Rose可能是我认识的最年轻，最“招风引孩”，最非典型的小学校长。Rose原本学习的专业是劳工关系，也曾在投行工作，抱着对「人和人关系」进一步探索的好奇心，同时也因为机缘巧合，Rose开始在教育行业深耕，探索一个实操难度和复杂性都更高了的“大人”和”娃（人类幼崽）“的关系的行业。

访谈中，Rose提到了诸多这份工作给自己带来的变化，其中有一个特别可爱的变化是： 自己并没有过分亲近小孩子，但是可能因为跟孩子们浸泡的时间很长，因此也开始慢慢散发着人类幼崽友善的气息。

作为一个小学校长，Rose既要做「安静的权威」，又要学会给孩子们「严厉的爱」，同时还需要不停地在教育中「传播热情」。几年的经验积累，不单让Rose深刻地理解到了教育工能够塑造灵魂的分量，同时也让Rose意识到，在大人“教育”孩子的过程中，最有难度的事情莫过于”换位思考“，对于一个在这个时代中成长的孩子，也许心理健康比短期的能力培养对于孩子长远的发展来说更加重要。

这一期已经录好了很长时间，只是因为三月工作着实非常多，没有办法迅速剪完，因此拖到了现在才更新，听起来！


【大家好，我是Rose】
01:22 大家好，我是Rose，我是书院同学 + 深圳同乡

02:06 慢慢走上教育这条路 - 本科的专业：Labor Relations 劳工关系（关于职业教育 + skill development），之后第一份工作做了投行也做了教育科技相关的投资科技。Rose希望更佳贴近教育本身，刚巧有机会就来到了一个教育创新的团队

【「创校运营总监」到「小学校长」】
05:26 「创校的运营总监」：什么事情都要亲自做 - 老师如何找，薪酬体系，项目体系，政府关系，招生等等。2019年学校开门了，但是很快就疫情了，给学校的正常运营带来了很大的挑战。21年，机缘巧合来到了第二所学校做小学校长

09:17 当「小学校长」是一种怎样的体验：需要协调的人群可太多了

14:02 喜欢孩子？工作环境确实需要适应，孩子们能量很高，跟孩子工作久了之后也开始散发着友善的气场，“招风引孩”


【我们的成长 VS 如今孩子的成长】
18:22 回想一下我们成长的过程 - 非常开心，高中的好朋友现在仍然是好朋友，大家互为support group。现在孩子的路径变多了，所以也会衍生出各种各样的兴趣拓展。同时，现在孩子在电子产品的陪伴下成长，接受的信息量/社交媒体跟之前有巨大差异

25:36 这些变化带来的年轻人的心理变化？各种各样的（容貌/身材/对比来的）焦虑

28:22 现如今做一个完整的孩子：选择多因此也更需要知道自己先要的到底是什么，和家人一起选择

41:05 也许学校的形式也会发生一些变化：老师在未来一定是更加引导性的角色。有确定新的答案，也许AI就可以回答，孩子们要去探索更有难度，更有不确定性的议题

43:02 好的老师：会classroom management（课堂管理），有quiet authority（安静的权威），可以tough love（严厉的爱）


【如果大胆想象未来的教育】
46:04 关于未来教育的畅想：让教育发生在教室之外，用多元的方式学习，家长也是孩子教育中的重要部分

51:01 接下来的探索关于孩子的“心理健康” - 在教育行业工作的过程中，产生了关于解决底层“精神健康”问题的兴趣


【「心理健康」作为基石】
56:50 心理健康的基石：【1】底层自信（来自家庭的安全感），正确理解什么是“无条件的爱”，【2】好奇心 & 探究能力，鼓励探究的欲望，【3】乐观的心态

01:01:07 做孩子的队友（两个未婚未育的人聊一下内心的疑惑）为人父母的过程中，自己需要保持谦卑心态，慢慢摸索


【创作团队】
策划：潘潘
主播：潘潘
剪辑：潘潘
音乐：莫老师
Logo设计：来福的外甥

【主播】
潘潘 北漂深圳娃 咨询/互联网公司
莫老师 北漂美国娃 音乐/高等教育咨询

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