节目简介
来源：小宇宙这是一期教师节特别节目，小虎请来了他的好朋友，西瓜和小黄，她们两位本科毕业后，在进入研究生学习之前还有一个任务，是前往西北地区的一所高中“支教”一年。
不同于以往学校公众号宣传软文式的经历，我们在她们身上看到了“教育”的另一重意义——不仅是老师单向地启迪学生，老师同时也被学生们的单纯、生命力、甚至是有些戏剧性的人生故事折服。
“小镇做题家”这个词自出现以来的几年里，热度不降反升，最初作为自嘲解构的工具，击中了许多人的生命经验和情绪，而这个词在近些日子的网络舆论中，却变得越来越复杂，引起了很多风波和讨论。
嘉宾们在这次节目中提到的这些精彩纷呈的学生案例，如果我们非要用一个标签去囊括，他们只能说是“小镇不做题家”——一群生在小城但从没有试过要用尽全力去向上攀爬的孩子，比起我们所熟知的“人大附中”、“通识课”、“清北补习班”，他们的世界则显得粗粝但有别样的力量，用自己的方式探索和享受这个世界。
我的两位朋友就在一年里见证了这种天然的酣畅和潇洒，她们开始翻转作为“老师”的刻板形象，和这群学生们成为了朋友。大多数的支教故事里，老师们改变了孩子的人生，但在她们的支教经历中，老师们才是被改变了更多的人。
“我可以负责任地说，我学生的人生经历，比我们在座四个人的都要丰富一百倍。”
祝全天下那些童心未泯的老师们节日快乐。
创作团队
主播：小虎，离职媒体人，三十岁拿真名去做公务员（微博@诨名唤作巴布尔）
主播：郭子，喜欢心理学的金融狗，经常摆烂，偶尔用力过猛（微博@果冻说话的地方）
策划&后期：罗罗，奇思妙想的四川刁民，热衷学习无用的事（微博@是這個luoluo）
运营：蕉椒，批着律师皮的K-pop dancer 永远追求open mind (微博@蕉椒许个愿）
本期嘉宾
西瓜，游走四方的不安定分子，爱买贴纸做手帐的网络小社恐
小黄，战战兢兢的学生，最喜欢的事情是无所事事
你可能会听到
05:40 “我可以负责任地说，我学生的人生经历，比我们在座四个人的都要丰富一百倍。”
10:16 “不是每一个人都说他就是想要去跑到大城市去的”
13:30 “我给你表演个炫啤酒，我啤酒炫得比可乐还快”
23:04 “匪气可能是种很宝贵的特质”
39:20 学生的拉萨之旅
48:24 故事是需要摒弃功利心才能拥有的，而“做题家”是功利心的同义词
67:09 “你们让我看到了未来，我可以成为这样闪闪发光的人”
80:18 “教育是引导孩子们从内而外地去觉醒他们内心最根本的东西”
本期音乐
走马 - 奈热乐队
山谷的风 - 旱獭乐队
Falling in Love - Cigarettes After Sex
不想去远方 - 卢广仲
海鸥群
响应海鸥们的召唤，我们决定设立一个听友社群，听友群暂时将会通过微信社群承载，最开始我们对群功能的设想包括：听友间交流、节目发布、选题征集、投稿征集、嘉宾双选、互动抽奖等。群功能实际包括：大家在清晨，午间，下班的黄昏时间，集体在群里分享落日，天空，树木，海鸥，云，建筑物，在分享的间隙里互相赛博抚摸，“太美了”，“这才是夏天啊”，“祝大家都有好心情啊”，隔着屏幕互相拍一拍对方的肩膀，除此之外，什么都不说，说什么都没有必要。人生长路漫漫，就让我们一起分享一些薯条吧
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节目反馈
最后，如果你有想对主播或者嘉宾说的，除了听友群以外，也欢迎大家来信，我们的邮箱地址是：[email protected]，我们会认真收看每一封来信
小宇宙热评
共 20 条 · 按点赞排序-
201云生羽 TOP 1
最触动我的是关于“世面”的讨论，是不是只有游历国外，尝试昂贵的运动才算世面？才值得被炫耀？我感觉对于人生有坚定的方向，让此时此刻的生活足够“过瘾”已经是不输任何大城市打工人的经历和生活。
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102HD976843q TOP 2
· 浙江
这一期好治愈！！我感觉自己也正在朝不一样的人生奔跑，也许我是一个过于社会边缘的人，我在普世里是“失败”的，可是我过的超！级！快！乐！诶！这不就是，人生值得吗。
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98温柔双耳星 TOP 3
· 陕西
