Vol.59 单休、被家长投诉、带阿斯伯格学生：一个教培老师的生存报告 | 对话拧巴

当老师，是很多人的“白月光”职业。
稳定、体面、桃李满天下——至少在想象中是这样。
那么，当教培机构的老师呢？
答案可能让你意外。
现实是：单休，比大小周还累；高压工作导致高流动性，缺老师缺到上午面试，下午就能入职的程度；家长不是“配合者”，而是随时能在教案上写批注的“甲方”……
这一期，我们又请回了老朋友——严老师，目前在某头部教培机构担任英语老师。
教培老师的日常，其实远比我们想象中的要拧巴。
大多数学生直接休学甚至退学，把机构当学校，全天候备考香港学校。这样的脱产备考，让很多家长和孩子都会认为，花钱来教培机构，考上了是应该的，考不上就是老师的问题。每天的课堂，都像是在家长的高期待与孩子的低基础之间“走钢丝”。
其实这期对话想录制很久了，聊完之后有种心疼的情绪涌上心头。
希望那个分不清talk和take的学生，长大后有一天可以笑着讲起这件事。希望在word文档里写下满满批注的家长，能够稍微喘口气，相信老师的专业度。希望严老师在自己喜欢的教育行业被桃李满天下！
学习不是全部，自由才是。
Timeline：
00:46 持续单休：比大小周还难熬
01:55 光速入职：上午面试，下午通过
06:42 小学生都要脱产备考，把机构当学校？
11:20 家长高度介入，意见不合遭到投诉
18:38 教师困境：带阿斯伯格综合征孩子上课
22:47 初二学生仍然分不清“talk”和“take”
主播：苏格拉底、严老师