第一、符合孩子的大脑及身心发展规律； 第二、文化差异； 第三、升学道路的打法不同。 下期预告：听说小学老师很爱鸡娃，这是真的吗？
1. 适应考试，但是对于未来的发展暂时没有明确的想法的不适合； 2. 需要老师“盯、关、跟”才能有良好的学业表现的不适合。 下期预告：为什么英美的小学几乎是纯玩，不学什么有难度的学科知识？
学霸们往往是能够“脱颖而出”的六边形战士； 羡慕自带出厂设置的学霸，也祝福所有各美其美普娃们，愿所有的孩子找到心中所爱，眼里有光！ 下次预告：什么样的孩子不适合体制外道路？
不总结了，自己听吧 ：） 下期预告：怎样分辨一个孩子是不是学霸？
省流版：要写好作文，需要足够的词汇及句式积累，还要熟悉书面的表达方式。这是本身就是很难的，需要老师、家长和孩子一起努力。加油！ 下期预告：读体制外学校的孩子，真的开心很多吗？
什么时候应该要把手机给孩子，取决于手机在孩子的生活中起到什么样的作用。等到一定年龄，手机开始在青少年的生活中承担社交、学习或者其他功能的时候，就需要把手机给到孩子了。 下期预告：二年级的孩子不会写作文？是不是老师上课没认真指导呢？
“名校和家长之间，是互相成就的。”学校卷，家长更卷。 下周就过年啦，咱停更一期，好好过年！预祝新的一年蛇么都有！ 下下期分享的内容是：手机到底要不要给孩子呢？
第一、人才选拔制度说到底比的不是分数，比的是排名。 第二，我们面临的压力是社会人才选拔制度带来的，而不是学校或者老师带来的。 第三，同样一个孩子，TA经常去补课，可能比完全不补课总分多几十分，可能可以上一个更好的学校，但我觉得从整个人生来看这几十分意义并不大。 下期预告：把孩子送到最卷的学校，家长是不是可以省力很多呢？
省流版： 1.听得少，看得少，输入不够多，输出就会有问题； 2.思维发展要慢慢来才能跟上； 3.与其去补习，不如多读书。 下期预告：以前不去机构补课也能考个好学校，为什么现在不行？是孩子们变笨了？还是老师不会教了呢？
首先，孩子要适应英语作为学习语言的环境。 其次，理科强的孩子更适合这样一条转轨的道路。 最后，适合转轨孩子要有很强的自我规划的能力。 下期预告：在国际学校学了好几年，写英语作文洋洋洒洒一大篇，仔细一看语法错误一大堆，我该怎么办？
省流版： 小众观点：先在自己划定的择校范围内先为孩子选择相对偏“有体制外开放自由的氛围”的学校，然后再看孩子的实际情况，如果孩子学习了校内的知识以后有余力学得更多更深。是一个适合“鸡”一下的孩子，那么就在课外找资源补更多更深的“体制内扎实的学科基础”，这样就实现了既要又要。 下期预告：什么样的孩子适合中考之后转体制外？
第一，课堂作业做不完的第一个原因可能是因为孩子写字速度太慢； 第二、有些孩子可能会有未被识别的学习障碍，比如专注力问题、感觉统合问题等等。 第三、有些孩子课堂作业做不完是因为自我管理能力比较弱。 下期预告：既想要体制内扎实的学科基础，又想要体制外开放自由的氛围，我该怎么办？
与播客爱好者一起交流
播放列表还是空的
去找些喜欢的节目添加进来吧
