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1个月前
简介...
嘉宾 | 张从志，《三联生活周刊》主笔
嘉宾 | 魏倩，《三联生活周刊》主任记者
嘉宾 | 吴淑斌，《三联生活周刊》主任记者
主播 | 高一丁，《Talk三联》编辑
※ 本期封面报道：《文科变局：AI时代的“新文科”出路》
学科裁撤、不好就业、竞争力弱……在近些年，越来越多的人文学科被打上类似的标签。对于普通人来说，大学选择一门文科专业，似乎越来越成为一种“性价比很低”的选择；而对于高校教师和学术研究人员来说，卷论文、卷项目消耗着大量精力，研究内容也变得稀碎且抽象，进而陷入“文科无用论”的循环。
更为迫切的“危机感”，来自于强势崛起的AI。每当技术出现新一轮迭代，人文学科的价值都会经受一轮考量，更何况AI带来的是对全学科的冲击。如果未来的社会生活会被AI重塑，我们又该如何找寻“人”的价值。
本期节目，我们一起聊聊今天的人文学科在经历怎样的“危机”，AI的崛起究竟给这些学科的存续与发展带来了多大影响，以及身处其中的人们，在以何种方式应对这“来势汹汹”的变化。
【时间轴】
01:59 人文学科的焦虑，都在焦虑什么？
12:44 就业难，是最直接的焦虑来源吗？
26:31 为什么今天的人文学科研究，没法回应这个时代了？
36:57 当文科生入行做AI
45:07 身处AI时代，谁懂技术谁有话语权？
【延伸推荐】
EP216 脑机接口“爆火”：用一年操控的世界，真的要来了吗？
EP185 给孩子们上“AI课”，是怎样的体验？
EP137 “新高考”十年，究竟改变了什么？
编辑/一丁
剪辑/译丹
————
“Talk三联”是《三联生活周刊》出品的一档软硬皆有的泛文化类音频栏目，用声音记录报道背后的故事，提供丰富的新知与思辨的可能。在以下渠道均可收听我们的节目：
三联中读APP | 小宇宙 | 喜马拉雅 | 苹果播客 | 网易云音乐
【我们还有这些播客】
苗师傅·天真与经验 | 中场时间 | 我有一个朋友·董晨宇 | 多一种生活 | 现场！现场！ | 岁时茶山记 | 你好，陌生人HelloStranger | 孩子，你的情绪我们在乎 | “三联·大案追踪”有声剧
如果你喜欢我们的节目，欢迎点赞支持，或者把我们的节目推荐给更多的朋友～
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嘉宾 | 魏倩，《三联生活周刊》主任记者
嘉宾 | 吴淑斌，《三联生活周刊》主任记者
主播 | 高一丁，《Talk三联》编辑
※ 本期封面报道：《文科变局：AI时代的“新文科”出路》
学科裁撤、不好就业、竞争力弱……在近些年，越来越多的人文学科被打上类似的标签。对于普通人来说，大学选择一门文科专业，似乎越来越成为一种“性价比很低”的选择；而对于高校教师和学术研究人员来说，卷论文、卷项目消耗着大量精力，研究内容也变得稀碎且抽象，进而陷入“文科无用论”的循环。
更为迫切的“危机感”，来自于强势崛起的AI。每当技术出现新一轮迭代，人文学科的价值都会经受一轮考量，更何况AI带来的是对全学科的冲击。如果未来的社会生活会被AI重塑，我们又该如何找寻“人”的价值。
本期节目，我们一起聊聊今天的人文学科在经历怎样的“危机”，AI的崛起究竟给这些学科的存续与发展带来了多大影响，以及身处其中的人们，在以何种方式应对这“来势汹汹”的变化。
【时间轴】
01:59 人文学科的焦虑，都在焦虑什么？
12:44 就业难，是最直接的焦虑来源吗？
26:31 为什么今天的人文学科研究，没法回应这个时代了？
36:57 当文科生入行做AI
45:07 身处AI时代，谁懂技术谁有话语权？
【延伸推荐】
EP216 脑机接口“爆火”：用一年操控的世界，真的要来了吗？
EP185 给孩子们上“AI课”，是怎样的体验？
EP137 “新高考”十年，究竟改变了什么？
编辑/一丁
剪辑/译丹
————
“Talk三联”是《三联生活周刊》出品的一档软硬皆有的泛文化类音频栏目，用声音记录报道背后的故事，提供丰富的新知与思辨的可能。在以下渠道均可收听我们的节目：
三联中读APP | 小宇宙 | 喜马拉雅 | 苹果播客 | 网易云音乐
【我们还有这些播客】
苗师傅·天真与经验 | 中场时间 | 我有一个朋友·董晨宇 | 多一种生活 | 现场！现场！ | 岁时茶山记 | 你好，陌生人HelloStranger | 孩子，你的情绪我们在乎 | “三联·大案追踪”有声剧
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评价...
