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1周前
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简介...
内容概要
核心围绕 “傲慢的微妙之处” 展开,剖析了非传统形态的傲慢表现、危害,区分了易与其混淆的概念,并探讨了应对傲慢的方式。
1. 微妙傲慢的表现与危害:这种傲慢并非盛气凌人或言语攻击,而是披着温柔、理性、善意、得体的外衣,通过微笑、讲理、教导、提建议等方式,在看似照顾、提携对方的过程中,悄然将对方置于较低位置。例如,有些父母温和地要求孩子 “做自己”,实则给孩子带来沉重压力;知名哲学家的来信看似亲切,却隐含 “对方是需纠正者” 的隐形阶级划分。其危险在于不像传统权威那样压迫,却会消解对话的平等性。
2. 与易混淆概念的区分:批判:旨在厘清、改善,能连结彼此,而非求胜;傲慢则是不求理解、只求胜利的姿态。
骄傲:源于自尊,无需贬低他人,是对自身成就的正当认可;傲慢是自我夸大,因害怕失去位置而需 “我比你好” 来维持安全感。
自信:来自内在稳定,开放且不较真;傲慢是防卫,需胜出、被称赞,否则易崩塌(甚至会通过温柔、示弱等方式求胜)。
3. 应对傲慢的核心:真正的谦逊是 “愿意被改变”,容许对方的价值进入(即 “be available”),保持开放的态度,与他人平等对话、共同探索,就像苏格拉底那样,不居上位,让真理在对话中浮现。这种开放与融合,是傲慢的解药。
#傲慢 #谦逊 #对话 #批判 #自信 #available #人际互动
核心围绕 “傲慢的微妙之处” 展开,剖析了非传统形态的傲慢表现、危害,区分了易与其混淆的概念,并探讨了应对傲慢的方式。
1. 微妙傲慢的表现与危害:这种傲慢并非盛气凌人或言语攻击,而是披着温柔、理性、善意、得体的外衣,通过微笑、讲理、教导、提建议等方式,在看似照顾、提携对方的过程中,悄然将对方置于较低位置。例如,有些父母温和地要求孩子 “做自己”,实则给孩子带来沉重压力;知名哲学家的来信看似亲切,却隐含 “对方是需纠正者” 的隐形阶级划分。其危险在于不像传统权威那样压迫,却会消解对话的平等性。
2. 与易混淆概念的区分:批判:旨在厘清、改善,能连结彼此,而非求胜;傲慢则是不求理解、只求胜利的姿态。
骄傲:源于自尊,无需贬低他人,是对自身成就的正当认可;傲慢是自我夸大,因害怕失去位置而需 “我比你好” 来维持安全感。
自信:来自内在稳定,开放且不较真;傲慢是防卫,需胜出、被称赞,否则易崩塌(甚至会通过温柔、示弱等方式求胜)。
3. 应对傲慢的核心:真正的谦逊是 “愿意被改变”,容许对方的价值进入(即 “be available”),保持开放的态度,与他人平等对话、共同探索,就像苏格拉底那样,不居上位,让真理在对话中浮现。这种开放与融合,是傲慢的解药。
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空空如也
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