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简介...
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嘉宾|项飙,牛津大学人类学教授,马克斯·普朗克人类学研究所所长

嘉宾|罗丹妮,单向空间编辑总监

主播|吴琦,单读主编

对话在继续——《把自己作为方法》一年后的直播连线中,作者项飙、吴琦和责编罗丹妮,选择了读者来信中比较集中的几个问题,做了集中回应,将暂停了一段时间的对话继续下去。

在与读者的隔空对话中,项飙将《把自己作为方法》一书中很多概念进行了再解读,自我乡绅人的再生产跨界”……这些在书中开启的话题如何继续展开、进一步深化?又将如何回答读者们的关切和追问?

时隔一年,从新冠疫情到河南暴雨,世界图景不断震荡,个人生活也多有变迁,在这期知识量巨大的节目中,他们还谈到:过去的一年各自在工作中做了哪些新的尝试?转折中又面临哪些难题?面对各种社会情绪和危机,把自己作为方法是一个起点,而我们真正的目标,应该是汇聚更多具有差异性的普通人的声音。



|方法论(下)|

#乡绅#

00:33 提问:今天整体的政治和物质环境已经发生了巨大变迁,为什么要重提乡绅精神

11:11 提问:如何做乡绅式的观察和研究

#人的再生产#

18:52 提问:后疫情时代,悬浮”“内卷等集体焦虑是否有所缓解或者变化

29:46 今天,我们如何理解教育

45:54 未尽的对话:将对话继续下去

57 请回答|

48:36 老虎不出门:对螺丝在拧紧的未来有什么期待吗

49:55 开心 233333:问下主播,你会在意每期节目的流量吗

50:35 Lessing:无论是文学作品还是在真实生活中,男女之间的友谊都无比稀缺。不过在螺丝里,57 与他的女性朋友们既是同事也是私下很好的朋友。这些女性朋友在你的生活中扮演了怎么样的角色?这种关系是必要的吗?我们是不是对男女之间关系的认识太表面化了?

|和主播说说小话|

想问主播什么问题?欢迎在评论区或微博 @五七 留下你对本期话题/本栏目/主播本人的任何想法或问题,请他回答!

|关于「螺丝在拧紧」|

出品人:于威、许知远、张帆

制作人:胡亚萍

后期制作:牟彤、胡晋溢

视觉设计:李政坷

原创音乐:徐逍潇

实习生:殷佳琦、丁莹

主播...
57不拧紧
评价...

空空如也

小宇宙热门评论...
畔前
2年前 江苏
2
14:11 感谢你们在过去的某些时刻 一次又一次的再现 重播
是肥仔不是肥
3年前
2
这期我觉得是给出了标题某种意义上的答案,通过把自己作为方法,不断内观对自己有了清晰的了解认知,然后就能向外去尝试成为“乡绅”,探索细节,融入附近。
灰色滴寒鸦是什么道理
3年前
2
15:16这里对宏大叙事的反思可以跟这次访谈开头“拿着范畴放烟花”的批判对照,而这里把它类比成了古典戏剧和京剧。其实项飙出色的点和引人争议的点都在这里:不可否认这是一个对于现实非常精确的勾勒,同时打开或者促进了我们对既有概念的反思。但是就如这两个例子里面的分析路径一样:当他借助这个现象与类比对概念进行反思的时候,无意中可能遮蔽了这个概念(比如范畴、宏大叙事、社会结构)本身的展开与勾连,甚至可能导致对于概念的直接拒绝。
pupucheng
3年前
2
26:33 有感觉,看到关于培训方面的政策,虽然我是这方面的工作者,但是看了一点内容觉得是好的,但是具体实施起来包括项飙老师说的会不会出现新的现象,感觉也会慢慢出来。
pupucheng
3年前
2
09:52 中小学和老师这里!
pupucheng
3年前
3
18:34 帮着别人敲锣鼓
pupucheng
3年前
3
项老师说的让我感觉到日常的思考怎样思考,怎样行动都是很有价值的。
Robinnnn53
3年前
4
“我不需要做什么事就能花那么多钱”哈哈哈哈
Shun_
3年前
4
23:55 哈哈哈听到项老师一句小小的吐槽,“到处都是排名”
灰色滴寒鸦是什么道理
3年前
4
14:05“有关地缘政治的叙事和真实发生的过程其实隔得比较远。”😀
pupucheng
3年前
4
30:55 谢谢丹妮关于教育的提问。
Akyky
3年前
4
好像声音有点小
灰色滴寒鸦是什么道理
3年前
5
09:08听到这里很感慨,会想起初高中的时候对于读书和老师会有种隐隐的距离感,但是并不知道源于何处。老师的标签变成了输送多少学生去好大学而不是对于自身所处的小公共社群在功能与象征层面上的贡献,而读书的时候却把这种思路习以为常。这种教育的功利性与商业性,仍然是被整个政治经济结构所决定的。
Soulfa
3年前
8
16:10 #为什么中国人对地缘政治这种宏大的话题这么感兴趣?其实是因为其中的不确定性。地缘政治的叙事和真实发生之间的时间距离是比较久的,所谓地缘政治其实是国家间的博弈,有很多经济利益的影响。有趣是因为将宏大叙事简单化,变成一个戏剧,每个国家都是一个character,人物之间的冲突,个人的映射投射,个体化,简单化,但如果将这种戏剧的方式用来看待真实身边的生活,我们便失去了观察细节的能力,细节的东西就变的很琐碎无聊。
鱼丸子头
3年前
8
34:25 “要找适度的平衡,就要去实验各种各样的岔路”
pupucheng
3年前
11
19:15 特别想听项老师多讲“教育”一点方面的内容。
Qian_Xu
3年前
11
从《把自己作为方法》开始关注单读,关注螺丝在拧紧,这期节目又带我回到阅读这本书中的感受中。项老师对我最大的吸引力在于他能用最简单最贴近生活的语言描述他对一系列社会议题的看法,而不是有距离感的学术语言。这也呼应了他说理想的知识分子应是“在地的”,这种在地性为学术界和普通人提供了重要的连接,让学术发挥真正的意义。五七对我最大的吸引力是他总能让对话精彩地展开、延续、以及适时地暂停。他以发问者的姿态出发,不断进入对话的内部,带着听众和读者一起思考和行动。比心♥️
Violet阿紫
3年前
15
项老师没有书😂难怪每次提到书里的内容他都一副想不起来的样纸。很喜欢三人对谈的方式,希望丹妮、吴琦今后能与更多的人对谈交流,真的是最佳拍档👍
itsAnnora
3年前
16
有意思。 笔记笔记: 🌟创新即例外,没有例外则没有进步。大学的其中一个重要功能是给寻找例外的学生创造一个充分安全的环境。 🌟“人的再生产”过去是“物质生产”的附属,现在它被强调得“自成一体”,形成了自身的产业;教育被商品化、等级化,而教育政策等原因则使两者逐渐交融。今天,教育的基本功能被扭曲,“出人头地和证明自己比别人好”成了人的再生产的动力,这样超越性生产逻辑使得在地教育更加难以施行。此外,“出人头”的动力还被商业利益和行政利益绑架了。
hellohannn
3年前
16
哈哈哈哈哈哈笑死 项老师现在都没有书 ???怎么回事
EarsOnMe

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