空空如也
小宇宙热门评论...
豆浆油条巴士
1个月前
安徽
29
但其实除了92 还有很多普本的文科生，这群人究竟何去何从呢
豆浆油条巴士
1个月前
安徽
29
但其实除了92 还有很多普本的文科生，这群人究竟何去何从呢
豆浆油条巴士
1个月前
安徽
29
但其实除了92 还有很多普本的文科生，这群人究竟何去何从呢
卜V
1个月前
天津
28
听多了关于ai的讨论，经常让我觉的这种讨论似曾相识，一样的杞人忧天味道，一样的供上神坛，区块链、万物互联、元宇宙，现在又是ai取代人类。。。其实文科的角度而言，人类最蠢的部分永远不可能被取代，比如善于遗忘，比如同样的教训经历多少次都还是在循环经历。如果ai如斯无敌，干脆让它把这是否真实都难以确定的世界直接毁灭了吧。。。一切都太无聊了，在空谈里陷入虚无
豆浆油条巴士
1个月前
安徽
28
但其实除了92 还有很多普本的文科生，这群人究竟何去何从呢
卜V
1个月前
天津
27
听多了关于ai的讨论，经常让我觉的这种讨论似曾相识，一样的杞人忧天味道，一样的供上神坛，区块链、万物互联、元宇宙，现在又是ai取代人类。。。其实文科的角度而言，人类最蠢的部分永远不可能被取代，比如善于遗忘，比如同样的教训经历多少次都还是在循环经历。如果ai如斯无敌，干脆让它把这是否真实都难以确定的世界直接毁灭了吧。。。一切都太无聊了，在空谈里陷入虚无
卜V
1个月前
天津
27
听多了关于ai的讨论，经常让我觉的这种讨论似曾相识，一样的杞人忧天味道，一样的供上神坛，区块链、万物互联、元宇宙，现在又是ai取代人类。。。其实文科的角度而言，人类最蠢的部分永远不可能被取代，比如善于遗忘，比如同样的教训经历多少次都还是在循环经历。如果ai如斯无敌，干脆让它把这是否真实都难以确定的世界直接毁灭了吧。。。一切都太无聊了，在空谈里陷入虚无
卜V
1个月前
天津
25
听多了关于ai的讨论，经常让我觉的这种讨论似曾相识，一样的杞人忧天味道，一样的供上神坛，区块链、万物互联、元宇宙，现在又是ai取代人类。。。其实文科的角度而言，人类最蠢的部分永远不可能被取代，比如善于遗忘，比如同样的教训经历多少次都还是在循环经历。如果ai如斯无敌，干脆让它把这是否真实都难以确定的世界直接毁灭了吧。。。一切都太无聊了，在空谈里陷入虚无
HD249906z
1个月前
德国
22
40:18 emm 大语言模型的发展很语言学半毛钱关系也没有，和乔姆斯基和索绪尔一点关系也没有，大语言模型变得更有人情味，和文科生也难以有关系。。
HD249906z
1个月前
德国
22
40:18 emm 大语言模型的发展很语言学半毛钱关系也没有，和乔姆斯基和索绪尔一点关系也没有，大语言模型变得更有人情味，和文科生也难以有关系。。
HD249906z
1个月前
德国
21
40:18 emm 大语言模型的发展很语言学半毛钱关系也没有，和乔姆斯基和索绪尔一点关系也没有，大语言模型变得更有人情味，和文科生也难以有关系。。
HD249906z
1个月前
德国
21
40:18 emm 大语言模型的发展很语言学半毛钱关系也没有，和乔姆斯基和索绪尔一点关系也没有，大语言模型变得更有人情味，和文科生也难以有关系。。
西蒙听不完播客了
1个月前
广东
20
23:25 22:27 我觉得这里主播对人文研究既不了解又很傲慢。人文研究也需要学术讨论和思辨，社会在发展人文社科也需要理论进步也解释这一切。人文研究当然有一些没什么意义的，但这是学术界通病，理工科研究发的论文比文科多多了，都解决了世界的问题吗，对社会有价值是需要放长远看的。另一个学生如果连老师在做什么研究都不知道，你选他做导师的意义在哪里？
西蒙听不完播客了
1个月前
