什么是让每个阶层都焦虑的话题？答案是教育。中产希望通过教育让孩子复制自己的成功，当然更希望完成阶层跨越；然而，即便是富豪阶层中号称1%的人群（最富裕的1%人口）也有他们的焦虑，他们需要通过教育来确保自己的后代不会走向阶层滑落。
《我在上东区做家教》揭示了1%富豪阶层的教育观。这本书的作者是哈佛大学毕业生，作者毕业后没有选择金融赛道，而是成为了纽约一家私立学校的升学顾问，平时为第五大道富豪家庭的孩子补课挣零花钱；作者的丈夫是藤校毕业，选择了收入并不高的新闻业。在寸土寸金的纽约，即便是名校毕业，谋生也并不如想象中轻松。给富裕家庭的孩子补课，也让作者对富豪如何教育子女有了更加深入的认识——
“虎爸虎妈”的教育方式在富豪阶层更普遍和激烈。父母将孩子的时间打理得清清楚楚，计算得一分不剩。他们甚至可能是在用熟悉的项目管理方式在教育孩子，在千方百计帮助孩子挤进藤校。除了对外炫耀，也在追求一种投资收益的自我满足。
本期思想早餐桌，我们邀请到了社会学博士姜以琳一起来聊聊：为什么身为1%的富豪，他们仍然那么在意学习成绩和体育竞赛？“新镀金时代”富豪们的教育观与一百年前相比有哪些改变？教育的游戏规则，到底由谁来制定？
｜本期嘉宾｜
姜以琳，社会学博士，上海纽约大学助理教授
｜本期主播｜
吴晨，著名财经作家，著有《突围》《商业场景》《潜流》和《超越乌卡》等（微博@财经作家吴晨）
吴海云，博士、国际传播专家、哈佛燕京学社访问研究员
｜时间轴｜
06:58 中西家庭的教育差异
15:43 高等教育的文化筛选作用及其背后的阶级差异
19:28 教育被精英阶层所控制和利用了吗？
23:19 上东区家庭教育的真实面貌
30:45 从上东区透视教育的公平与社会流动性
｜相关书目｜
·《我在上东区做家教》作者：[美]布莱斯·格罗斯伯格
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