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简介...
【❤️本期内容】
从考研名师张老师的出圈言论聊起，分享一些自己对于文科价值、用处的想法。庄子的“无用之用方为大用”到现在只剩“无用”，或许也不仅是断章取义，而是实况如此。更低就业率、更低薪资、更不值钱的经验和技能、更低的竞争壁垒，文科生的“出路”，到底是被谁走窄的呢？
如果按照雅思贝尔斯的《大学之理念》，职业、人文、研究缺一不可，那我们的大学教育怕是还要走很远的路。
🎧收听指南：
- 00:47 张雪峰出圈言论及不妥之处
- 03:22 从“文科无用”到“文科误国”，好大的锅
- 04:50 庄子“无用之用方为大用”是什么意思？
- 08:40 回报可量化、收益可见，才是公认的“用处”
- 10:32 文科生是否有职场“核心竞争力”？
- 15:00 经验不值钱，因为看不出明显、量化的区别
- 17:57 我们的大学应该培养什么样的人才？
- 22:09 价值理性的修正和确认，是生命动人的过程
提及资料：
文科误国论
刘擎关于大学教育理念的分享
哲学家帕斯卡尔《思想录》
电视剧《新闻女王》
清华大学取消新传本科生招录
本期音乐：Beyond,活着便精彩
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主播...
LilyIsHere
评价...
空空如也
小宇宙热门评论...
亦书吖
8个月前
四川
0
我的感觉是这个社会或者是时代并没有给太多文科创造价值的机会和空间，以此贬低文科不仅是社会没有看到它自己进步的空间，反而是来自取其辱来提现了它狭窄的眼界。
林栩。。
1年前
福建
0
感谢 很喜欢你的分享
努力学习的wy
1年前
甘肃
0
所以现在很需要复合型人才，作为文科生要去学习一些理性思维，从不同角度去探索，了解不同领域的知识，作为理科生在技术研究中要融入或提现人文关怀，让技术拥有温度，双方都是互相学习到状态。
不是很喜欢将二者分开来说，感觉是强行让人们选择站队
二十四画_
1年前
山东
0
我觉得张雪峰指的“无用”不是什么用都没有，联系当时直播的上下语境，他劝学生别学文科，是因为文科工作相比理科工作更难挣钱。理科有客观标准，文科普遍没有标准答案，客户“心情好了”才付钱，他说的“舔”应该是让客户“心情好”才愿意付钱
咖喱gali
1年前
上海
0
文科生听完好emo🆘
小好Rach
1年前
湖北
0
08:39 感觉这一部分对价值理性和工具理性的区分能让人比较直接地理解到两者的差异，之前也有看过对这二者的解释但是总感觉云里雾里的没讲到点子上，果然还是得有栗子
夏夏不吃你
1年前
重庆
0
先码再听！嘉宾是张老师吗
嘟比嘟比叨叨叨
1年前
江苏
0
不喜欢张雪峰也不完全认同他的观点（感觉他更像是这个日趋偏激、分裂的时代的产物），但是从数据出发他的话确实有一定道理。只能说，从根本上来，文理分科的划分方法就有待商榷，现有的中国文科教育也有改善的空间。
小好Rach
1年前
湖北
1
27:06 理科生在此🙋♀️
HD24135y
1年前
广东
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结尾曲好好听😍
杏汁卡比
1年前
上海
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09:59 是不是因为这个世界缺少的还是作为工具的理工人？人很多时候还是只能是工具而不是目的
虹显
1年前
甘肃
1
04:52 拜托你清醒一点。还在这儿文人风骨呢，此情此景文科生确实没什么用。
大屋
1年前
美国
1
21:13 大学之理念