广东
20
23:25 22:27 我觉得这里主播对人文研究既不了解又很傲慢。人文研究也需要学术讨论和思辨，社会在发展人文社科也需要理论进步也解释这一切。人文研究当然有一些没什么意义的，但这是学术界通病，理工科研究发的论文比文科多多了，都解决了世界的问题吗，对社会有价值是需要放长远看的。另一个学生如果连老师在做什么研究都不知道，你选他做导师的意义在哪里？
西蒙听不完播客了
1个月前
广东
18
23:25 22:27 我觉得这里主播对人文研究既不了解又很傲慢。人文研究也需要学术讨论和思辨，社会在发展人文社科也需要理论进步也解释这一切。人文研究当然有一些没什么意义的，但这是学术界通病，理工科研究发的论文比文科多多了，都解决了世界的问题吗，对社会有价值是需要放长远看的。另一个学生如果连老师在做什么研究都不知道，你选他做导师的意义在哪里？
西蒙听不完播客了
1个月前
广东
18
23:25 22:27 我觉得这里主播对人文研究既不了解又很傲慢。人文研究也需要学术讨论和思辨，社会在发展人文社科也需要理论进步也解释这一切。人文研究当然有一些没什么意义的，但这是学术界通病，理工科研究发的论文比文科多多了，都解决了世界的问题吗，对社会有价值是需要放长远看的。另一个学生如果连老师在做什么研究都不知道，你选他做导师的意义在哪里？
Manuel_
1个月前
浙江
13
我来说点形而上的废话：
“实用功利工具性行政化”的文科没有危机一说。AI无法模拟出真实人类那种犹豫不决、混沌模糊、非线性不可定义不可捉摸的弥散的情感和存在状态，那种多义性和难以精确计量的东西是真正的文科探索追求的永恒的话题，听起来很虚但是却不可被替代，是真正属于文科的场域而非一哄而上跟着一个新出现不成熟的技术亦步亦趋。
今天听说长期关注的某独立书店宣告结业了。文科的没落与公共空间、整个大环境的改变是息息相关的，当你在公共空间里的发声机会被压缩的时候，当讨论越来越不被鼓励或允许的情况下，真正的文科也就难以蓬勃发展......亚里士多德说只有通过持续不断的对话中我们所处的共同世界才能富有人性。在他看来，一个健康的城邦，必然是一个“言说者的共同体”，沉默的公民无法成就真正的政治生活。
Manuel_
1个月前
浙江
13
我来说点形而上的废话：
“实用功利工具性行政化”的文科没有危机一说。AI无法模拟出真实人类那种犹豫不决、混沌模糊、非线性不可定义不可捉摸的弥散的情感和存在状态，那种多义性和难以精确计量的东西是真正的文科探索追求的永恒的话题，听起来很虚但是却不可被替代，是真正属于文科的场域而非一哄而上跟着一个新出现不成熟的技术亦步亦趋。
今天听说长期关注的某独立书店宣告结业了。文科的没落与公共空间、整个大环境的改变是息息相关的，当你在公共空间里的发声机会被压缩的时候，当讨论越来越不被鼓励或允许的情况下，真正的文科也就难以蓬勃发展......亚里士多德说只有通过持续不断的对话中我们所处的共同世界才能富有人性。在他看来，一个健康的城邦，必然是一个“言说者的共同体”，沉默的公民无法成就真正的政治生活。
Manuel_
1个月前
浙江
13
我来说点形而上的废话：
“实用功利工具性行政化”的文科没有危机一说。AI无法模拟出真实人类那种犹豫不决、混沌模糊、非线性不可定义不可捉摸的弥散的情感和存在状态，那种多义性和难以精确计量的东西是真正的文科探索追求的永恒的话题，听起来很虚但是却不可被替代，是真正属于文科的场域而非一哄而上跟着一个新出现不成熟的技术亦步亦趋。
