制,如性别歧视、职业天花板等,导致她们获得的机会相对较少。
• 压力增大:社会竞争的压力不仅来自外部的资源争夺,还来自内部的性别角色期待。女性需要在满足传统性别角色的同时,努力在社会中取得成功,这增加了她们的心理压力。
• 冲突加剧:在资源有限的情况下,女性之间可能会产生竞争和冲突,影响女性之间的关系和团结。
• 自我价值的挑战:社会竞争可能导致女性对自己的能力和价值产生怀疑,影响她们的自信心和自我认同。
女性互助与社会竞争的关系
• 冲突与挑战:
• 资源竞争:在社会资源有限的情况下,女性之间的互助可能会受到资源竞争的挑战。例如,在职场中,女性可能会因为职位、晋升机会等资源的有限性而产生竞争,影响她们之间的互助关系。
• 性别角色期待:社会对女性的性别角色期待可能会限制女性之间的互助。例如,传统观念认为女性应该以家庭为重,这可能导致一些女性在面对职业发展机会时犹豫不决,影响她们之间的互助和支持。
• 心理压力:社会竞争带来的心理压力可能会影响女性之间的互助。当女性面临巨大的压力时,她们可能会更关注自己的利益,而忽视他人的需求,导致互助关系的弱化。
• 合作与机遇:
• 共同目标:女性可以通过互助来共同应对社会竞争中的挑战,实现共同的目标。例如,在职场中,女性可以通过建立专业网络、共享信息和资源,共同提升竞争力,争取更多的机会。
• 打破壁垒:女性互助可以帮助打破社会竞争中的性别壁垒,提升女性在社会中的地位和影响力。通过联合起来,女性可以共同呼吁平等的机会和待遇,推动社会的进步。
• 心理支持:在社会竞争中,女性之间的互助可以提供心理支持,减轻压力,增强自信心。通过分享经验和感受,女性可以更好地应对竞争中的挑战,保持积极的心态。
• 创新与发展:女性互助可以激发创新和发展的机会。通过合作,女性可以整合各自的优势,开展新的项目和业务,实现共同发展。
实现女性互助与社会竞争的平衡
• 提升意识:女性需要提升对社会竞争和性别不平等的认识,理解互助的重要性和价值。通过教育和宣传,增强女性的性别意识和社会责任感。
• 建立机制:建立有效的女性互助机制,如女性专业网络、互助小组等,为女性提供交流和合作的平台。通过这些机制,女性可以更好地共享信息、资源和经验,提升互助的效果。
• 政策支持:政府和社会应出台相关政策,支持女性的发展和互助。例如,提供更多的教育和培训机会,消除职场中的性别歧视,为女性创业提供资金支持等。
• 文化改变:推动社会文化的改变,消除对女性的性别刻板印象和偏见。通过宣传和教育,倡导平等、包容的社会价值观,为女性的发展创造良好的社会环境。
• 个人努力:女性自身也需要努力提升自己的能力和素质,积极参与社会竞争。同时,要保持开放的心态,积极寻求和提供互助,实现个人与群体的共同发展。
女性互助和社会竞争是相互影响、相互制约的。通过提升意识、建立机制、政策支持、文化改变和个人努力,可以实现女性互助与社会竞争的平衡,促进女性的全面发展和社会的进步。
时间节点:
l 00:00 女生互助:现实与认知的碰撞
l 03:39 女性互助:从网络叙事到现实位置的转变
l 12:47 现代女性身份与传统观念的冲突
l 16:35 女性在职场与社会中的自我认知与压迫循环
l 23:16 职场性别偏见与女性力量的展现
l 28:16 女性在职场与社会中的竞争与互助
l 32:43 女性互助的现实与挑战:超越性别期待的边界
l 38:05 性别差异下的职场态度:结构化与情绪化
l 42:14 女性竞争与心态升级:从被喜欢到被尊重
l 46:59 女性盟友与社会竞争:个人成长与性别叙事
l 50:51 性别叙事与女性互助:一场深刻的对话
BGM:
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空空如也
小宇宙热门评论...
