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简介...
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*****本期聊什么

年初我们聊的英语启蒙很受欢迎,收到不少留言。从冬到夏,我们带娃英语启蒙的路又走了半年,尝试了新思路,遇到了新问题,也有新感悟,这些经验教训想继续分享给大家。英语启蒙突破0-1以后的路该怎么走,我们聊了9月即将开始的新课标、大花的线下线上外教经历、自然拼读,以及最根本的英文思维vs.中文思维,还是非常个体化的感悟,仅供参考,希望能帮助大家提前避坑,在孩子英语学习上打破一些信息差。

本期提到的自然拼读资料:

Floppy’sPhonics

AnimaPhonics

丽声我的第一套自然拼读故事书

丽声拼读故事会

篇幅有限,我们娃读过的绘本清单,会放在同名小红书账号上,供大家参考。

*****时间轴:

02:00  为什么不能零基础逐字跟读《小猪佩奇》

03:17  大童英语启蒙难点:中文认知远高于英文启蒙资料

04:49  有没有更高效的输入方式——刷一套就管用的魔法读物?

07:58  要不要背单词?

12:50  英语新教材改版,学语法学词汇老套路不行了,课外需要补充:大量听说、自然拼读练习、大量阅读和系统性写作

15:52  大花的输入工具推荐:分级动画片

17:35   英文阅读书单参考渠道,还有蓝思值是什么

19:22   外教值不值得:大花给孩子找外教的经验教训

31:03    从听到说是自然发生的吗?有必要推一把吗?

33:03   英文思维vs.中文思维:启蒙顺序是先中文后英文好,还是反之?

40:53  要不要上英文课外班?要不要考KET,PET?

47:30  自然拼读:没必要零基础上手

49:26  英式自然拼读vs.美式自然拼读

52:03  解码书和桥梁书的区别

53:19  自然拼读像拼音,一定要学吗?会和拼音混淆吗?

57:51   什么时候介入写?

*****本期主播:

大花:西城二娃妈|北师大中文硕士|爱娃爱生活更爱自己|信息搜集整理小能手|追求高效鸡娃不费妈

包包:非典型海淀妈妈|211本英国硕| INFJ|养育目标:帮助孩子找到独一无二的自己

*****关于《妈妈下午茶》:

两位身居帝都鸡娃核心区的职场妈妈,交流养育过程中的挑战和心得,分享科学养育的有效信息,互相扶持升级打怪,希望给养育之路上同行的你带来温暖、启发和力量。

*****在哪儿能找到我们:

小宇宙、小红书同名号:西城海淀妈妈下午茶

树洞系列:如果你有育儿方面的困惑或者经验分享,欢迎致信我们的邮箱:[email protected]

本播客及其内容,包括但不限于音频、文字描述、图像、视频及所有原创素材,均为主播的知识产权。我们依法保留对该播客所有内容的版权和使用权。未经本节目主播的明确书面同意,禁止以任何形式复制、修改、传播、出版或用于商业目的。任何未经授权的使用行为都可能构成对版权的侵犯,并导致相应的法律后果。感谢每一位听众对主播劳动成果的保护和对节目的支持!

主播...
大世界的小包包
大花儿的小岛
评价...