今天听说长期关注的某独立书店宣告结业了。文科的没落与公共空间、整个大环境的改变是息息相关的，当你在公共空间里的发声机会被压缩的时候，当讨论越来越不被鼓励或允许的情况下，真正的文科也就难以蓬勃发展......亚里士多德说只有通过持续不断的对话中我们所处的共同世界才能富有人性。在他看来，一个健康的城邦，必然是一个“言说者的共同体”，沉默的公民无法成就真正的政治生活。
Manuel_
1个月前
浙江
12
我来说点形而上的废话：
“实用功利工具性行政化”的文科没有危机一说。AI无法模拟出真实人类那种犹豫不决、混沌模糊、非线性不可定义不可捉摸的弥散的情感和存在状态，那种多义性和难以精确计量的东西是真正的文科探索追求的永恒的话题，听起来很虚但是却不可被替代，是真正属于文科的场域而非一哄而上跟着一个新出现不成熟的技术亦步亦趋。
今天听说长期关注的某独立书店宣告结业了。文科的没落与公共空间、整个大环境的改变是息息相关的，当你在公共空间里的发声机会被压缩的时候，当讨论越来越不被鼓励或允许的情况下，真正的文科也就难以蓬勃发展......亚里士多德说只有通过持续不断的对话中我们所处的共同世界才能富有人性。在他看来，一个健康的城邦，必然是一个“言说者的共同体”，沉默的公民无法成就真正的政治生活。
Josliu
1个月前
荷兰
6
尤其是在经济衰退期，社会也在勒紧裤腰带，偏向一些短期内可以出成果的专业。
DLBCL
1个月前
北京
6
我觉得有很多值得细化的部分，比如把文科分成“人文”和“社科”，这两部分还是非常不同的。在AI方面，除了伦理之外，哲学中的逻辑学支持AI本身很多底层的算法，中山大学既往有一个报道deepseek成员来自中大哲学系的本科生，感觉这期记者们还是有点采访得不够深入，当然记者不是研究者，但这个播客通篇听下来没有感受到特别有意义的新观点。
ran_0xuz
1个月前
山西
6
我觉得文科最终极的意义就是限制理科，孟德斯鸠说过毁灭人类的方法之一就是没有人文限制的科学，自古以来，人们用藤甲防御石头，用铁甲防御冷兵器，用复合装甲防御火器，但是核武器出现以后，人类第一次拥有了毁灭自身的能力，这时候能防御它的就只有人文科学了，科学和科学伦理始终是互相限制的。
Josliu
1个月前
荷兰
6
尤其是在经济衰退期，社会也在勒紧裤腰带，偏向一些短期内可以出成果的专业。
DLBCL
1个月前
北京
6
我觉得有很多值得细化的部分，比如把文科分成“人文”和“社科”，这两部分还是非常不同的。在AI方面，除了伦理之外，哲学中的逻辑学支持AI本身很多底层的算法，中山大学既往有一个报道deepseek成员来自中大哲学系的本科生，感觉这期记者们还是有点采访得不够深入，当然记者不是研究者，但这个播客通篇听下来没有感受到特别有意义的新观点。
DLBCL
1个月前
北京
6
我觉得有很多值得细化的部分，比如把文科分成“人文”和“社科”，这两部分还是非常不同的。在AI方面，除了伦理之外，哲学中的逻辑学支持AI本身很多底层的算法，中山大学既往有一个报道deepseek成员来自中大哲学系的本科生，感觉这期记者们还是有点采访得不够深入，当然记者不是研究者，但这个播客通篇听下来没有感受到特别有意义的新观点。
DLBCL
1个月前
北京
6
我觉得有很多值得细化的部分，比如把文科分成“人文”和“社科”，这两部分还是非常不同的。在AI方面，除了伦理之外，哲学中的逻辑学支持AI本身很多底层的算法，中山大学既往有一个报道deepseek成员来自中大哲学系的本科生，感觉这期记者们还是有点采访得不够深入，当然记者不是研究者，但这个播客通篇听下来没有感受到特别有意义的新观点。
神经蛙_lU5Y
1个月前
云南
5
很多人意识不到文科重要性，他们总把希望挂靠在别人身上，比如神一样的高昂收费的高考指导老师，过几年就发现，自己上当了，那老师说的已经过时了。
正着念就是正念
1个月前
德国
5
