主持：@DL诺尔

嘉宾：@知月

本期话题：

上一期我们聊到了“惩罚和管教”的原则和方法。是不是道理都懂，一遇到事儿就原形毕露？其实，知道却做不到，就等于不知道。

这一期我们继续聊这一话题，将管教落地于生活小事中，希望从实践中能带给大家一些启发。如何在事上练心？需要我们在每个活生生的当下去觉知。

本期内容：

- 行使管教之道的边界（度）在哪儿？

- 在生活中的每个当下去觉知

- 孩子添图的故事

- 事件背后：内在的外化

- 立规矩的时机

- （我观察到）孩子在认识和理解规则

- 教育始于孩子让你为难的那一刻

- 管教孩子无果的三个故事

- 本质：好奇触发的体验

- 大人与幼儿的认知方式不同

- 3岁以内认知方式：通过体验来认知

- 现象教育：体验式学习

- 孩子起床不独立穿衣的故事

- 将期待转化为一种投入

- 觉察自己

- 教养带给孩子的力量

- 是配合我，还是支持你？

- 任何有反应（能扎到你）都是尚未完成的功课

- “天使”唤醒了你看见自己的力量

- 你想不想翻过来？

- 你活成了认同概念还是真实的自我？

- 如何支持孩子？

- 孩子学芭蕾舞的故事

- 共情而不共谋

- 静默的力量

- 穿越虚幻的恐惧

- 答案就在当下那一刻

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