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1周前
主播...
简介...
【本期嘉宾】
邱唐，华东政法大学法律学院老师，开设课程“中国法律史”，特聘副研究员，法学博士，港澳台法研究所所长，硕士生导师。杜素娟老师的学生。
杜素娟，华东政法大学文学系教授，邱唐的老师。
【内容简介】
大家好，我是杜素娟。
今天邀请到的嘉宾，非常特殊。
他是我的同事，也是我的学生，华东政法大学法律学院老师，邱唐。
差不多是20年前，邱唐来到了我的课堂上。他的专业是法律，但是他每一次都来我们文学系的课，而且都坐第1排。
后来，邱唐继续读研读博，做法律相关的研究。毕业后，又回到了华政，成为了我的同事。
我觉得邱唐非常特殊。他不仅仅是不卷，在目标为导向的今天，邱唐却真正拥有一些松弛。
他花了大量的精力在我们旁人看来“与目标无关”“性价比不高”的事上。在繁忙的科研、教学之余，他热爱京戏，在学校里创办戏曲社，他唱青衣男旦，每周吊嗓，常常登台。
所以我很想邀请他来聊一聊，在追求“高效人生”的环境里，如何拥有守住自己的定力。
马上也是教师节了，我们青老两代教师，也一起聊聊我们各自的经历，以及，我们想要传达给孩子们的东西。
shownote：
01:30 从热爱文学的法学生，到法学院的“边缘老师”
06:16 我不否认目标的存在。但现在的目标太单一了，不好玩
10:35 现在焦虑只会导致你以后更焦虑。我对时间有耐心
12:22 很多时候我们很着急，是因为我们过于牵挂未来，太想知道结果
17:45 强迫自己把不擅长的东西，学到和擅长的人一个层级，伤害就在这里产生了
23:42 现在的大学不快乐：“我的每个同学，人生目标都不一样”
27:52 80年代的大学：“我一直有印象，杜老师在楼道里喊谁打牌，我一缺三”
28:34 老师都在卷论文，学生都在卷绩点，人人好像都是一张脸谱
30:25 人多多少少要有勇气对自己的生命负责
34:02 比起一个热门学科里很平庸的学者，我选择做一个比较快乐的学者
37:50 彼之蜜糖我之砒霜，你都喝上砒霜了，还挑换盐水换酱油呢？
42:31 这个社会太讲究抢跑，但活着最重要的是，在痛苦的时候能往旁边站一站
47:34 不能帮我谋生的东西，就不应该在我生活中存在？
51:22 我的师兄弟写博士论文都染上点不良嗜好，抽烟、狂炫巧克力，唱戏让我的读博生活好像挺快乐
56:52 我们人就要吃一些不求饱的点心，喝一些不解渴的水
59:49 那天看到小红书上有同学在复盘邱老师为什么只给了94没给98。我的天呐！
1:05:50 拜托这种毒鸡汤不能再继续下去了，孩子们真把自己当生产队的驴了。
01:07:07 从老生唱到男旦：集体澡堂洗澡时候哼了两句，结果触发了一段人生的奇遇
01:09:03 男旦溯源：京剧打从有的那天开始，就是男旦
01:11:06 男人演女人：艺术追求的最高状态，就是亦真亦幻
01:13:31 唱旦角之后：“我觉得说‘我能够理解女性’，本身就是对女性的不尊重”
邱唐，华东政法大学法律学院老师，开设课程“中国法律史”，特聘副研究员，法学博士，港澳台法研究所所长，硕士生导师。杜素娟老师的学生。
杜素娟，华东政法大学文学系教授，邱唐的老师。
【内容简介】
大家好，我是杜素娟。
今天邀请到的嘉宾，非常特殊。
他是我的同事，也是我的学生，华东政法大学法律学院老师，邱唐。
差不多是20年前，邱唐来到了我的课堂上。他的专业是法律，但是他每一次都来我们文学系的课，而且都坐第1排。
后来，邱唐继续读研读博，做法律相关的研究。毕业后，又回到了华政，成为了我的同事。
我觉得邱唐非常特殊。他不仅仅是不卷，在目标为导向的今天，邱唐却真正拥有一些松弛。
他花了大量的精力在我们旁人看来“与目标无关”“性价比不高”的事上。在繁忙的科研、教学之余，他热爱京戏，在学校里创办戏曲社，他唱青衣男旦，每周吊嗓，常常登台。
所以我很想邀请他来聊一聊，在追求“高效人生”的环境里，如何拥有守住自己的定力。
马上也是教师节了，我们青老两代教师，也一起聊聊我们各自的经历，以及，我们想要传达给孩子们的东西。
shownote：
01:30 从热爱文学的法学生，到法学院的“边缘老师”
06:16 我不否认目标的存在。但现在的目标太单一了，不好玩
10:35 现在焦虑只会导致你以后更焦虑。我对时间有耐心
12:22 很多时候我们很着急，是因为我们过于牵挂未来，太想知道结果
17:45 强迫自己把不擅长的东西，学到和擅长的人一个层级，伤害就在这里产生了
23:42 现在的大学不快乐：“我的每个同学，人生目标都不一样”
27:52 80年代的大学：“我一直有印象，杜老师在楼道里喊谁打牌，我一缺三”
28:34 老师都在卷论文，学生都在卷绩点，人人好像都是一张脸谱
30:25 人多多少少要有勇气对自己的生命负责
34:02 比起一个热门学科里很平庸的学者，我选择做一个比较快乐的学者
37:50 彼之蜜糖我之砒霜，你都喝上砒霜了，还挑换盐水换酱油呢？
42:31 这个社会太讲究抢跑，但活着最重要的是，在痛苦的时候能往旁边站一站
47:34 不能帮我谋生的东西，就不应该在我生活中存在？
51:22 我的师兄弟写博士论文都染上点不良嗜好，抽烟、狂炫巧克力，唱戏让我的读博生活好像挺快乐
56:52 我们人就要吃一些不求饱的点心，喝一些不解渴的水
59:49 那天看到小红书上有同学在复盘邱老师为什么只给了94没给98。我的天呐！
1:05:50 拜托这种毒鸡汤不能再继续下去了，孩子们真把自己当生产队的驴了。
01:07:07 从老生唱到男旦：集体澡堂洗澡时候哼了两句，结果触发了一段人生的奇遇
01:09:03 男旦溯源：京剧打从有的那天开始，就是男旦
01:11:06 男人演女人：艺术追求的最高状态，就是亦真亦幻
01:13:31 唱旦角之后：“我觉得说‘我能够理解女性’，本身就是对女性的不尊重”
评价...