31:20 文科最大的问题在于文科人不懂理科。80年代之后科学、技术、工程对经济、政治、文化的影响越来越重，科技发展导致一般没有理科背景的人很难明白科技本身，所以文科人会越来越不relevant，因为他们无法理解他们研究对象的底层逻辑了。现在还不明白这点，还想着在文科内部解决，是没有出路的
喵喵吉
1个月前
保加利亚
5
14:21 为什么会觉得汉语言是天坑？汉语言可以做很多跟市场和传播有关的工作，而且考公考编甚至做老师的机会也很多啊
神经蛙_lU5Y
1个月前
云南
5
很多人意识不到文科重要性，他们总把希望挂靠在别人身上，比如神一样的高昂收费的高考指导老师，过几年就发现，自己上当了，那老师说的已经过时了。
正着念就是正念
1个月前
德国
5
31:20 文科最大的问题在于文科人不懂理科。80年代之后科学、技术、工程对经济、政治、文化的影响越来越重，科技发展导致一般没有理科背景的人很难明白科技本身，所以文科人会越来越不relevant，因为他们无法理解他们研究对象的底层逻辑了。现在还不明白这点，还想着在文科内部解决，是没有出路的
喵喵吉
1个月前
保加利亚
5
14:21 为什么会觉得汉语言是天坑？汉语言可以做很多跟市场和传播有关的工作，而且考公考编甚至做老师的机会也很多啊
ran_0xuz
1个月前
山西
5
我觉得文科最终极的意义就是限制理科，孟德斯鸠说过毁灭人类的方法之一就是没有人文限制的科学，自古以来，人们用藤甲防御石头，用铁甲防御冷兵器，用复合装甲防御火器，但是核武器出现以后，人类第一次拥有了毁灭自身的能力，这时候能防御它的就只有人文科学了，科学和科学伦理始终是互相限制的。
Josliu
1个月前
荷兰
5
尤其是在经济衰退期，社会也在勒紧裤腰带，偏向一些短期内可以出成果的专业。
神经蛙_lU5Y
1个月前
云南
5
很多人意识不到文科重要性，他们总把希望挂靠在别人身上，比如神一样的高昂收费的高考指导老师，过几年就发现，自己上当了，那老师说的已经过时了。
喵喵吉
1个月前
保加利亚
5
14:21 为什么会觉得汉语言是天坑？汉语言可以做很多跟市场和传播有关的工作，而且考公考编甚至做老师的机会也很多啊
神经蛙_lU5Y
1个月前
云南
5
很多人意识不到文科重要性，他们总把希望挂靠在别人身上，比如神一样的高昂收费的高考指导老师，过几年就发现，自己上当了，那老师说的已经过时了。
喵喵吉
1个月前
保加利亚
5
14:21 为什么会觉得汉语言是天坑？汉语言可以做很多跟市场和传播有关的工作，而且考公考编甚至做老师的机会也很多啊
ran_0xuz
1个月前
山西
4
我觉得文科最终极的意义就是限制理科，孟德斯鸠说过毁灭人类的方法之一就是没有人文限制的科学，自古以来，人们用藤甲防御石头，用铁甲防御冷兵器，用复合装甲防御火器，但是核武器出现以后，人类第一次拥有了毁灭自身的能力，这时候能防御它的就只有人文科学了，科学和科学伦理始终是互相限制的。
Josliu
1个月前
荷兰
4
尤其是在经济衰退期，社会也在勒紧裤腰带，偏向一些短期内可以出成果的专业。
ran_0xuz
1个月前
山西
4
我觉得文科最终极的意义就是限制理科，孟德斯鸠说过毁灭人类的方法之一就是没有人文限制的科学，自古以来，人们用藤甲防御石头，用铁甲防御冷兵器，用复合装甲防御火器，但是核武器出现以后，人类第一次拥有了毁灭自身的能力，这时候能防御它的就只有人文科学了，科学和科学伦理始终是互相限制的。
青梦-教育创变者
1个月前
四川
3
00:00 这个世界 不按文科理想来 符合的太少了
Lilian1002
1个月前
广东
3
其实我觉得国内文科教育也是个很大的问题，这个体系培养出来的学生真的具备相应的素养吗？为什么我看到很多优秀文科生更多是自身的性格天赋加成呢
