本期小学作业：
1. “二”这个字的读音从哪儿来的（小山）
2. 阶段性怀疑做广告的意义（小A）
3. 想要和喜欢是一回事吗（小気）
4. 热衷于问朋友对我的印象（小小毛）
5. 你的朋友圈也是仅三天可见嘛（小春天）
小山
大家好，我是小山。有时候会发生这样的事，打字过程中突然意识到某个字的发音和印象中的不同。比如今天我在打“二”这个字的时候意识到“儿子”的“儿”其实也是“er”的发音。那么有意思的事情来了，“二”就应该读作“èr”，这根本不是大舌头，也不是港台腔，其实是我一直以来读错了！？“二”这个读音又是哪儿来的呢？难道是儿化音吗？也就是说，在“èr”的基础上再加入“er”的发音，就得到了“二”。所以“èr”的平方是“二”。天呐，我感觉自己说了一段绕口令。
小A
大家好，这是小A。阶段性怀疑做广告的意义。景观社会不把人当人，一个人的所有社会关系退化为商品化的身份标签：甲方不把人当人，只有消费者行为数据；行业报告不把人当人，只有消费等级划分；大数据投放不把人当人，只有购买能力...好笑的是，作为处在最底层的乙方，在整个营销链条中，好像只有我们在思考人群洞察的时候，才把人当人看，尝试去理解人的情感、处境，但所有共情的最终结果，是创造了另一处景观。看见广告的人有没有产生情绪波动不重要，销售曲线有波动才是最重要，最好看的。人们被动接受商品对社会关系的殖民，而我时常怀疑自己是残忍的帮凶。制造虚假的欲望，让真实的需求被掩盖。《景观社会》那句令人毛骨悚然的观点时不时的出现在脑海，“在被真正颠倒的世界中，真实只是虚假的某个时刻。”
小気
大家好，我是小気。我有一个跟我长大了很久的习惯——先看价签，到最后，我根本分不清买它是因为我的喜欢，还是因为它打了三折，我常常会买一些拥有了就不喜欢的东西。在漫长的人生储蓄经历里，我长大我经济自由我在变，想要和喜欢是一回事吗。这是两个机制，想要的大脑机制是利用多巴胺反馈回路，激发出一种促使你做出特定行为的渴望，看到了红色的SALE、看到了别人有你没有的焦虑，看到了直播间马上下架的趋势，它是渴望和欲望，喜欢更多的是快乐和满足。周末的时候去逛了二手市集，试了一件老西装，我挺想要的其实，Burberry我还没有过奢侈品，999块也还情理之中，我问，你喜欢吗，你先愣一下没回答上来，我再问，你现在拥有它在身上有更快乐吗，我最后没有买它。
小小毛
大家好，我是小小毛。每学期一到选课时间，我就化身成算命先生看教授的面相，打开一个人的最初印象终究还是脸。其实我热衷于问熟悉的朋友对我的印象是什么，喜欢听别人眼中的我，喜欢从别人眼中看到我，从他们的眼中我看到了更多方位的自己。大家都知道接触久的人很难再去评价长相，更多的是从处事风格等多维度方面来说，这就是最初印象和相处后的感觉不同的原因。如果你想测试和朋友关系到底怎么样，那不妨去问问ta眼中的你是什么样子的，大概说你性格的是和你更亲近的人吧。
大家好，我是小春天。你们的朋友圈也是仅三天可见嘛？在我查看了好几个朋友的朋友圈后命中率是90%，我也曾想过要不要关掉，但每次有此想法时就想起一位已经没怎么联系的朋友曾在信中和我说过的话：“每次不开心时会打开你的朋友圈一直翻到底，然后就会觉得心情变得很温暖了，对了，你有几首歌发了两遍哦，不知道你有没有发现，你的朋友圈那么多，越来越难翻到底，有好几首歌我也很喜欢，如果以后有人能把你朋友圈所有的歌都听一遍，有些已经失效的歌也去找来，那这个人是真的很喜欢你吧，祝你好运啊”好像因为这些话我的朋友圈一直都是全部公开的，以我每月至少会发三次的节奏，真正看完或许需要半小时，仔细看也许更久，不知道那位朋友还有没看，总之，我也希望能有个人的朋友圈长长的看也看不完我也能从中得到半小时的温暖。
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入学方式：
@希望小学HOPE_SCHOOL
空空如也
