画个重点，认真听讲～

我们都是正在一线或者曾经在一线中小学工作的教育行业从业者，关注中小学及师范生教育问题，提供一些体制内体制外的视角，偶尔活泼，偶尔严肃，偶尔犀利。欢迎大家关注我们，期待大家的留言～

眼看要开学了，班主任们也要开始忙碌了，这一期我们请来了“大头虾”老师，洞悉人性，精于微操，做班主任时将学生“拿捏于股掌之间”，现在做年级管理层，大力提升了整个年级的班主任幸福感，也帮助很多班主任实现了成长~如果你还不是学校的领导层，那么想办法让你的领导听到这一期播客吧哈哈哈哈~

🎙️ 主播：

大海（一个正在一线挣扎的教师）

王总（一个喋喋不休的一线班主任）

阿Q（一个曾经在一线，现在用外围上帝视角看教育的思考者）

🎙️嘉宾：

大头虾老师

⏳ 本期主要内容（懒得打时间线了但是有个目录）：

1. 心态准备

2. 身体准备（作息调整）

3. 行动准备

3.1 摸排学生家庭情况

3.2 确定班级目标，找好抓手

3.3 个人风格与班级风格

3.4 确定班级的运行机制

3.5 稳定大本营：学科教学

【案例分析】有个性但是经常制造小麻烦的学生怎么管理

4 班主任的常犯错误：

4.1 主次不分：什么是重要且紧急的？

4.2 情绪控制：自己的情绪控制与调控学生的情绪

4.3 学科与班级管理的平衡：教学能力是管理的基石

4.4 树立威信：如何传达上级的要求，不要截图

5 作为领导怎么看待班主任的成长

5.1 需要包容班主任团队的多样性

5.2 犯错是必然的，但是必须有底线

5.3 评价机制上需要多样化，班主任在成长过程中也需要受到肯定

6 做一点小小的努力，去提升班主任的幸福感

6.1 准备工作先行：每一个决策是我们思考过的

6.2 有问题帮你解决

6.3 有责任我们扛

6.4 做好沟通的角色

6.5 人文关怀体现在选择权，一条战线上的战友

【互动讨论】是否建议新老师往行政方向发展？

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