3赤牺
1个月前
重庆
3
根本不是文科的危机，而是人的危机，这个危机从二战以来就没有解决过。
青梦-教育创变者
1个月前
四川
3
00:00 这个世界 不按文科理想来 符合的太少了
正着念就是正念
1个月前
德国
3
31:20 文科最大的问题在于文科人不懂理科。80年代之后科学、技术、工程对经济、政治、文化的影响越来越重，科技发展导致一般没有理科背景的人很难明白科技本身，所以文科人会越来越不relevant，因为他们无法理解他们研究对象的底层逻辑了。现在还不明白这点，还想着在文科内部解决，是没有出路的
正着念就是正念
1个月前
德国
3
31:20 文科最大的问题在于文科人不懂理科。80年代之后科学、技术、工程对经济、政治、文化的影响越来越重，科技发展导致一般没有理科背景的人很难明白科技本身，所以文科人会越来越不relevant，因为他们无法理解他们研究对象的底层逻辑了。现在还不明白这点，还想着在文科内部解决，是没有出路的
青梦-教育创变者
1个月前
四川
2
23:40 不是文科有没有用 而是我们自己有没有用 一个专业 顶多影响五年十年 但不可能是一辈子
用户烤面包
1个月前
中国香港
2
内容太形而上了
PADI
1个月前
天津
2
文科不行，看看这几年各大学拨款里，文科类大学都成啥样子了。钱都不给你发了😁
HD249906z
1个月前
德国
2
17:30 我相信大部分老师都是在发论文充数量评职称。拉着学生一起写，摘一篇顶刊，借用研究方法，换一个研究对象，研究某个文学史上某不知名的作者的一篇作品，然后投到另一篇顶刊上。这样真的可以评职称，但是实质上对于文科有什么推动吗？
大多文科研究员都是这样的想法，脑袋里只有什么c刊，北大南大什么核心，cssci，ssci，这个区那个区，学生本来满怀期待，看着老师的头衔以为真的师从了以为大师，结果老师也在水论文，文科变成现在这样也不奇怪了。
青梦-教育创变者
1个月前
四川
2
23:40 不是文科有没有用 而是我们自己有没有用 一个专业 顶多影响五年十年 但不可能是一辈子
Lilian1002
1个月前
广东
2
其实我觉得国内文科教育也是个很大的问题，这个体系培养出来的学生真的具备相应的素养吗？为什么我看到很多优秀文科生更多是自身的性格天赋加成呢
3赤牺
1个月前
重庆
2
根本不是文科的危机，而是人的危机，这个危机从二战以来就没有解决过。
PADI
1个月前
天津
2
文科不行，看看这几年各大学拨款里，文科类大学都成啥样子了。钱都不给你发了😁
HD249906z
1个月前
德国
2
17:30 我相信大部分老师都是在发论文充数量评职称。拉着学生一起写，摘一篇顶刊，借用研究方法，换一个研究对象，研究某个文学史上某不知名的作者的一篇作品，然后投到另一篇顶刊上。这样真的可以评职称，但是实质上对于文科有什么推动吗？
大多文科研究员都是这样的想法，脑袋里只有什么c刊，北大南大什么核心，cssci，ssci，这个区那个区，学生本来满怀期待，看着老师的头衔以为真的师从了以为大师，结果老师也在水论文，文科变成现在这样也不奇怪了。
青梦-教育创变者
1个月前
四川
2
00:00 这个世界 不按文科理想来 符合的太少了
青梦-教育创变者
1个月前
四川
2
23:40 不是文科有没有用 而是我们自己有没有用 一个专业 顶多影响五年十年 但不可能是一辈子
Lilian1002
1个月前
广东
2
其实我觉得国内文科教育也是个很大的问题，这个体系培养出来的学生真的具备相应的素养吗？为什么我看到很多优秀文科生更多是自身的性格天赋加成呢
3赤牺
1个月前
重庆
2