空空如也
小宇宙热门评论...
诗仁
1周前
广东
13
两位老师在安全的象牙塔内，然后觉得年轻人不敢冒险，我觉得可能会有失公允～
pinkyN
1周前
澳大利亚
10
让我想到泰戈尔的一句诗“我不是一个权利的轮子 而是被压在这轮子下的活人之一”
文化疗愈小知之主播
1周前
辽宁
6
36:06 听的真的难过了，奇怪的人太少了些！坚持
DAWN_cZBQ
1周前
四川
4
此刻在工位上做着很无聊枯燥的工作，每天过着重复的生活，觉得自己的人生着实无趣，也确实不开心……
不加喵
1周前
广东
4
把工作和生活分得很开是我工作以来一直的原则 现在想想还好这样做了 是的人生只活一次 生活才是主战场
Hygge_pEB9
1周前
上海
2
支持邱老师！
一片开心苹果呦
1周前
福建
1
哈哈哈哈哈正在图书馆学习《中国法制史》！眯了一小会感觉心情也变好了👋🏻✨
虞美人的云朵朵
1周前
甘肃
1
人生不应像现代社会流水线上的机器，要活出自己独特风格，雷同是对自我的扼杀！
Miko_xahE
1周前
广东
1
为什么年轻人和老人状态会反过来，因为老年人退休没有那么大生存压力，年轻人现在工作环境恶化，收入与教育不匹配，裁员，996，让大家不敢放松。环境恶化，个人只是做出了适宜的选择
涵涵Catherine
6天前
湖北
1
1:18:23 感谢两位老师认真的分享！听了之后，对于自己的人生、工作规划，我有了一点点新的思考。虽然目前以及未来，我可能还是会继续安分地走在外人看来安全的轨道上，但是，我也很高兴能有人走自己想走的路。看到评论区里有听友在指责两位老师，觉得他们何不食肉糜，我不这样看待。
我觉得，两位老师愿意坦诚、积极地发声，这正是社会未来迈向多元化可能的一种进步，我们应该尊重并谢谢两位老师🙏🙏💐💐
狐狸在岐山树下撸串
3天前
陕西
0
老师好，我最近也有一个问题在困扰着我,我是一名准高二的学生,兴趣爱好是打太极拳。最近有一个省级比赛在十一月,我个人意愿是想要去参加的,丰富一下自己,但是由于学业与其他因素我始终没有下定决心去参加,听了你们这一集后，我已经下定决心去参加了，感谢你们~
melodyluo
4天前
上海
0
金钱是工具!真的很认同!
Molly_0v7v
1周前
福建
0
(✧◡✧)终于又盼来了新的一期！稳坐沙发🛋️嘻嘻😁。最后感叹一下，最近杜老师谈论的话题都好适合我，爱了！
HD440207s
1周前
重庆
0
好棒 喜欢 慢慢听
动感光波biubiubiu
1周前
山东
0
热乎的！！
你要雨衣吗小熊
1周前
广东
0
多少岁之前算年轻呢
猫漠漠
1周前
广东
0
03:41 我的妈呀太优秀了
小绿1yy
1周前
北京
0
听着听着我都有点想哭。要长成一个真正“自由”的人从出生那一刻起，遇到的人接触的环境都非常重要，没有这样条件的人好像很难达到有个性、很自我。我们没有自小时候起就会给小孩看历史的家庭，没有在成绩失利时不责备的家长，没有轻松自由多元的大学环境，跟上一代比没有赶上改革开放时代发展欣欣向荣的社会环境，跟下一代比没有只求孩子健康快乐长大可以托举的家庭。而且时代的发展太快了，像我一样从农村出来的小孩儿，接触外面多样的社会，就像在参加一场真实版的“变形计”。“让时间慢一点”，现代社会真的没办法慢，就像上下班的地铁，不随着人流走，摔一跤就可能发生踩踏事件，还会伴随着“你走快一点，你看路啊，你不要逆行…”诸如此类的话语。有时候也想让自己松弛一点，chill一点，但正如两位老师所说的，松弛的很刻意，甚至这种强制松弛反而给自己带来更多焦虑。感觉本人的思维时而乐观时而悲观(◞‸◟)，现在是悲观主义上身了，前面说的话不是在反驳，只是就我个人而言发表关于现代年轻人没有个性的看法。
Jesuislepous
1周前
广东
0
前奏是什么歌
Rosy__Nztv
6天前
上海
0
其实青年人也意识到了迷茫点在于不了解自己、找不到自己喜欢的事物，我觉得老师更能缓解学生焦虑的不是指出这个点，而是让学生知道认识自己是一个缓慢的过程，而不是一个可以快速得到的结果，或者具体教他们可以用什么样的方式来了解自己，找到自己喜欢的事情。
知更_Z4Y8
5天前
上海
0
谢谢两位老师的分享 听完收获很多！