SodaBella
1个月前
新疆
26
我来了
刘不绝
1个月前
新疆
26
结尾有彩蛋哦~ 希望也可以听到你们的故事。这期节目说了些不那么好听的话,但是绝对真实。希望你 我 她,我们都将走得很远。
紫霸
1个月前
新疆
19
人不能停止思考,遇到不理解的要问为什么?分析出答案,明白前因后果,也就理解了别人的行为,从而可能会心疼发出善意。《平凡的世界》男主偷窃,教父还是没有在警察面前揭穿他,是因为教父知道男主为什么会偷窃,用善良感化。也清楚了为什么说高认知的人都是善良的。
丁晓辉钢笔画
1个月前
新疆
12
听哭了
星辰_uTxL
1个月前
黑龙江
9
天呐!!虽然我贝拉和不绝的抖音大小号都关注了,但是对于不绝老师的认识今天又多了一份,之前我眼中的补觉老师是文艺、艺术、独立、感性的,今天又多了一个认识:女强人。
我认为所谓女强人从来不只是通过强势的言语或者雷厉风行的装扮体现的,而是内心的强大和为众生而思考的情怀展现的。
这期 措辞固然犀利,但正是因为这是现实,所以不会有人觉得不适(这里的不适是指对言辞犀利方面的,并不是对于内容里女性的处境的),更不会有人抨击的。
真的非常喜欢贝拉和不绝两位老师的价值观、为人以及每一期播客!!!
竹珈槐
1个月前
广东
8
57:09 确实不止职场,学校同样也是。尤其是语言霸凌,不痛不痒但影响心态。
54:05 感谢,不绝给我解惑。小学时《丁香结》课文让我明白,结是解不完的。确实这个课题让我曾经许多疑惑有了不同解法。确实,我发现我很敏感同时也很钝感力。第一份寒假工时无论同事还是店长都是同龄人。当我知道店长是同龄人时我内心有点小小开心,毕竟,同龄人有话题。
入职不久我手机没电就问店长有没有充电口,她回我说主机USB接口可以充电,我问在哪里。其实,我当时真不知道。她起身给我指了,一下说这不是吗?你不是学生吗?连着也不懂。后面,开始她心情好就好说话,心情不好就阴阳怪气,你不是学生吗?怎么这个都不懂。直到半个月后她们商量买发箍并选好了,我才知道那几天她们一直有商有量是说这件事。后面,我每次排班不是很喜欢跟我店长一个班次。等寒假结束回到学校我跟我朋友说我好像被以及可能被职场霸凌了。我朋友翻白眼,明明就是。后面,我在路过那家店,倒闭了。哈哈哈哈,我更我朋友说的时候超开心。
42:54 我初中时我政治老师曾在课堂上说,社会对女性看似女士优先男女平等,其实女性要想在社会上站稳脚跟很难。
35:36 总有人说女人更有爱人能力,但我感觉我不会爱的那种,我越长大越发现我自爱比爱他人还重要。自尊心强,面子我超重要。
23:42 22年我上学时期,我跟我朋友去校小卖部买卫生巾,我就问她要不要拿黑袋子,我朋友反问我“为什么要拿黑袋子”我回“你不是要买卫生巾吗?拿黑袋子这样不羞耻。”她回“反正,我不需要。来月经时正常事情敢吗搞得见不人样子。”她说的话让我一瞬间什么羞耻不羞耻通通没有了。“喔,懂了。”
09:39 是,我一直是这么想的,我妈比较强势让我以为她们同样如此。
06:06 我从来都不觉得女孩应该怎么样?只要说我像男生性格,我就会反驳,凭什么你们可以做的事,我们女生就不可以。只不过能力大小问题。
02:00 我不厌女,我甚至会帮女生,但有时候她们行为让我怀疑自己,是否做错了。
00:00 我听到一半重新听,不绝老师真的我有时候发现无论哪个年龄段都有20%女性。为难你打压你,赞美男性。
潇潇Alice
1个月前
新疆
7
这一期内容真的特别好 说出了很多我们女性在社会里的无奈和思考……互联网上总是说girls help girls我一点也不相信……生活里遇到太多的事情 让我没法认同 只能自己做好自己的事 但是我能帮的就帮能做的就做…… 得到的结果不管好还是坏 我也会给自己时间接受
现在几点?