空空如也

小宇宙热门评论...
复活一只知更鸟
8个月前 广东
0
娃15个月,佛系英语启蒙,还没给娃看动画片,现在基本都是随意看看英语绘本。 有几个困惑想跟主播和评论区探讨: 1.全家只有我在跟娃讲英文,爸爸奶奶都是中文输出。本人又是英语学渣,例如遇到“飞机”,我用英语只能说plane,顶多说fly in the sky,很难再输出其他了。但是用中文就能扩展很多。导致只是教娃一个单词,然后用中文解释。更别说用英文日常对话了。这样有效果吗? 2.给娃讲英文绘本,照绘本上的英文讲,娃好像听不懂,兴趣不大。中途经常就换成中文,或者中英穿插。这种情况应该怎么做比较好呢? 3.15个月进行英文启蒙有用吗(结合第1点),要不要等娃2岁或者3岁看动画片的时候再开始呢?
况小九儿
3周前 北京
0
57:10 请问大花提到的讲汉字来源的是哪本书呀?
林林fafa
2个月前 北京
0
请教包包一个问题,三岁,公立幼儿园匹配线下外教课,每周三次的频率,可以做到有效启蒙吗?妈妈本人英文很好,但是时间有限,每天半小时陪伴讲绘本的状态。
宇_7wbF
4个月前 江苏
0
学龄前学自然拼读,且是在有大量听力基础的前提下,自然拼读是有意义的,否则的话我认为自然拼读不是过渡到自主阅读唯一的途径,因为自然拼读它的规律首先就只能覆盖70%左右的英文单词。那这些基础的单词相对来讲是比较短或者是比较简单的拼写规则,孩子如果真的看多了,我认为他也是能混个眼熟,记住大概的。但是如果要默写的话,可能自然拼读的这个掌握了以后默写会更准确一点,但真正到高年级甚至是以后读一些比较专业的这个文章,文献那些单词你必须要需要背单词的。你自然拼读就算会了,你根本没听过这个词,你不可能听过的,那也没有意义。所以背单词也是必须的,混眼熟也能让孩子记住不少单词。
刘老师_66
5个月前 北京
0
大花说话有点急躁,感觉听着很焦虑
HWJ_zqbM
8个月前 四川
0
能否请教包包建议:幼儿园二选一。1.全英语,但是其他课正常,不出彩。我感觉毕竟不是母语,信息输入广度更小。2.半天全英,我看大班的娃还不能很自如交流,需要引导输出。课程较综合,注重提供娃娃情绪价值。。学费差不多。原本目标是希望毕业能自如交流,但感觉综合发展和英语不可兼得。想问幼儿园为了英语,放弃综合发展,划算吗🥲暂时不出国
田丰收
7个月前 江苏
1
包包,上回推荐的学乐小读者,俺们买了,可是网上配套动画只有十八集,能不能分享一下剩余动画哪里能看到啊?
Mia123
8个月前 辽宁
1
大花,可以再出一个中文书单吗?或者讲一讲语文启蒙怎么选绘本
Mia123
8个月前 辽宁
1
请问提到的英语训练营可以推荐一下吗?
时光小_偷
8个月前 北京
1
听着听着很想分享一下自己小时候学英语的路径,我妈妈是在工作里觉得有点吃了无法流利说英语的亏于是从小比较注重培养我的英语学习,我的幼儿园是教英语的,小学初中也是有外教的,幼儿园上完也有去少年宫额外上英语课,但是我幼儿园和小学阶段基本没有主动的输出,除了课上安排的作业也没有什么主动说的机会,直到初中参加了一个去澳大利亚一个月的夏令营,才第一次主动说英语,当时对自己的英语水平完全没概念,也很忐忑,真正去了才发现其实还是可以交流的,所以其实对于说,可能是需要去trigger他一下的,有的人可能如果没有环境,他是不会自然发生说这件事情的,但是高中之后我就完全是自鸡的,自己了解PET自己学习自己考,并且高中英语经常满分,完形填空全对那种,工作也吃了一波英语红利进了外企什么的,所以兴趣培养起来确实是可以解放家长了,但是个人感觉,时代不一样了,我们下一代可能没啥英语红利了,反而中文水平高的话,可能更稀缺
肤浅思想家
1个月前 北京
1
35:51 这段探讨非常有深度!我宝宝2岁半我目前也存在这样的困惑,在亲子时间有限的情况下,我做英文启蒙内容就会简单些,中文共读就可以给他讲很多拓宽认知的内容,比如讲讲自然百科,也是因为中文强势环境吧,孩子就是天然对中文理解力更高。我认为中文要追求上限,英文作为工具,也说明两位妈妈对于语言启蒙有很多深入的思考,非常期待包包和大花两种路线探索的阶段性讨论~
木铎金声
5个月前 北京
1
播主在内容中无意提到“厚海”,求对它客观的看法,谢谢🙏
PonyPony
8个月前 北京
1
我家一直上的双语幼儿园,已经2年了,优点比如语音比较准先不说了,想和大家探讨我现在的困惑: 1.听。通过观察学校地球日活动里孩子的表现,不知道是否因为是比较新鲜的海洋环保主题,感觉很多时候孩子没太听懂,有时听懂了也无法互动,可能因为环保或者海洋的认知储备很少。但有时候又会跟我说自己听到了外教老师的small talk,能说的头头是道。 2.说。除了第1点里提到的认知储备问题,还有主播提到的说短语的习惯,不说完整句子;自己造句会按照中文思维,并且没有语法概念,有时还会说I is…。虽然有外教,但基本不主动交流。比如外教问她Are you happy today,她只点头(是个比较内向的孩子)。 3.读。读课文是读的最好的,小孩的记忆力太好了,课文到了可以随口背的程度,但过一段时间再问她以前的课文(不是让她读,是以课文为出发点问相关的问题让她回答),并不一定能答上来。 4.写。基于上述问题,写是最难的,现在老师的要求是按照课文例句写一个类似句型或者类似句意但不完全一样的句子(有点像paraphrase),她的准确度应该只有70%。 幼儿园学习量其实很大,特别是这个月升班开始,长课文短课文、phonics、绘本等基本并行学习,所以平常我们基本只给她复习学校的内容,没有别的辅助工具。 还有一点,幼儿园第1学期还在疫情中,基本就是字母启蒙和简单会话,也就是近一年时间才开始给她预习和复习课文。 想和主播以及听众们探讨一下,这种问题怎么解决,是不是家长的配合还不够、需要增加阅读量?(好难啊,学费已经很贵了而且平常巩固课内就半个小时左右,不知道嘉宾每天的半小时英语时间是课外还是课内内容呢?)还是说只是阶段性状态的后续能慢慢变好?
阿乐你是这个
8个月前 北京
2
头像里哪位是大花呀,好奇
Jiamin_U2Fz
8个月前 上海
2
通勤时间反复听了这两期好几遍,太赞了!极少评论,你家这个博客真的是宝藏呀。另外想要请教包包和大花,买了kipper故事机,然后体验了奇奇学app,可用吗?学牛津树的一个app,只能算个工具吧,好贵
多萝西_dHfd
8个月前 上海
3
蹲个大花中文启蒙经验谈
ya_ni
8个月前 上海
4
英语好的妈妈可以去听听susan,已知区域+1的底层逻辑,随机组句,复述都可以练习。我英语不好,每次只能借助GPT玩游戏。
一只啵啵陶
8个月前 湖北
7
52:12 好喜欢听包包妈妈说话啊,声音婉转动听,不疾不徐
Kate-小易
8个月前 上海
8
特别喜欢大花教育过程中的反思,不仅仅只是语言,也很佩服包包的专业性,两者结合句句讲到我心坎里了,学习很多,也思考了很多
Q_MvzQ
7个月前 北京
9
34:33 36:54 这个问题在于,你让孩子学英语的目的是什么?如果要去美国读小学或中学,那可以用英文作为思考语音,让英文有可能发展成母语水平。如果是为了作为学习生活工具/特长升学/提前抢跑以便在小学高年级和初中给其他科目留出更充足时间,那还是要以中文为思考语言,要更重视中文的学习,中文认知水平是英文学习的天花板。
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