欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第十二期博客：中美小学教育比较对谈

本期播客我们将视角继续放眼国际教育对比，邀请中美两地的小学老师，来一起讨论不同国家地区的小学教育。对于小学教育，家长们是会有不同观点的，有的认为这个时期打好基础很重要，但也有父母认为这是最应该放松和实现快乐教育的时期。双减政策以后，我们国家的小学教育也正在发生变化，那么现在再对比中美的小学教育又会有什么发现呢？我们依然发现两国在小学阶段的教育关注点的不同。同时，学校老师如何与家庭进行的沟通，也值得我们去关注。家校沟通的本质是希望孩子与家长可以共同成长，但有哪些困难是我们容易忽视所以需要去学习的地方呢？希望在中美教育的对比中，也能给大家启发。

本期我们分为上下两期。本期为第十二期上篇，上篇我们讨论了中美小学教育的基本状况对比，双减政策后中国小学教育的变化，和中美小学学生的压力差异来源。

主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子

嘉宾：圣洁老师，Navy老师

时间线：

00:22-05:49  嘉宾、主题、美国小学教育基本介绍

05:49-18:46你现在当老师感受的教育和和自己当小学生时感受的教育差异最大的地方是什么？

06:11-08:06  Navy：老师与学生的角度的切换

08:06-18:46  圣洁：教育关注的重点不同

18:46-25:25  美国是传说中的快乐教育吗？

19:02-22:56  圣洁：美国小学生通常从玩中学习知识

22:56-25:25  Navy：中国小学的日程安排

25:25-41:18  中国在经历了这么多次教育改革之后（如“双减”政策），有实质性的教育变化吗？

26:33-29:49  Navy：作业更加注重作业的质而非量；学校提供更多课外内容

29:49-31:08  为什么中国孩子总是在跟作业打交道？

31:08-41:18  美国小学生是如何跟作业打交道的？

41:18-45:57  中美小学生在学校中压力指数有多大？大多数孩子感受到压力的主要原因是什么？

41:41- 42:44 圣洁：美国孩子的社交压力较大

42:44-45:57  Navy：中国孩子社交、学业压力大

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