1个月前
山西
7
思维导图好厉害
哆啦key
1个月前
广东
6
好喜欢你们的播客 每一期都感觉是惊喜 能给我正能量
猫饱饱啦
1个月前
江西
5
我的天!😃最近更新的好勤快😋爱了爱了😻我就这样大听特听🥴🥴🥴
Penny锦沐
1个月前
广东
4
一大早清醒的就来了!!!
星砚夕
1个月前
江西
4
我来了,太好了,每个星期可以听好几期,我好开心啊。谁懂!!!!!!!
走向赤道
1个月前
山东
4
01:34 不绝大学寒暑假怎么找的工作项目呀
无名客_FT1d
1个月前
贵州
4
感觉这期视频很深入的讲了社会环境,现在女性主义在不断发展,不同环境下生长出来的女人们,仍然会被过去的环境影响。还是要不断思考啊
就叫千玺
1个月前
新疆
4
53:55 认真的听完了❤️
小熊lssing
1个月前
浙江
4
57:14 这一期我将反复收听!!讲的好棒!!!
在人类社会癫狂发疯
1个月前
湖北
3
到!
小王子3856
1个月前
湖南
3
50:22 好感动,不绝,我会加油,我会去占位!
Sss酱
1个月前
山东
3
50:56 好感动听哭了😭😭😭希望我们在顶峰相遇而不是抱团取暖🥹🥹
Shero林晚星
1个月前
辽宁
3
1.老师说到“提醒我们做的不够好”这句话的时候真的很有感触。这段时间我一直在思考我到底要成为一个怎样的女孩会更具有竞争力(更偏向于性格和外貌),我一直是一个不算温柔的女孩,我看着那些脾气很好,很温柔的女孩我就在想我是不是也要向她们看齐,但我脑子里面又有为什么要向他们看齐,做自己不是很好的想法,世界上就只有一个我,为什么要刻意复制别人,我就意识到,那些所谓的“好”好像不断的提醒着我,我还不够好,不够符合这个世界,不够复合男性的审美,在这个时候我是真想说一句去nm的。
2.小时候,我一直搞不明白妈妈会对我说“你哥哥赖床也就算了,你一个女孩还赖什么床”就导致我一直觉得小时候的妈妈是重男轻女的,我给爸爸说起的时候,爸爸也只是给我说他们并没有重男轻女,可能我的妈妈也是在这种环境中长大的,所以她也就没有多大反应,就很自然的给我说。我的妈妈她是一个很勤劳,能干的女孩,家里面的家务基本都是她做,在我小的时候,妈妈也会带着我一起做,每次我有一点没做好,妈妈总是会对我说“你家务不会做以后的公婆会骂你,老公也不会喜欢”我就觉得,她一直在把我试图复刻成她那样,在今年大一上的时候,我给我妈说我加入一个学长做相关的项目,我妈妈没有任何鼓励,第一句话就问我是不是找这个借口谈恋爱,我就很无语,也各种的说,给我感觉我妈不相信我能做出什么成果,我知道妈妈的出发点是好的,但是先不要出发了,有点伤害到我了,我现在基本就不跟他们说我在做的事。
3.我现在开始慢慢变得老师说的“不理解,不退让,不包容”了,我并没有讨好型人格,但在面对别人对我的请求(我自己做了不开心,但又不好拒绝)时,之前我还是会硬着头皮去做,但是现在我完全不会,不想做就是不想做,别拿什么东西来绑架我,可能也只是才开始,我在拒绝别人的时候还是会有一点担心对方是不是会不开心。
女孩们,大胆的去竞争,大胆的做自己!