本期节目采用【故事叙述体】形式呈现。

大理，作为国内有名的旅游城市，它的好山好水吸引了每一位想来躺平的现代青年。

同样的，大理作为中国自然教育体系发展最早，发展最成熟的地方，也让许许多多的自然教育、创新教育机构在大理这座城市，遍地生花。

当90后的我们，开始要对面结婚生子这些人生大事的时候，教育，再次被我们关注。

于是，2021年11月22日，我来到了大理。去看看大理的自然教育理念。

这一次，我来到了位于大理苍山脚下的谦百家学园。很庆幸，通过这一次的交流，让我找到了一位对教育如此有情怀的年轻教师——芬芬老师。

临走前，芬芬老师和Masa的合影留念

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在芬芬老师看来，如今的幼儿教育是一家三代式的整体教育，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，所有的家长在参与到孩子的教育中的时候，也是自己人生的第二次教育。而我们的传统文化，正包含了这样的教育精华。

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随着城市化的发展，我们有越来越多的人来到了大城市工作，结婚，生儿育女。在钢筋混凝土的教室里，孩子们缺少了一种对美与自然的感知。而芬芬老师他们的理想，便是在大自然中带着孩子去理解真实的世界。

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芬芬老师，在北京学习学前教育，实习的经历让她对自己理想中的幼儿教育，产生了一种理想般的撕裂感。甚至，一度打算放弃今后从事幼儿教育的工作。直到，舍友为她推荐了一所幼儿园。

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此时此刻，在北京工作的芬芬老师，更是作为一名教育观察者来从事幼教工作。当得知广州的校区要开启的时候，她便知道，或许到了去实践自己的教育理念的时候了。

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在芬芬老师看来，北京的自己，是在观察教育，广州的自己，是在实践教育，而这次大理校区的开启，芬芬老师想让更多对教育怀有热情的人，一起参与教育。芬芬老师说：不是她选择了大理，而是大理选择了她。

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无论是孩子的流动性，还是老师的流动性，如今都在困扰着大理每一所自然教育机构。部分家长工作的不确定性，会让自己的孩子一年换好几所幼儿园；而幼教老师工作的繁杂但薪水低的现状，让许许多多对教育抱有热情的年轻人，半途而废。

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外教老师随心的工作状态但却得到了超高的薪水，让许多在一线工作的中文老师忿忿不平。中文老师在教育上花的精力比外教老师多了好几倍，但薪水却没有外教的零头高。为了打破这种局面，芬芬老师决定要做点什么。

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节目的最后，芬芬老师觉得如今的自己，是被身边那些有教育抱负的人所感染。而他们的老板，作为一名商人，却在真正为每一位对教育怀有期待的老师，提供了许多可能性。为此，芬芬老师愿意陪着这样的人，在教育的道路上一路走下去。

关键字：自然教育、谦百家、美学教育、流动性

嘉宾 | 芬芬，谦百家学园大理校区教师

主播&后期 | Masa

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