01:04:04 我觉得最惨的根本不是那些学习最差的，因为那些人之所以能放纵自己不爱学习，不想学习，都是人家多多少少有可以不学习的资本吧，人家这种学生不学习生活也能很丰富精彩。 老师最有印象的都只有两种——一种学习特别好的，一种不爱学习但是爱玩爱展现个性的那种，大部分想要学习但学习很难学到前排的“普通学生”才是最“惨”，因为他们大多数时候都得不到老师的关注，他们也不敢也不想像那些学习最不好的不爱学习的那帮学生那样放纵自己，但他们一般也很难得到老师的喜爱，——“无法挥舞天使的纯洁，也无法拥有魔鬼的果决”。
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83黑塞的小书迷
· 吉林
我觉得想做教师采访这类节目的话还是找一些教龄时间长或者体制的老师比较好。也许让一些年龄长的老教师说他们的故事也不错。 1、当主持人说这些支教老师给学生带来一些东西是学校里其他老师给不了的，我个人不能同意。如果这些班级的学生有种感受，很可能是他们的其他任课老师都不是年轻老师，这和是不是支教老师无关。因为确实年轻老师会和学生走的更近，因为年龄差距小，又因为还在摸索阶段还没把握好和学生的交往距离，以及年轻教师没有部分老教师的那种固化认知。年轻老师教高中学生的话有时候确实需要和学生更加亲近，这样对教学也有好处，毕竟不太能摆出那种老教师的架子，学生也不买账。 2、个人感觉像说的例子里那个顺哥还有爱帮老师干活的男生应该都是班级里的少数。还有就是一年的教书生涯对观察学生来说是不够的。你不知道他们现在不好好学习，今后他们自己会不会后悔。他们今后的人生未必是播客里说的那种是在小县城里生活并自洽的。开小早点铺的小老板也有他们的苦。也许只是现在学生还是年龄小，还是青春期的青少年，对世界和自己周围环境认知程度不够而已。 另外英语课的时候学生对老师说课堂之外的东西感兴趣也是很正常的。我觉得这甚至可能是人之常情吧，尤其是学生对这个科目不感兴趣的时候。学生也是人，也喜欢听有趣的东西，或者是觉得能和自己生活相关并且有用的东西，很多老师也会运用这种方法先引起学生兴趣，然后调动课堂氛围。 3、我个人觉得还是不要一劲儿给自己贴“做题家”的标签比较好，当你给自己贴上这种标签，不仅把自己和播客里说的学生们对立起来，你自己也扁平化了，“做题家”都没有什么兴趣爱好吗，“做题家”的生活就真的不值一提吗，还是“做题家”的生活实在太过主流了？未必吧😄我觉得就比如做题家就是喜欢每周去书店看书，这也很好啊，这种精彩一定是要和别人诉说时候显得“五彩缤纷”才算精彩吗？ 4、不仅是每个学生有他们自己的故事，教龄长或者体制内的老师，他们自己的对学生的把握，对教学管理、教学经验以及工作中的种种挑战和挣扎，也是支教老师所体会不到的，但是我想也很值得一谈～ （以上只是个人的见解😁个人认知也十分有限，希望没有到冒犯任何人。也希望大家可以一起指正、讨论）
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80西西不明白
· 广东
有人自由疯狂走江湖，有人按部就班进211/985，更多的人当然是相信努力就有结果，不敢打破规矩而结局也没有如愿开花，年少没有疯狂成年也黯淡无光，我们都是普通人。
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50
zzmxqsm
· 美国
27:51 我晕，你们读书人到底是有什么问题？选择？他们真的有的选啊？
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48奶熊布丁
· 湖南
码头的视角好棒啊，既没有拯救式的自恋，也不同于大部分支教的苦大仇深，就是堂堂正正大大方方地认可他们的生活方式，他们不用再为了考取功名去大城市见世面而改变，他们见过世面的不同面向，在他们自己的世界里过得很好，那就不必把我们世俗的价值观强加给他们了。
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杨雪_fc2F
· 吉林
这期节目听着不舒服，以点带面。而且我觉得一个县城高中，900人上一本线300，百分之30，还算挺好的了，并没有那么糟糕。
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42夏天要吃冰淇淋
· 山东
其实可能是主播们的阶层和我的不一样 但其实我们小县城的孩子有很多这样的 我们这每个学校也会有像顺哥这样的小混混
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38shemurmurs
· 广东
评论区让我觉得很多人不仅没卸下自己身上的枷锁 还指责别人为什么不套枷锁😥