根本不是文科的危机，而是人的危机，这个危机从二战以来就没有解决过。
PADI
1个月前
天津
2
文科不行，看看这几年各大学拨款里，文科类大学都成啥样子了。钱都不给你发了😁
HD249906z
1个月前
德国
2
17:30 我相信大部分老师都是在发论文充数量评职称。拉着学生一起写，摘一篇顶刊，借用研究方法，换一个研究对象，研究某个文学史上某不知名的作者的一篇作品，然后投到另一篇顶刊上。这样真的可以评职称，但是实质上对于文科有什么推动吗？
大多文科研究员都是这样的想法，脑袋里只有什么c刊，北大南大什么核心，cssci，ssci，这个区那个区，学生本来满怀期待，看着老师的头衔以为真的师从了以为大师，结果老师也在水论文，文科变成现在这样也不奇怪了。
青梦-教育创变者
1个月前
四川
2
00:00 这个世界 不按文科理想来 符合的太少了
青梦-教育创变者
1个月前
四川
2
23:40 不是文科有没有用 而是我们自己有没有用 一个专业 顶多影响五年十年 但不可能是一辈子
Lilian1002
1个月前
广东
2
其实我觉得国内文科教育也是个很大的问题，这个体系培养出来的学生真的具备相应的素养吗？为什么我看到很多优秀文科生更多是自身的性格天赋加成呢
3赤牺
1个月前
重庆
2
根本不是文科的危机，而是人的危机，这个危机从二战以来就没有解决过。
PADI
1个月前
天津
2
文科不行，看看这几年各大学拨款里，文科类大学都成啥样子了。钱都不给你发了😁
HD249906z
1个月前
德国
2
17:30 我相信大部分老师都是在发论文充数量评职称。拉着学生一起写，摘一篇顶刊，借用研究方法，换一个研究对象，研究某个文学史上某不知名的作者的一篇作品，然后投到另一篇顶刊上。这样真的可以评职称，但是实质上对于文科有什么推动吗？
大多文科研究员都是这样的想法，脑袋里只有什么c刊，北大南大什么核心，cssci，ssci，这个区那个区，学生本来满怀期待，看着老师的头衔以为真的师从了以为大师，结果老师也在水论文，文科变成现在这样也不奇怪了。
Piupi
1个月前
美国
1
所谓的文科不好找工作本质还是国内文化产业羸弱，无法提供足够的对口工作岗位给毕业生。乐观的预期是，随着生活水平的提高，国人对文化产品的需求量也在快速增加，所以长远看文化产业是有持续增长的动力的。
bieshalaisha
1个月前
浙江
1
重点还是大学有没有水平，有没有能力。
Piupi
1个月前
美国
1
所谓的文科不好找工作本质还是国内文化产业羸弱，无法提供足够的对口工作岗位给毕业生。乐观的预期是，随着生活水平的提高，国人对文化产品的需求量也在快速增加，所以长远看文化产业是有持续增长的动力的。
用户烤面包
1个月前
中国香港
1
内容太形而上了
bieshalaisha
1个月前
浙江
1
重点还是大学有没有水平，有没有能力。
Piupi
1个月前
美国
1
所谓的文科不好找工作本质还是国内文化产业羸弱，无法提供足够的对口工作岗位给毕业生。乐观的预期是，随着生活水平的提高，国人对文化产品的需求量也在快速增加，所以长远看文化产业是有持续增长的动力的。
用户烤面包
1个月前
中国香港
1
内容太形而上了
bieshalaisha
1个月前
浙江
1
重点还是大学有没有水平，有没有能力。
Piupi
1个月前
美国
1
所谓的文科不好找工作本质还是国内文化产业羸弱，无法提供足够的对口工作岗位给毕业生。乐观的预期是，随着生活水平的提高，国人对文化产品的需求量也在快速增加，所以长远看文化产业是有持续增长的动力的。
用户烤面包
1个月前
中国香港
1
内容太形而上了
bieshalaisha
1个月前
浙江
1
重点还是大学有没有水平，有没有能力。
