空无一物 - Vol.41 被灌输而得的道德，与通过思辨形成的道德，有何不同？ - EarsOnMe

简介...

【本期时间轴】

[00:30] 小白为什么要发起该话题？如何理解？

[02:58] 历史学角度探讨观念的流变和发展

[04:05] “道德”的定义在中西方语境下究竟是什么？

[11:25] 人类为什么要有「道德」这个东西？

[16:52] “信仰”与“道德”在海程眼里是怎样的关系？

[20:03] 宗教视角：道德、法律、信仰的合一

[21:43] 一个人公德很好，私德败坏该如何评价？

[28:56] 自己是规则的制定者，也是规则的实行者

[30:08] 喝酒是重罪，吸烟有害身体健康，背后的道德观是如何形成的？

[33:31] 宗教是如何把生活行为上升到宗教层面级别的道德的？

[36:38]日本人如何用经济学角度解释X交易非道德行为？

[46:35] 执法成本与道德之间的联系

[52:34] 被告知的道德会如何影响我们的大脑发育？

[55:44]“道德的内化”在商业管理中为什么难？

[62:45] 如何看待文学作品《廊桥遗梦》的道德难题

[70:52] 评论一个人的道德问题往往在于立场的冲突

[72:02] 道德评价对人的能力思辨要求很高

【本期注释】

老子：道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。

荀子《劝学》篇：「故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极」。

道德（Morality）一词由14世纪晚期自「 moral qualities」演变而来[6]，起源于拉丁语的「moralis」，这个拉丁语的字面意义包括：礼仪（manners）[6] [7]、性格（character）[6]、人在社会中适当的行为（proper behavior）[7]。从1590年代开始，英语中的道德就有「好的（goodness）」的含义[6]，道德与英语中的「正确的（rightness）」可能是道德的同义词。