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节目简介
来源：小宇宙
第146期 按图索骥
### 📖 成语含义
"按图索骥"讲的是春秋时相马高手伯乐把识别千里马的经验写成书，他的儿子把书背得滚瓜烂熟，照着书上"额头高、眼睛亮、蹄子圆大"的描述外出找马，结果把一只额头高、眼睛大的癞蛤蟆当成了千里马捧回家。"索"是寻找，"骥"是好马；这个成语字面意思是照着图画去寻找好马，既可以讽刺死守教条、不知变通，也可以指按照线索去寻找事物。
### 🎭 故事梗概
伯乐相马一眼就能看准好坏，他把一辈子的经验写成书，把千里马的额头、眼睛、蹄子都描述得清清楚楚。儿子把书背熟后，自以为学会了相马，便拿着书出门照着样子寻找。他在路边看见一只癞蛤蟆，额头鼓得高、眼睛又大又亮，觉得和书上写的差不多，就兴冲冲捧回家告诉父亲找到了千里马，只是蹄子不太一样。伯乐又好气又好笑，说这匹"马"太爱跳，怕拉不动车子。儿子这才知道自己弄错了，羞红了脸。
### 💡 教育价值
1. **书本要联系实际**：知识背得再熟，不和生活对上号，也容易闹出笑话。
2. **学会灵活变通**：方法是死的，事情是活的，要根据实际情况动脑筋。
3. **既会用书又不死读书**：认真学知识是好事，关键在于会不会用。
### 🤔 互动提问
1. 伯乐的儿子照着书找回来的"千里马"其实是什么动物？
2. 他为什么会把癞蛤蟆当成千里马？哪里像、哪里不像？
3. 你在生活里有没有"用书上学到的办法真的做成一件事"的经历？
### 👨👩👧👦 亲子建议
1. 读完绘本后带孩子把书里的知识和真实生活对一对，如认识了水果再去市场看一看、摸一摸。
2. 孩子做数学题生搬硬套时，用这个故事提醒他先读懂题目，再选合适的办法。
3. 玩"找不同"和"按线索寻宝"游戏，让孩子体会"按线索寻找"和"灵活观察"的区别。
### 📖 成语含义
"按图索骥"讲的是春秋时相马高手伯乐把识别千里马的经验写成书，他的儿子把书背得滚瓜烂熟，照着书上"额头高、眼睛亮、蹄子圆大"的描述外出找马，结果把一只额头高、眼睛大的癞蛤蟆当成了千里马捧回家。"索"是寻找，"骥"是好马；这个成语字面意思是照着图画去寻找好马，既可以讽刺死守教条、不知变通，也可以指按照线索去寻找事物。
### 🎭 故事梗概
伯乐相马一眼就能看准好坏，他把一辈子的经验写成书，把千里马的额头、眼睛、蹄子都描述得清清楚楚。儿子把书背熟后，自以为学会了相马，便拿着书出门照着样子寻找。他在路边看见一只癞蛤蟆，额头鼓得高、眼睛又大又亮，觉得和书上写的差不多，就兴冲冲捧回家告诉父亲找到了千里马，只是蹄子不太一样。伯乐又好气又好笑，说这匹"马"太爱跳，怕拉不动车子。儿子这才知道自己弄错了，羞红了脸。
### 💡 教育价值
1. **书本要联系实际**：知识背得再熟，不和生活对上号，也容易闹出笑话。
2. **学会灵活变通**：方法是死的，事情是活的，要根据实际情况动脑筋。
3. **既会用书又不死读书**：认真学知识是好事，关键在于会不会用。
### 🤔 互动提问
1. 伯乐的儿子照着书找回来的"千里马"其实是什么动物？
2. 他为什么会把癞蛤蟆当成千里马？哪里像、哪里不像？
3. 你在生活里有没有"用书上学到的办法真的做成一件事"的经历？
### 👨👩👧👦 亲子建议
1. 读完绘本后带孩子把书里的知识和真实生活对一对，如认识了水果再去市场看一看、摸一摸。
2. 孩子做数学题生搬硬套时，用这个故事提醒他先读懂题目，再选合适的办法。
3. 玩"找不同"和"按线索寻宝"游戏，让孩子体会"按线索寻找"和"灵活观察"的区别。
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